7.2 弹力 2023－2024学年人教版物理八年级下册

7.2 弹力 人教版八年级下册 1 教学目标 1.知道什么是弹力及弹力产生的条件。 2.了解弹簧测力计测力的原理。 3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小。 2 新知导入 轻压一把直尺，使它发生形变，撤去压力，直 尺会恢复原状； 把橡皮筋拉长，松手后，橡皮筋会 恢复原来的长度。 撑竿跳高运动员将撑竿压弯，松 手后，撑竿也会恢复原状 上图中受力时会发生形变，不受力时会恢复原状，所有物体是这样吗？ 3 新知讲解 恢复到原来形状 没有恢复到原来形状 用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？ 4 新知讲解 C 一、弹力 弹簧、橡皮筋在受力时会发生形变，不受力时会恢复原状 1、弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。 这种形变称弹性形变 5 新知讲解 橡皮泥、纸在受力时会发生形变，不受力时没有恢复到原来形状 2、塑性：形变后不能自动恢复到原来的形状的性质。 这种形变称塑性形变 6 新知讲解 C 3、弹力:物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 产生条件：A 、发生弹性形变 B、接触处有相互挤压或拉伸 7 新知讲解 C 压力、支持力、拉力都属于弹力。 人拉弹簧，人对弹簧有向外的拉力 人对跳板有向下的压力 手对物体有向里的压力 8 新知讲解 例1：如图跳水运动员向上跳，为什么要向下压跳板? 跳水运动员向下压跳板时，跳板受压后变弯，发生形变，发生形变的跳板对运动员有向上的推力，使运动员跳得更高。 4、弹力的知识在生活中的应用 9 新知讲解 C 例2：哪个人对拉力器的拉力大？你是怎样判断的。 甲图 乙图 甲图，弹簧伸长较长 10 新知讲解 二、弹簧测力计 11 新知讲解 2.弹簧测力计的原理 1.弹簧测力计的主要构造 3.弹簧测力计的正确的使用方法 12 新知讲解 弹簧 刻度盘 指针 挂钩 1.构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。 13 新知讲解 结论：弹簧的伸长量随拉力的增大而增大． 2、弹簧测力计的原理：在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。 14 新知讲解 3.弹簧测力计的正确的使用方法 （1）使用前 1、认清弹簧测力计的量程 2、认清分度值 3、观察指针是否在零刻度线 0---5N 测量时，被测力的大小应在量程之内。 0.2N 指针没有对准零刻度线，怎么办？---校零 15 新知讲解 （2）使用时：测量力时，要使弹簧测力计内的弹簧伸长方向跟所测力的方向在一条直线上。 16 新知讲解 了解量程 明确分度值 测 量 读数 待测力的大小在量程之内 指针与零刻度线对齐 每一小格表示多少牛 所测力的方向与弹簧轴线方向在一条直线上，弹簧不靠在刻度盘上 视线与刻度盘垂直 记录时写上单位 校 零 小结： 17 新知讲解 4、其他形式的测力计 18 新知讲解 5、注意：使用弹簧测力计前先要调零,若竖直使用应在竖直状态下调零,使指针对准零刻度线，,若水平使用应在水平状态下调零,使指针对准零刻度线。 竖直状态 水平状态 19 新知讲解 三、练习使用弹簧测力计 1、观察弹簧测力计的量程，并认清它的每个小格表示多少牛。 2. 检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上。测量前应该把指针调节 到零刻度线上。 3. 用手拉弹簧测力计的挂钩，分别使指针指到1 N、3 N、5 N的位置，感 受1 N、3 N、5 N的力。 20 新知讲解 三、练习使用弹簧测力计 4. 测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。 （1）把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上，测量文具袋对弹簧测力计向下 的拉力F1 = __________。 （2）用弹簧测力计沿水平方向拉动桌面上的文具袋，测量文具袋对弹簧测力计 水平的拉力F2 =__________ 。 5. 总结使用弹簧测力计时应该注意的几点操作要求 21 课堂练习 1、如图所示的现象中，发生了弹性形变的是（　　） A．甲图，橡皮泥上留下漂亮的指印 B．乙图，跳水跳板被运动员压弯 C．丙图，纸从中间被撕开 D．丁图，方便面放在手心被捏碎 B 22 课堂练习 2、（2022吉林）图为某款N95口罩的示意图，口罩的鼻夹与鼻梁接触处附有海绵，为了佩戴时与脸部贴合的更紧密，口罩带通常用______性材料制成。 弹 23 课堂练习 3、（2022江西）如图所示，圆筒测力计的分度值为______N；此时，该测力计的读数是______N。 1.5 0.1 24 课堂练习 4．几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（　　） A．几个同学都一样大 B．手臂长的同学 C．体重大