20《肥皂泡》同步练习2023-2024学年统编版三年级下册语文

部编版三年级下册《肥皂泡》的分层同步练习题 基础训练 一、看拼音,写汉字。 f i z o sh ng f n y w n t u gu y ng r( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。 娇( ) 扯( ) 渡( ) 拌( ) 骄( ) 址( ) 度( ) 伴( ) 三、填上合适的词语。 ( )的肥皂水 ( )的小球 ( )地吹 ( )地飘游 ( )地散裂 ( )地提 四、写出下列词语的近义词。 潮湿——( ) 若是——( ) 骄傲——( ) 透明——( ) 零乱——( ) 五、写出下列词语的反义词。 潮湿——( ) 破裂——( ) 骄傲——( ) 自由——( ) 快乐——( ) 六、根据课文内容填空。 1. 这肥皂泡,吹起来很( ),五色的浮光,在那( )的球面上乱转。 2. 若是扇得好,一个大球会分裂成两三个( )的小球,( )地飞散。 3. 有时吹得太大了,扇得太急了,这( )的球儿,会扯成长圆的形式,( )的,光影( )。 七、给下列句子排序。 ( )然后用一支竹笔的套管,蘸上那黏稠的肥皂水。 ( )先把碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化。 ( )再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。 ( )用扇子在下面轻轻地扇送,肥皂泡就会飞得很高很高。 八、仿写句子。 例:那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。 1. ,像 。 2. ,像 。 能力提升 一、课内阅读。 那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。 1. 这段话主要写了( )。 2. 用“_”画出文中的排比句。 3. 作者借写肥皂泡想表达什么? 二、课外阅读。 冒险 春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。 第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎(z zh )根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露(l l u)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。 第二颗种子说:“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,难(n n n n)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(ji ji )果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。” 于是,它继续瑟缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。 1. 给文中带横线的字选择正确的读音。 2. 在( )里填上合适的词。 ( )的土地 ( )的茎叶 ( )的春天 3. 两颗种子对待“生长”的态度有什么不同? 4. 第二颗种子为什么不敢冒险?在文中找出相关句子,用“~~~”画出来。 拓展延伸 一、小练笔。 你吹过肥皂泡吗?你是怎么吹的?试着把你吹肥皂泡的过程写下来。 二、实践活动。 1. 自己制作肥皂水,吹一吹肥皂泡,观察一下它的颜色、形状、大小等特点。 2. 用自己的话复述《肥皂泡》这篇课文。 三、阅读推荐。 1. 《金波童话》 金波 著 2. 《稻草人》 叶圣陶 著 答案 基础训练: 一、肥皂 柔软 创造 狼吞虎咽 二、示例:娇气 骄傲 拉扯 地址 度过 伙伴 三、示例:彩色 圆圆 轻轻 慢慢 无声 稳稳 四、示例:湿润 假如 自豪 透亮 纷乱 五、示例:干燥 完整 谦虚 拘束 悲伤 六、1. 美丽 轻清透明 2. 玲珑娇软 轻轻 3. 轻圆 颤巍巍 五色 乱转 七、3 1 4 2 八、示例:1. 天上的星星,像一双双明亮的眼睛。2. 平静的湖面,像一面巨大的镜子。 能力提升: 一、1. 肥皂泡的美丽和神奇 2. 那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。 3. 作者对美好生活的向往和对未来的希望。 二、1. zh l n n ji 2. 肥沃 柔软 美丽 3. 第一颗种子积极向上,努力生长;第二颗种子胆小懦弱,不敢冒险。 4. 我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。 拓展延伸: 略 学科网(北京)股份有限公司 $$