05七年级下册 1 青春时光-【智乐星中考·中考备战】2024年山东省济宁市中考道德与法治精讲本

道德与法治 2024 JN 精讲本 1 第一单元　青春时光 1．我们要悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好。 2．调节青春期矛盾心理的做法：积极参加集体活动；求助他人；培养兴趣爱好；转移注意；学习自我调节。【做法】 3．我们要学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力。 4．自信让我们充满激情。自信的人能够获得更多的实践机会与创造可能。【重要性】 5．自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。【重要性】 6．“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。【做法】 7．“止于至善”需要我们从点滴小事做起，向榜样学习，养成自我省察的习惯。【做法】 1．(2023·怀化11D)只要自己努力就没必要向异性学习。(　×　) 2．(2023·株洲7①)批判性思维就是敢于向权威挑战，不听取任何意见。(　×　) 3．(2023·金昌6④)拥有自信自强的人生态度，就会拥有美好的青春和成功的人生。(　×　) 4．(2023·烟台6③)“止于至善”要求我们独学而无友，则孤陋而寡闻。(　×　) 课标链接： 1．了解青春期的生理和心理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期烦恼；掌握青春期性心理知识，正确对待两性关系；提高预防性骚扰和性侵害的能力。(生命安全与健康教育) 2．理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。(中华优秀传统文化教育) 3．了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格。(中华优秀传统文化教育) 7 青春的邀约 1．青春期生理变化的主要表现(P3) (1)身体外形的变化。 (2)内部器官的完善。 (3)性机能的成熟。 知识点1 2．如何正确对待青春期的生理变化？(P5) (1)我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 (2)不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。 (3)在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 3．如何正确认识青春期的矛盾心理？(P6) (1)青春期的矛盾心理，是我们成长中正常的心理现象。 (2)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 (3)积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 4．如何正确处理青春期矛盾心理？(P6～7) (1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 (2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 (3)通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。 (4)学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。如把自己的想法写下来、参加体育活动、学习自我暗示、试试自我解嘲等。 5．独立思考的表现(P9) 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 6．批判性思维的表现(P10) (1)对事情有自己的看法。 (2)敢于表达不同观点。 (3)敢于对不合理的事情说“不”。 (4)敢于向权威挑战。 7．批判性思维的作用(意义)有哪些？(P11) (1)有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 (2)能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 8．如何培养批判精神？(P11) (1)要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 (2)要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 (3)掌握批判的技巧：①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。②批判要具有一定的建设性。 9．青春期的我们为什么要开发创造潜力？(P12) (1)青春充满活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 (2)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 (3)青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。 10．我们应怎样进行青春的创造？(P12～13) (1)要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。 (2)要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 (3)创造离不开实践。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 【考情专项 名言解读】 1．为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进/疑是思之始，学之端。——学贵有疑，要有批判质疑的精神 2．行是知之始，知是行之成。——投身社会实践，开发创造潜力 16 青春的心弦 1．正确看待男生女生的性别差异(P15～16) (1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 (2)在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 知识点2 2．男生女生为什么要优势互补？怎样做到优势互补？(