2023-2024学年高中数学人教A版必修第二册第七章复数解答题专项突破

2024-02-16
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2023-2024学年高中数学人教A版必修第二册第七章复数解答题专项突破 1.已知复数,根据以下条件分别求实数m的值或取值范围. (1)是纯虚数; (2)对应的点在复平面的第三象限. 2.已知复数在复平面内所对应的点为A. (1)若复数为纯虚数,求实数的值; (2)若点A在第二象限,求实数的取值范围. 3.已知i是虚数单位,复数. (1)若z为纯虚数,求实数a的值; (2)若z在复平面上对应的点在直线上,求复数z的模. 4.已知复数满足,其中为虚数单位. (1)求; (2)若复数,在复平面内对应的点分别为,若四边形是复平面内的平行四边形,求点对应的复数. 5.实数分别为何值时,复数满足下列条件? (1)是实数. (2)是虚数. (3)是纯虚数. 6.已知,(为虚数单位). (1)若是纯虚数,求实数的值; (2)若在复平面上对应的点在第二象限,且,求实数的取值范围. 7.当实数取什么值时,复平面内表示复数的点分别满足下列条件: (1)与原点重合; (2)位于直线上; (3)位于第一象限或者第三象限. 8.已知,设,其中i为虚数单位. (1)若复数在复平面上对应的点在第二象限,求的取值范围; (2)若复数在复平面上对应的点在直线上,求的值. 9.已知复数. (1)求; (2)若,求; (3)若,且是纯虚数,求. 10.已知是虚数单位,是的共轭复数. (1)若,求复数和; (2)若复数是纯虚数,求实数的值. 11.设实部为正数的复数,满足,且复数在复平面上对应的点在第一、三象限的角平分线上. (1)求复数; (2)若为纯虚数,求实数的值. 12.已知. (1)求的值; (2)设,求的值. 13.已知是复数,为实数,为纯虚数(为虚数单位). (1)求复数; (2)复数在复平面对应的点在第二象限,求实数的取值范围. 14.已知复数(,i为虚数单位). (1)若为纯虚数,求实数a的值; (2)若,且复数所对应的点位于第四象限,求a的取值范围. 15.已知复数,. (1)求; (2)已知是关于的方程的一个根,求实数,的值. 16.已知复数. (1)若在复平面内的对应点位于第二象限,求的取值范围; (2)若为纯虚数,设,在复平面上对应的点分别为,,求向量在向量上的投影向量的坐标. 17.已知复数,且为纯虚数. (1)求复数; (2)若,求实数的值. 18.已知关于的方程,其中a,b为实数. (1)设(是虚数单位)是方程的根,求a,b的值; (2)证明:当,且时,该方程无实数根. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.(1) (2) 【分析】(1)根据纯虚数的定义进行求解即可; (2)根据复数对应的点在复平面的特征进行求解即可. 【详解】(1)因为是纯虚数, 所以; (2)因为对应的点在复平面的第三象限, 所以, 因此实数m的取值范围为. 2.(1) (2) 【分析】(1)根据纯虚数的概念列式求解; (2)根据复数的几何意义列式求解. 【详解】(1)若复数为纯虚数,则,解得, 所以实数的值为. (2)若点A在第二象限,则,解得, 所以实数的取值范围为. 3.(1) (2) 【分析】(1)利用复数的概念计算即可; (2)利用复数的几何意义计算即可. 【详解】(1)∵是纯虚数, ∴,解得; (2)易知z在复平面上对应的点为,该点在直线上, 得,即,得. ∴.则. 4.(1) (2) 【分析】(1)根据共轭复数的定义,结合复数相等的定义进行求解即可; (2)根据平行四边形的性质,结合复数的几何意义进行求解即可. 【详解】(1)设,则, 故, 所以解得:, ∴; (2)由(1)得:, 因为四边形是复平面内的平行四边形 所以 故点对应的复数为. 5.(1)或 (2)且 (3) 【分析】(1)整理题目所给复数的表达式,根据复数是实数列方程,由此求得. (2)根据复数是虚数列不等式,由此求得的范围. (3)根据复数是纯虚数列式,由此求得. 【详解】(1), 当,即或时,该复数为实数. (2)当,即且时,该复数为虚数. (3)当,即时,该复数为纯虚数. 6.(1) (2) 【分析】(1)根据复数的乘法,结合纯虚数的定义,可得答案; (2)根据复数模长公式,整理不等式,根据复数的几何意义,建立不等式组,可得答案. 【详解】(1) 根据题意是纯虚数,故,解得:; (2)由,得:,即,从而, 由于在复平面上对应的点在第二象限, 故,解得:, 综上,实数的取值范围为. 7.(1) (2)或 (3)或. 【分析】(1)(2)(3)根据复数的几何意义,结合表示的点所处位置,列出相应的方程或不等式,即可求得答案. 【详解】(1)由题意得复数z满足时,表示的点与原点重合, 解得. (2)当时,表示复数的点位于直线上, 解得或.

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