2024年中考化学分项复习—流程图题

2024年中考化学分项复习—流程图题 1. 实验室某废液的溶质为Cu（NO3）2、AgNO3取该废液进行如图所示实验。下列说法正确的是 A. 若滤渣由三种金属组成，则滤液可能呈蓝色 B. 若滤液呈无色，则滤液中可能含有三种溶质 C. 若向滤液中滴加氯化钠溶液产生白色沉淀，则滤渣可能是混合物 D. 若向滤渣中滴加稀盐酸无气泡冒出，则滤液中可能含有两种阳离子 2. 为了探究金属与盐溶液的反应规律，将一定质量的锌粉和银粉加入Cu（NO3）2溶液中，充分反应，实验过程及实验现象如下图所示，则下列判断中正确的是 A. 滤液中可能含有Ag+ B. 反应后滤液的质量大于原Cu（NO3）2溶液的质量 C. 滤渣中一定含有单质铜、银、锌 D. 把锌粉和银粉加入Cu（NO3）2溶液中，共发生了两个化学反应 3. 构建知识网络是一种重要的学习方法，A~E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中A可用于配制农药波尔多液，C可用于金属表面除锈。右图是这五种物质与CO2的知识网络图，“一”表示相连的两种物质能发生化学反应，“→”表示一种物质能一步转化成另一种物质（部分反应物、生成物和反应条件已略去），下列说法正确的是 A. 物质A的化学式为CuSO4 B. 物质B的俗名为烧碱 C. 物质D转化为CO2的反应一定是置换反应 D. 物质E是一种单质 4. A、B、C、D、E为初中阶段常见的氧化物、碱和盐，B是一种动植物生命体中不可缺少的液态物质。根据图示相互转化关系（部分反应物或生成物已省略），下列推断不正确的是 A. 物质A可以是氧化物、碱或盐 B. 物质C是氧化钙，D是氢氧化钙 C. 反应E→CaCl2只能通过加酸实现 D. 反应①~⑤可涉及四种基本反应类型 5. A、B、C为初中化学中常见的三种物质，它们之间的转化关系如下图所示（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。下列推断不正确的是 A. 若A、B、C均为金属单质，则其活动性顺序为：A>B>C B. 若C为H2O，B为CO2，则A可以为酸、盐、氧化物 C. 若A、B、C均属于盐，则A可以是Na2CO3或CuSO4 D. 若A、B、C均为碱，则A一定是Ca（OH）2 6. 甲、乙、丙、丁四种物质均为初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示。(部分反应物、生成物和反应条件已略去，“→”表示反应能一步实现，“-”表示相连物质间能发生反应)。下列说法不正确的是 A. 若乙是常用的溶剂，则丁可以是单质 B. 若甲是碳酸钠，乙是硫酸钠，则丁可以是氯化钡 C. 若甲是碳酸钙，则乙转化成丙的反应可以是放热反应 D. 若丙是二氧化碳，丁是消石灰，则丁可以通过复分解反应转化为乙 7. 为探究Fe2（SO4）3能否用作H2O2分解的催化剂，常温下，向H2O2溶液中滴加少量的Fe2（SO4）3溶液，立即出现大量气泡。反应原理如图所示，下列说法不正确的是 A. 图中转化仅涉及Fe、O元素化合价变化 B. 理论上，每消耗3.2g O2，需补充100g9.8%的稀硫酸 C. 理论上，每生成3.6gH2O，需补充68g10%的H2O2溶液 D. H2O2生产过程要严格避免混入Fe3+ 8. 硝酸（HNO3）是一种重要的化工原料，下图为工业制硝酸的转化流程（部分反应条件省略） （1）单质X是一种常见气体，其化学式是________。 （2）Ⅲ中反应在常温下即可发生，该反应的化学方程式为________。 （3）为了提高氮原子的利用率，可循环利用的物质是_______。 9. 海水中含有大量可以利用的化学资源，金属镁可从海水中提取。从预先处理后的海水中提取镁的主要流程如下图所示： （1）沉淀时，NaOH溶液应过量的目的是___________。 （2）操作X是___________。 （3）写出反应①的化学方程式___________。 10. 氯化亚铜（CuCI）是一种难溶于水和乙醇且在潮湿空气中易变质的物质，广泛应用于冶金、电镀、医药等行业、CuCl的制备流程如图。 （1）“操作Y”的名称是________，该操作中用到玻璃棒，作用是______。 （2）“反应Ⅱ”中，利用氯化铜溶液与Na2SO3反应，生成氯化钠溶液、硫酸以及CuCl沉淀。写出该反应的化学方程式_______。 （3）在“滤液Ⅱ”中可以循环利用的物质（水除外）是_________（填化学式）。 （4）“醇洗”的目的是_________，防止后续过程中氯化亚铜变质。 11. KIO3是一种重要的无机化合物，可作为食盐中的补碘剂。利用“KClO3氧化法”制备KIO3的工艺流程如下图所示： （1）KIO3的化学名称是________。“加碘食盐”中的“碘”是指_______(填“原子”“元素”或“单质”)。 （2）“酸化反应”的化学反应方程式为6