内容正文:
基础夯实练!福建化学
主
题
三
物
质
的
性
质
与
应
用
写出下列化学方程式%
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命题点 $ 粗盐提纯############## ####难 * 年 % 考
一!粗盐中难溶性杂质的去除
基础梳理
"!实验原理"该实验是利用氯化钠和泥沙的#溶解性#不同进行分离提纯#
#!实验用品"药匙'托盘天平!带砝码"'量筒'烧杯'玻璃棒'铁架台!带铁圈"'漏斗'蒸发皿'酒
精灯'坩埚钳'粗盐'蒸馏水'滤纸'火柴#
$!实验装置及步骤
#
实验步骤 操作方法
称量 用托盘天平称取一定量粗盐
溶解 将该粗盐加入盛有一定量水的烧杯里'并用#玻璃棒#不断搅拌'直到粗盐不再溶解为止
过滤 将粗盐水用玻璃棒引流至过滤器中过滤"注意$*一贴+*二低+*三靠+#
蒸发
将过滤后的澄清液倒入蒸发皿中'边加热边用玻璃棒不断搅拌'当蒸发皿中#出现较
多固体#时停止加热'利用余热将其蒸干
计算产率
用玻璃棒把蒸发皿中的固体转移到称量纸上称量'然后利用公式*产率 A
精盐的质量
粗盐的质量
O"++E +进行计算
交流反思
!!粗盐提纯中玻璃棒的作用"溶解时$搅拌以#加速溶解#&过滤时$#引流#以防止液体溅出&
蒸发时$搅拌使液体均匀受热$防止因#局部温度过高)造成液滴飞溅#&蒸发结束后$转移蒸
发皿中的固体#
/!误差分析
精盐产率 分析 原因
偏低 得到的精盐质量比实际值偏低
过滤时有滤液损失(蒸发时有液体溅出(转移时固体
洒落等
偏高 得到的精盐质量比实际值偏高 过滤时部分泥沙进入烧杯中(蒸发时未充分蒸干等
#!
基础夯实练!福建化学
主
题
三
物
质
的
性
质
与
应
用
5!实验分析
!""从/=45的溶解度与温度的关系分析$在结晶过程中$采用蒸发结晶的原因是#氯化钠的
溶解度随温度的升高变化不大##
!$"经过上述提纯过程所得的精盐是#混合物#!填*纯净物+或*混合物+"#
二!粗盐中可溶性杂质的去除
基础梳理
"!实验目的"除了难溶性杂质$粗盐中还常含有4=45
$
'9N45
$
以及 /=
$
G0
&
等可溶性杂质# 除去
可溶性杂质的实质是除去#
+8
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!F=
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!;-
# '
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#!填离子符号"#
#!除杂流程
交流反思
$!实验分析
!""上述流程中$试剂加入顺序可以调整$但必须保证/=
$
40
%
在;=45
$
溶液之后加入$否则
过量的#
78+?
#
#无法除去$#稀盐酸#始终在最后加入# (先钡!;=45
$
"后碳!/=
$
40
%
"碱
!/=0,"随便$过滤之后加盐酸)
!$"如果加入的稀盐酸过量$则对所得氯化钠的纯度#没有#!填*有+或*没有+"影响$原因
是#盐酸具有挥发性)在蒸发结晶过程中过量的盐酸会被除去##
!%"提纯后发现所得的氯化钠的质量大于原粗盐中氯化钠的质量$原因是#提纯过程中有氯
化钠生成....##
命题点 % 化#肥####### ############易 * 年 % 考
"!化肥的种类及作用
种类 作用 举例
#氮肥.# 促进植物茎%叶的生长
尿素,40"/,
$
#
$
-%氨水%铵盐%硝酸盐等
含氮化合物
#磷肥.#
促进作物生长'增强作物的抗寒%抗旱
能力
磷矿粉%钙镁磷肥%过磷酸钙等含磷的物质
#钾肥.#
促进植物生长'增强抗病虫害和抗倒伏
能力等功能
345%3
$
40
%
%3
$
G0
&
等含钾化合物
#复合肥# 同时含有两种或两种以上营养元素的化肥'如$3/0
%
%/,
&
,
$
I0
&
%"/,
&
#
$
,I0
&
等
%速记口诀&钾抗倒伏磷抗旱&寒'#叶色发黄要用氮$
$!
%#$!碱! 7!酸和碱恰好完全反应! )!酸加入碱中!碱
加入酸中!,;+*!,;+*%,;3>!,;3>!*3>%,;3>!*3>!
*3>%,;3>!,;3>!,;+*%,;3>
&#酸碱指示剂!固体溶解#溶液变为蓝色
'#!""放热!((!!%"氢氧化钠固体溶于水也会放出热量
!二"盐和化肥
命题点 "!常见的盐
!#金属!或铵根"!
"#纯碱!小苏打!,;3>!,;
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!易!难
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!碱!碱!3;3+
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高温
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!生理盐
水!补钙剂
##碳酸钠!3H<+
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