汉字真有趣-每日一练同步练习2023-2024学年五年级下册语文统编版

统编版五年级下册每课一练 汉字真有趣 1、 选择题。 1. 以下搜集“福文化”资料的方法，不正确的一项是（ ） A. 在学校阅览室、图书馆或书店等地方查阅书籍。我们可以按照书的类别去找。 B. 在网上查找资料。查找的时候，我们要输入恰当的关键词。 C. 我们可以自己编写一些有关“福”的故事、趣事。 D. 想想哪个人会有自己需要的资料，想好问题，去请教合适的人。 2. “秉”字的基本义是“拿着”，下列句子中加点的“秉”字的意义与其基本义相同的一项 是（ ） A. 他勤奋刻苦，常在夜里秉烛苦读。 B. 包青天秉公办事，颇受百姓称赞。 C. 我们要秉承革命烈士们的优良品质。 D. 一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 3. 下列关于形声字说法有误的一项是（ ） A. 形声字是汉字的一种造字方式，是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的。 B. 形声字是由许多个文或字复合成体，所以是最能产的造字方式。 C. 形声字的意符一般由象形字或指事字充当，声符可以由象形字、指事字、会意字充当。 D. 形声字是由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。 4. 下列句子中加点的歇后语，不属于谐音歇后语的一项是（ ） A. 畅畅马上就要期中考试了，妈妈担心地对畅畅说：“你呀你，就知道玩，这次期中考 试你怎么办？”畅畅拍拍胸脯，大声回答：“妈妈，你担心什么，这么点内容我做得 出，好成绩肯定是瓮中捉鳖——手到擒来啊！” B. 爸爸这两天下棋运气坏透了，每次都是孔夫子搬家——净是输。 C. 他居然当着老师的面和同桌打起架来，真是和尚打伞 ——无法无天。 D. 西西代表学校去参加象棋比赛，她回来时，同学们都围过来询问成绩，她不好意思地 说：“还不是外甥打灯笼——照旧呗。” 5. 阅读下面的小故事并思考，这位才子写的字谜的谜底是（ ） 有家小酒店，虽酒味醇厚，无奈店面不惹眼，生意一直十分冷淡。有位叫吕朝辉的才子，路过酒店，要了二两酒，喝后连声夸赞。见店老板愁眉苦脸，于是问了原委。吕朝辉听罢笑曰：“我有办法使你的生意兴隆起来！”说罢，他写了一首诗贴于店家门口——一轮明月挂天边，淑女才子并蒂莲，碧波池畔酉时会，细读诗书不用言。文人墨客路过一看，纷纷进店喝酒，这家店从此生意兴隆了起来。 A. 有好酒卖 B. 生意兴隆 C. 财源滚滚 D. 诚信经营 2、 猜字谜。 1. 一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。 2. 一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。 3. 有水可养鱼虾，有土可种庄稼， 有人不是你我，有马走遍天下。 3、 将下列歇后语补充完整，再选择恰当的歇后语填空（填序号）。 ① 四月的冰河—— ② 飞机上挂暖瓶—— ③ 梁山泊的军师—— ④ 隔着门缝吹喇叭—— 1. 看着桌上丰盛的饭菜，饿极了的我喊道：“妈妈， 我先‘ ’。” 2. 我们只听讲，不适当巩固练习，听再多也是“ ”。 3. 听了老师的讲解之后，我的思路如“ ”，不一会儿就把这道题解答出来了。 4. 说起村里的张大爷，那可是“ ”，十里八村没人不知道这位热心肠的老汉。 四、阅读文章，回答问题。 细说汉字（节选） 左民安 世界上的文字是多种多样的，但总的说来可以分为表意和标音两大文字体系，而汉字则属于表意文字。所谓表意文字，就是文字与语言的语音方面不发生直接联系，每一个字只是表示一个音节，不能明确表示读音，但一个字的本身就能表示一个意思。如“旦”字的上部是“日”，下部是地面(或水面)，从地面上升起太阳，是早晨的意思。也正因为如此，同一个文字符号可以代表两种语言里的同一个词，而读音完全不同，比如方块汉字的“日”字，是画一个圆圈，中间加上一个圆点，很像一个太阳，而古埃及也是用这个文字符号表示太阳，只是读音不同。也正因为表意文字具有和语音不发生直接关系的特点，所以它就有可能用来代表不同民族的语言，如我们的邻邦日本、朝鲜等国家都曾经借用汉字作为它们的书面交际工具。 既然说表意文字与语音没有直接联系，那么“形声字”中的“声”又该怎么解释呢？汉字是可以分为没有标音成分的象形、指事、会意的纯表意字和有标音成分的形声字这两大类的。但即使是“形声字”的“声符”本身原来也是一个象形符号。比如：纹、洋是形声字，它们的声符是文、羊。甲骨文中的“文”字就像一个人胸部刻的花纹，“羊”字像羊头。这里