16.1磁铁与磁场题型分类同步针对性练习 --2023-2024学年苏科版物理九年级下学期

16.1磁铁与磁场题型分类同步针对性练习 题型一 磁性、磁体、磁极 1．如图所示，两根完全相同的铁块A和B，如图甲所示放置时B被吸住掉不下来：如图乙所示放置时，A不能被吸住而掉下来此现象说明（　　） A．A、B都是磁体 B．A、B都不是磁体 C．A是磁体，B不是磁体 D．A不是磁体，B是磁体 2．小明用水平放置的一根条形磁针的一端吸起一根较小的铁钉，如图所示，若他用一根同样的条形磁铁的S极与原来的磁铁N极靠近合并时，将看到的现象是（　　） A．铁钉的尖端被吸向右端磁铁 B．铁钉将落下 C．铁钉的尖端被吸向左端磁铁 D．铁钉被吸得更牢 3．如图中小磁针在蹄形磁铁的磁场中的指向，可以知道该蹄形磁铁的极性是（　　） A．A端是N极，B端是S极 B．A端是S极，B端是N极 C．A、B两端极性可能相同 D．不知磁感线，故无法断定 题型二 磁化 4．（2020•杭州市西湖区）小金利用如图所示装置探究磁化过程，图中容器内装的是一些铁屑，架上所夹的是根铁棒。以下关于此实验的观点不正确的是（　　） A．图甲到图乙的过程叫磁化 B．图乙中铁棒的上端是S极 C．若把图乙中磁体移走，铁棒的磁性将消失 D．若将图乙中铁棒换成钢棒，被吸引的铁屑会减少 5．如图所示，将一条形磁铁的一端靠近一枚大铁钉的A端，大铁钉被磁化后能吸起一些大头针。图中铁钉被磁化后，A端是 　 　（填“N”或“S”）极。 6．如图甲所示，桌面上放有一定量的铁屑，现将两根完全相同的条形磁铁A和B，放置在靠近铁屑的上方并吸附一定量的铁屑。如图乙所示，将一根长度略大于两磁铁间距的软铁棒，轻轻搁在两磁铁上，软铁棒由于被 　 　，相当于与A、B形成一个磁体，则被吸附的铁屑会 　 　（选填“增加”“不变”或“减少”）。 题型三 磁性材料 7．在我国古代的四大发明中，主要应用了磁性材料特性的是（　　） A．指南针 B．火药 C．印刷术 D．造纸术 8．据史料记载，为确保安全，秦始皇命人在阿房宫前修建了“磁石门”，以防行刺者入宫，其遗址就在现在西安市的西郊，这道磁石门也被称为人类历史上第一道“安检门”。聪明的你请根据所学知识推测，下列可以被磁石门检查出的是（　　） A．铁器 B．青铜器 C．陶罐 D．木器 9．我国古代四大发明对世界文明发展做出了重要贡献，其中利用磁性材料特性的是（　　） A．指南针 B．火药 C．造纸术 D．印刷术 题型四 磁极间的相互作用 10．磁性水雷有一个可以绕轴转动的小磁针，当小磁针转动时就可以起爆电路。军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，如图所示，其依据是（　　） A．电磁感应原理 B．磁场对电流的作用原理 C．电荷间的相互作用规律 D．磁极间的相互作用规律 11．如图所示，其中正确反映两根大头针被条形磁铁吸起时的真实情况的是（　　） A． 图甲 B．图乙 C．图丙 D．图乙和图丙 12．如图所示的悬浮地球仪，球体和底座都是由磁性材料制成的，它利用了　 　名磁极相互　 　的原理。 题型五 判断物体是否具有磁性 13．有外形相同的两根钢条M、N，按图甲、图乙两种方式接触时，它们之间都有较大吸引力。则下列推断正确的是（　　） A．M无磁性、N无磁性 B．M有磁性、N有磁性 C．M有磁性、N无磁性 D．M无磁性、N有磁性 14．有两根外形完全相同的钢棒a和b；按图甲放置，手拿住a时，b不会掉下来；按图乙放置，手拿住b时，a会掉下来。这说明（　　） A．钢棒a具有磁性 B．钢棒b具有磁性 C．钢棒a和b都具有磁性 D．钢棒a和b都不具有磁性 15．小华同学在教室里擦黑板时，发现当板擦靠近黑板时，会被吸附在黑板上。为了探究是黑板具有磁性还是板擦具有磁性，他设计了下列实验，能得出正确结论的是（　　） A．用小磁针分别靠近板擦和黑板，小磁针都发生了偏转，说明黑板擦和黑板都具有磁性 B．将板擦的正面和反面靠近黑板，板擦都能吸附在黑板上，说明板擦一定具有磁性 C．将板擦用细线悬挂起来使其自由旋转，发现板擦静止时某侧边始终的指向东方，说明板擦一定具有磁性 D．将板擦用细线悬挂起来，发现板擦靠近黑板时细线偏离了竖直方向，说明黑板具有磁性 16．如图，用一根不知有无磁性的铁棒的A端靠近一根悬挂的条形磁铁的N极，发现条形磁铁被吸引。该铁棒有没有磁性呢？下列说法正确的是（　　） A．可以确定有磁性，且A端是S极 B．不确定有无磁性，只需要将B端靠近S极，观察现象就可以判断 C．不确定有无磁性，只需要将B端靠近N极，观察现象就可以判断 D．不确定有