第五章 相交线与平行线——平行线判定与性质综合运用 2023-—2024学年人教版数七年级学下册

2024-02-16
| 16页
| 252人阅读
| 10人下载

内容正文:

平行线判定与性质综合运用 1. 选择题 1.下列说法中正确的是(  ) A.不相交的两条直线叫做平行线 B.把弯曲的河道改直,能够缩短航程,这是由于两点之间,线段最短 C.射线AB与射线BA是同一条射线 D.线段AB叫做A、B两点间的距离 D.线段AB叫做A、B两点间的距离 2.如图,点E在BC的延长线上,下列条件中能判断AB∥CD的是(  ) A.∠1=∠2 B.∠3=∠4 C.∠D+∠BCD=180° D.∠D=∠5 3.如图,∠1+∠2=180°,∠3=104°,则∠4的度数是(  ) A.74° B.76° C.84° D.86° 4.近几年中学生近视的现象越来越严重,为响应国家的号召,某公司推出了护眼灯,其侧面示意图(台灯底座高度忽略不计)如图所示,其中BC⊥AB,ED∥AB,经使用发现,当∠DCB=140°时,台灯光线最佳.则此时∠EDC的度数为(  ) A.130° B.120° C.110° D.100° 5.我市为了方便市民绿色出行,推出了共享单车服务.图①是某品牌共享单车放在水平地面的实物图,图②是其示意图,其中AB,CD都与地面l平行,∠BCD=60°,∠BAC=50°,当∠MAC为(  )度时,AM∥BE. 6.如图1,A、B两个村庄在一条河l(不计河的宽度)的两侧,现要建一座码头,使它到A、B两个村庄的距离之和最小.如图2,连接AB,与l交于点C,则C点即为所求的码头的位置,这样做的理由是(  ) A.垂线段最短 B.两点确定一条直线 C.两点之间,线段最短 D.平行于同一条直线的两条直线平行 7.如图,不能判断l1∥l2的条件是(  ) A.∠1=∠3 B.∠4=∠5 C.∠2=∠3 D.∠2+∠4=180° 8.下面是投影屏上出示的抢答题,需要回答横线上符号代表的内容,则回答正确的是(  ) 已知:如图,∠BEC=∠B+∠C.求证:AB∥CD. 证明:延长BE交__※__于点F,则 ∠BEC=__⊙__+∠C 又∵∠BEC=∠B+∠C, ∴∠B=▲ ∴AB∥CD(__□__相等,两直线平行) A.⊙代表∠FEC B.□代表同位角 C.▲代表∠EFC D.※代表AB 9.平面镜反射光线的规律是:射到平面镜上的光线和被反射出的光线与平面镜所夹的锐角相等.如图①.一束光线m射到平面镜a上,被a反射后的光线为n,则∠1=∠2.如图②,一束光AB先后经平面镜OM、ON反射后,反射光线CD与AB平行.若∠ABM=25°,则∠DCN的大小为(  ) A.85° B.75° C.65° D.25° 10.如图,在△ABC中,AD⊥BC,EF∥BC,EC⊥CF,∠EFC=∠ACF,则下列结论:①AD⊥EF;②CE平分∠ACB;③∠FEC=∠ACE;④AB∥CF.其中正确的结论个数是(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二.填空题 11.如图,在△ABC中,CD平分∠ACB交AB于点D,过点D作DE∥BC交AC于点E,若∠ACB=62°,则∠EDC的度数是    . 12.如图是路灯维护工程车的工作示意图,工作篮底部与支撑平台平行.若∠1=30°,则∠2+∠3的度数为    . 13.如图,AB∥CD,∠B=76°,EF平分∠BEC,EG⊥EF,则∠DEG的度数为    . 14.如图为某椅子的侧面图,∠DEF=120°.DE与地面平行,∠ABD=50°,则∠ACB=   . 15.一节数学实践课上,老师让同学们用两个大小、形状都相同的三角板画平行线AB、CD,并要说出自己做法的依据.小奇、小妙两位同学的做法如图:小奇说:“我做法的依据是:同位角相等,两直线平行.”则小妙做法的依据是    . 16.如图,木棒AB、CD与EF分别在G、H处用可旋转的螺丝铆住,∠EGB=100°,∠EHD=80°,将木棒AB绕点G逆时针旋转到与木棒CD平行的位置,则至少要旋转   . 17.如图,已知AC∥FE,∠1+∠2=180°,EF⊥BE于点E.则下列结论正确的是,填写正确结论序号    . ①∠3=∠2; ②∠FAB=∠4; ③∠ACB=90°; ④若∠3=35°,则∠BCD=55°. 三.解答题 18.如图,AB∥CD,CE平分∠ACD,∠A=108°,求∠AEC的度数. 19.请将下面的证明过程补充完整: 已知:如图,CD∥EF,∠1=∠2,∠3=90° 求证:AC⊥BC. 证明:∵CD∥EF,(已知) ∴∠2=∠DCB,(    ) ∵∠1=∠2,(已知) ∴∠1=∠DCB,(     ) ∴GD∥CB,(     ) ∴∠3=∠ACB,(  

资源预览图

 第五章 相交线与平行线——平行线判定与性质综合运用 2023-—2024学年人教版数七年级学下册
1
 第五章 相交线与平行线——平行线判定与性质综合运用 2023-—2024学年人教版数七年级学下册
2
 第五章 相交线与平行线——平行线判定与性质综合运用 2023-—2024学年人教版数七年级学下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。