第1课 文明的产生与早期发展 课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

中外历史纲要下 世界历史 古代史： 上古史(200万年前--5世纪，原始社会和奴隶社会) 中古史(5--15世纪，封建社会) 近代史： 1500年左右(新航路开辟)--1917(封建社会向资本主义社会转变) 现代史： 1917年十月革命--今(资本主义社会和社会主义社会并存) 鼻中外历史发展的基本线索 1.时序的发展：从古到今(人类历史200万年，文明史5000年) 2.空间的发展：从分散走向整体(全球历史500多年) 3.社会形态的发展：从低级走向高级(资本主义与社会主义) 课标要求： 知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特 点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件； (第1课) 认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联 系。 (第2课) 第一单元 古代文明的产生与发展 评价标准 知识点 记忆 背诵默写 1.早期人类文明产生的途径(前提、标志) 2.各文明古国发展的成就及其各自特点 3.从时空角度分析这些特点形成的原因 4.古代文明的特点 思维 联想迁移 导致早期人类文明多元特征的因素有哪些? 第1课 文明的产生与早期发展 寺点 形 课 阅读课本2页第一子目“人类文明的产生”, 思考： 1.农业和畜牧业与文明产生的关系? 2.文明产生的标志是什么? 一、早期人类文明产生的途径(前提、标志) 被统治者 国家 文字 剩余产品 私有制 生产力提高 生产效率提高 农业 畜牧业 阶级矛盾 部落战争 政府 军队 监狱 早期 城市 阶级 统治者 定居点 定 居 一、早期人类文明产生的途径(前提、标志) 阅读课本2页第一子目“人类文明的产生”, 思考： 1.农业和畜牧业与文明产生的关系? 前 提 2.文明产生的标志是什么? 私有制、阶级、城市、国家、文字等 区域和时间 代表文明 形成前提 文字 早期制度与文化成就 苏美尔文明 古巴比伦文明 古埃及文明 古印度文明 古希腊文明 阅读课本3-6页第二子目“古代文明的多元 特点”,填充表格： 二、各文明古国发展的成就及其各自特点 区域和时间 代表文明 形成前提 文字 早期制度与文化成就 约公元前 3500年产生 文明，约公 元前2900年 苏美尔地区 出现了一系 列城市国家 约公元前18 世纪，古巴 比伦王汉谟 拉比基本统 一两河流域 苏美尔 文明 古巴比伦 文明 大部分地区干 旱少雨，但幼 发拉底河和底 格里斯河提供 了充足的水源。 两条河流中间 围成了一个肥 沃的冲击平 原——美索不 达米亚。 楔形文字 制 度 ：约公元前18世纪，汉谟 拉比统一两河流域，建立君主 专制制度。 法 律 ：制定了世界上现存最早 的较完整的成文法典： 《 汉 谟 拉比法典》 军 事 ：最早使用战车作战 建 筑 ：空中花园 数 学 ：发明了60进位制 文学作品：最早的史诗—— 《吉尔伽美什》 传 说 ：洪水和方舟传说 西亚两河流域文明 k《 a ! 在方印信州 d° d" ² K权 州 m⁴ 《言永伽夫行》文诗 楔形文字泥板 现收藏于 巴黎卢浮宫 阿 摩 利 人 阿 公元前18世纪古 美 索 不 拉 太阳神沙玛什 河 亚河 拉 汉谟拉比王 邢 K2 t 格 里 达 底 来斯 巴比伦向 埃 兰 人 巴比伦王国疆界 苏美尔人 伯 底 幼 《吉尔伽美什》史诗原有3000多行，现 存2000行左右， 约公元前3千纪基本形成， 在公元前11世纪形成相对完善的版本。诗 歌的开头就是吉尔伽美什作为乌鲁克国国 王，强令人民修筑城墙， 引起人民向天神申 诉。天神遣恩奇都下凡与吉尔伽美什对抗， 但二人一番打斗之后，惺惺相惜成为好友， 吉尔伽美什从此转变性情， 成为为民除害的 英雄。他们联手诛灭树妖洪巴巴，解救女神 伊什塔尔，又杀死女神派来为祸人间的天 牛。女神向众神告状，众神决定报复吉尔伽 美什，方法是让恩奇都得一种怪病，痛苦地 慢慢死去。吉尔伽美什有感于人类必然死亡 的命运，决定求问人类始祖吉乌苏德拉(又 名乌特纳庇什廷)如何才能长生不老。历尽 艰难险阻后，吉尔伽美什终于见到人类始 祖， 后者称自己因为大洪水的机缘而得不 死，现在的人类已不再有那样的机遇，不过 他还是告诉吉尔伽美什可以求得一种长生不 老仙草。吉尔伽美什克服重重困难得到了仙 草，本希望与众人共享，但归途中仙草为蛇 吞吃，只能空手而归。史诗结尾是吉尔伽美 什与恩奇都魂灵相遇，讨论死后冥府的情 猖獗的洪水呀， 没人能和它对抗， 它使苍天动摇， 使大地颤抖 …… 庄稼成熟了， 猖獗的洪水来将它淹没。 ——苏美尔诗歌 景，基调转为阴暗。史诗在世界文学中影响 广泛，古希腊人传说和《圣经》中的