内容正文:
第6.1平方根第3课时
人教版数学七年级下册
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1.掌握平方根的意义及性质.
2.理解平方根与算术平方根的联系与区别.
学习目标
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1.什么叫做算术平方根?
2.判断下列各数有没有算术平方根,如果有,请求出它们的算术平方根.
121;1; ; 0;-0.0025;(-3)2 ;-64;
11 1 0 无 3 无
一般地,如一个正数x的平方等于a,即x2=a ,那么这个正数x就叫做a的算术平方根.
复习引入
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思考 如果一个数的平方等于9,这个数是多少?
从前面我们知道,这个数可以是3.
除了3以外,还有没有别的数的平方也等于9呢?
由于(-3)2=9,这个数也可以是-3.
因此,如果一个数的平方等于9,那么这个数是3或-3.
探究新知
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根据上面的研究过程填表:
x2 1 16 36 49
x
±1
±4
±6
±7
一般地,如果一个数的平方等于a,那么这个数叫作a的平方根或二次方根.这就是说,使得x2=a,那么x叫做a的平方根.
探究新知
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例如,3和-3是9的平方根,简记为±3是9的平方根.
求一个数a的平方根的运算,叫做开平方.
我们看到,±3的平方等于9,9的平方根是±3,所以平方与开平方互为逆运算,根据这种互逆关系,可以求一个数的平方根.
探究新知
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1
4
9
+1
-1
+2
-2
+3
-3
1
4
9
+1
-1
+2
-2
+3
-3
开平方
平方
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例4 求下列各数的平方根:
(1)100; (2) ; (3)0.25.
解:(1)因为(±10)2=100,所以100的平方根是±10;
(2)因为 ,所以 的平方根是 ;
(3)因为(±0.5)2=0.25,所以0.25的平方根是±0.5.
例题讲解
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思考
正数的平方根有什么特点?0的平方根是多少?负数有平方根吗?
正数的平方根有两个,它们互为相反数,其中正的平方根就是这个数的算术平方根.
因为02=0,并且任何一个不为0的数的平方都不等于0,所以0的平方根是0.
正数的平方是正数,0的平方是0,负数的平方也是正数,即在我们所认识的数中,任何一个数的平方都不会是负数,所以负数没有平方根.
探究新知
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归纳:
正数的平方根有两个,它们互为相反数;
0的平方根是0;
负数没有平方根.
我们知道,正数a的算术平方根可以用 表示;正数a的负的平方根,可以用符号“ ”表示,故正数a的平方根可以用符号“ ”表示,读作“正、负根号a”.
例如, .
总结归纳
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例5 求下列各式的值:
(1) ; (2) ; (3) .
解:(1)因为62=36,所以 ;
(2)因为0.92=0.81,所以 ;
(3)因为 ,所以 .
例题讲解
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例6 一个正数的两个平方根分别是2a+1和a-4,求这个数.
解:由于一个正数的两个平方根是2a+1和a-4,
则有2a+1+a-4=0,即3a-3=0,
解得a=1.
所以这个数为(2a+1)2=(2+1)2=9.
方法归纳:一个正数有两个平方根,它们互为相反数.
例题讲解
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1.判断下列说法是否正确.
正确.
(4)0.01是0.1的一个平方根.
(1) 是 的一个平方根;
(2)1的平方根是1;
(3)-1的平方根是-1;
不正确.
不正确
不正确
随堂检测
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2.求下列各数的算术平方根和平方根.
(1)(-11)2;(2) ;(3) ;(4) .
解:(1)(-11)2 =121,它的算术平方根是 11,平方根是 ±11.
(2) =7,它的算术平方根是 ,平方根是 .
(3)=4 ,它的算术平方根是 2,平方是 ±2.
(4)因为 ,
所以 的算术平方根是 ,平方根是 .
随堂检测
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巩固练习
1.下列语句不正确的是 ( )
A.0的平方根是0 B.正数的两个平方根互为相反数
C.-22的平方根是±2 D.a是a2的一个平方根
2.4的平方根是 ( )
A.2