内容正文:
(
(2)例
:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默
默时,便从凝然的双眼前过去。
) (
的时候,日子从
过去;
的时候,日子从
) · 线 … …
学校: 班级: 姓 名 :
… 密 · 封 …
第三单元测试卷
2.仿写句子。( 4 分 )
( 1 ) 例:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开
的时候。(注意加粗字的特点)
,有 的时候; ,有
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(
1
.
请
写
好
学
校
、
班
级
、
姓
名
2
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字
迹
清
楚
,
卷
面
保
持
整
洁
) (
(时间:90分钟 满分:100分)
) 的时候。
题
号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总 分
得
分
一、用“ √”给下列句子中的加粗字选择正确的读音。( 6 分 )
1.一 阵旋(xuán xuàn)风吹来,地上的枯枝烂叶不停地旋(xuán xuàn) 转 。
2.薄 (bò bó báo) 雾之中,突然传来一股淡淡的薄(bò bó báo) 荷 的
香味。
3. “你挨(ái āi)我这么近干嘛?是不是想挨(ái āi)揍啊?”车厢里突然传来
一阵凶狠的叫嚷声。
二、读拼音,写词语。(5 分 )
当我正 pái huái( )不定时,爸爸突然用亲切的 kǒu wěn( )
说:“我原谅你了,虽然你dān wù( ) 了我的正事。”听了他的话,我赶紧
走过去 yī wēi( )在他怀里,那颗 huáng kǒng( )不安的心终于安
定了下来。
三、下列句子中意思与其他三句不同的一项是( )。(3分)
A. 他不能给你讲真话。 B.难道他能不给你讲真话?
C. 他能不给你讲真话吗? D. 他不能不给你讲真话。
四、照样子,写词语。( 9 分 )
赤裸裸
伶伶俐俐
咔嚓咔嚓
五、按要求写句子。(12分)
过去。
3.对下面的句子理解正确的一项是( )。(4分)
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
A. 用疑问的语气,说明人生道路坎坷不平,白走一遭会摔跤的。
B. 用反问的语气,反省自己过去的日子白白浪费而感到愤慨和不满。 六、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(10分)
1. 《匆匆》这篇课文的中心句是“我们的日子一去不复返”。 ( )
2.课文《那个星期天》的作者是史铁生。 ( )
3. 《别了,语文课》一文的最后,选择了老师留言和同学送书两件事,突显了依依
惜别的气氛和心情。 ( )
4. 《阳光的两种用法》一文以“阳光”为线索,写了“母亲晒被子”“毕大妈晒水洗
澡”两件事,赞扬了太阳的无私奉献精神。 ( )
5.写作时,人物的情感可以直接表达,也可以融入具体的人、事、景物中表达。
( )
七、根据课文内容填空。 ( 8 分 )
1.在默默里算着,八千多日子已经从我手中 ,像针尖上 ,我的日子滴在 _,没有声音,也没 有
2.过去的日子如 ,被 了,如 ,被 了;我留着些什么痕迹呢?
八、阅读理解。(17分)
1.根据要求,用几句话写一写当看到下列情景时的心情。