2024年中考物理复习专题:浮力

2024-02-16
| 8页
| 116人阅读
| 0人下载

内容正文:

2024年中考物理复习专题:浮力 一、选择题 1. 关于浮力,下列说法中正确的是(  ) A.浸在气体中的物体不受浮力 B.伫立在河中的桥墩会受到浮力的作用 C.浮力方向是竖直向上的 D.在液体中上升的物体受浮力、下降的物体不受浮力 2.以下情景中没有受到浮力的物体是(  ) A. “辽宁号”航空母舰 B. 上升的热气球 C. 在池塘中畅游的金鱼 D. 邀游太空的“天宫一号” 3.如图,鱼缸中小金鱼吐出的气泡,在水中上升的过程体积逐渐变大,则气泡所受压强和浮力的变化情况是(  ) A.压强变小,浮力变小 B.压强变小,浮力变大 C.压强变大,浮力不变 D.压强不变,浮力不变 4. 将一个新鲜的鸡蛋分别放入盛有水和浓盐水的容器中,鸡蛋静止时在水中沉底,在浓盐水中漂浮,如图所示。则下列说法正确的是(  ) A.鸡蛋在水中受到的浮力大 B.鸡蛋在水和浓盐水中受到的浮力一样大 C.鸡蛋的密度小于水的密度 D.鸡蛋的密度小于浓盐水的密度 5. 如图所示,094型战略核潜艇是我国目前自主研发的最先进的核潜艇,下列有关该潜艇说法正确的是(  ) A.漂浮在水面的核潜艇所受的浮力大于自身的重力 B.浸没在水中的核潜艇为实现上浮,应该增加其所受浮力 C.浸没在水中的核潜艇为实现下潜,应该增加其自身重力 D.浸没在水中的核潜艇随着下潜深度的增加,所受水的压强不变 6. 如图所示,聪聪研究轮船制作原理。他将两块相同的橡皮泥分别做成实心球形和碗形,放入甲、乙两杯水中两个杯子完全相同,静止时水面相平,则下列分析正确的是(  ) A.球形橡皮泥受到浮力大 B.碗形橡皮泥受到浮力大 C.放入前,乙杯水对容器底的压强大 D.放入后,乙杯水对容器底的压强大 7.甲、乙、丙三个相同的柱形容器分别盛有不同液体,均放在水平桌面中央。将同一正方体物体先后放入三个容器中,所处的位置如图所示。则下面判断正确的是(  ) A.比较物体所受到的浮力,则 B.比较杯底对桌面的压强,则 C.比较容器底部受到液体的压力,则 D.比较物体下表面所受的压强,则 8.用弹簧测力计将沉在水底的实心物块匀速直线提升至下表面离水面2cm处,如图甲所示,物块被提升的速度恒定为0.02m/s。物块提升过程中,弹簧测力计示数F与物块上升高度h的关系如图乙所示。(g取10N/kg,水的密度是)则(  ) A.物块浸没在水中受到的浮力为10N B.物块下表面受到水的最大压强为 C.物块的密度为 D.物体离开水面后,弹簧测力计对物块做功的功率为0.2W 二、填空题 9. 把质量为、体积为的实心物体投入水中,当物体静止时,物体处于   填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”状态,物体所受浮力为   。取 10. 小依同学在木棒的一端缠绕了一些较重的铜丝从而制成了一只简易密度计,在两个完全相同的烧杯中分别装有两种密度不同的液体,将这支密度计分别放入其中,如图甲和乙所示,此时两液面相平,则   选填“甲”或“乙”烧杯中的液体密度较大,密度计所受浮力   选填“”、“”或“”。 11. 2022年5月,全球首艘智能型无人系统母船“珠海云”号在广州下水。“珠海云”号排水量为2000吨,满载时受到的浮力为   ,船上的无人机起飞后,船身受到的浮力将   填“变大”“变小”或“不变”。取 12.某物理兴趣小组做了如图所示的实验来测量物体浸在液体中受到的浮力,则由图可知,物体受到的浮力为   N,其排开液体的重力为   N。物体的体积为   m3。(ρ水=1.0×103kg/m3) 13. 星期天,善于实践的张明同学找了一个容积为、质量及厚度可以不计的一次性塑料水杯,将其中加入的细沙,然后竖直放到水中,水杯静止时如图所示,此时水杯受到水的浮力大小为   ,为使杯口刚好和水面相平且水恰好不进入塑料水杯,应该再向塑料水杯中缓慢加入   的细沙一次性塑料水杯始终保持竖直,。 三、实验探究题 14.小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验,请你根据小明的实验探究回答下列问题。 (1)利用a、c、e三图,可探究浮力大小与   的关系; (2)小明对a、b、c和d四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关,对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积增大而   ,当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与浸没的深度   。 (3)由实验中的有关实验数据,可以算出盐水的密度为   kg/m3。 (4)为了研究浮力大小是否与物体形状有关,小丽同学用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图f、g的实验,由此得出的结论是:浮力的

资源预览图

2024年中考物理复习专题:浮力
1
2024年中考物理复习专题:浮力
2
2024年中考物理复习专题:浮力
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。