10八年级上册 2 遵守社会规则-【智乐星中考·中考备战】2024年山东省济宁市中考道德与法治精讲本

2024-02-17
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内容正文:

道德与法治 2024 JN 精讲本 1 第二单元 遵守社会规则 1.自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。 2.尊重他人要做到:积极关注、重视他人,平等对待他人,学会换位思考,学会欣赏他人。【做法】 3.诚信是一个人安身立命之本。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。【重要性】 4.做诚实守信的人就要做到树立诚信意识,运用诚信智慧,珍惜个人的诚信记录。【做法】 5.任何违法行为都要承担相应的法律责任,受到一定的法律制裁。【易错点】 6.犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 7.青少年要杜绝不良行为,自觉遵纪守法,预防违法犯罪。 1.(2023·北京5②)违反规则就会受到法律的制裁。( × ) 2.(2023·菏泽3)尊重是相互的,小刚不尊重我,所以我也可以不尊重他。( × ) 3.(2022·云南10②)任何失信行为都是违法的。( × ) 4.(2023·自贡4①③)具有社会危害性的行为,都是犯罪行为/无论一般违法还是犯罪,都要受到刑罚处罚。( × ) 5.(2023·菏泽11②)有期徒刑和罚金均属于刑罚中的主刑。( × ) 课标链接: 1.遵守基本的社交礼仪,恪守诚信,理性维护社会公德,维护公共秩序,做文明的社会成员。(生命安全与健康教育) 2.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,崇德向善、见贤思齐的社会风尚。(中华优秀传统文化教育) 3.认识民法典对保护人身权、财产权的意义。(法治教育) 4.认识犯罪的基本概念,了解刑罚的主要类型;认识未成年人违法犯罪行为的危害,培育和提高自我保护的意识和能力,自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。(法治教育) 7 社会生活离不开规则 1.维护社会秩序的重要性(P23) (1)社会正常运行需要秩序。 (2)社会秩序是人民安居乐业的保障。 2.社会规则的形成和类型(P25) (1)形成:人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 (2)类型:道德、纪律、法律等。 知识点1 3.社会规则如何维护社会秩序?(社会规则的作用)(P25) (1)社会规则明确社会秩序的内容,使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。 (2)社会规则保障社会秩序的实现,保障社会的良性运行。 4.★规则与自由的关系(为什么说自由与规则不可分)(P27~28) [2023·济宁13(2),2021·济宁13(2)] 自由与规则不可分: (1)社会规则划定了自由的边界。①自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (2)社会规则是人们享有自由的保障。①人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。②违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 5.★怎样自觉遵守和维护规则?(P28~30) (1)遵守:①遵守社会规则需要他律(监督、提醒、奖惩等外在约束)和自律(自我约束)。②需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。[2023·济宁13(2),2021·济宁13(2)] (2)维护:①一方面要从自己做起,自觉遵守规则。②另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 6.积极改进规则的原因和做法(P31) (1)原因:规则不是一成不变的。①随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定。②一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除。③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。 (2)做法:积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 12 【考情专项 漫画解读】 注:“天津跳水大爷”成为火遍社交媒体的新晋“顶流”,越来越多的人前往狮子林桥体验跳水,但也引发合规性与安全性的质疑…… 解读:“野跳”有风险,要珍爱生命;敬畏规则、遵守规则;互联网打破时空限制,改变生活。 社会生活讲道德 1.★尊重他人的意义/原因(P32~34) (1)对个人:尊重是交往的起点。①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。③尊重是相互的,尊重他人才能赢得尊重。(2020·济宁5②,2019·济宁6②) (2)对社会:尊重使社会生活和谐融洽。①尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。②尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。 知识点2 2.★怎样尊重

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