3.1 维护秩序 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元遵守社会规则 第三课社会生活离不开规则 3.1 维护秩序 一米距离 一米距离 一米距离 0 02.维护秩序靠规则 01.社会生活有秩序 04. 课堂练习 03. 课堂小结 目 录 1.通过图片和情境创设，了解社会秩序、社会规则的含 义、种类，理解社会秩序的意义。树立秩序意识、做到 自觉维护秩序。 (责任意识、道德修养、健全人格) 2.通过视频和情境创设，掌握社会秩序和社会规则关系， 树立规则意识，做到自觉遵守社会规则。 (责任意识、 道德修养、法治观念) 核心素养目标 PART ONE 社会生活有秩序 什么是社会秩序? 社会秩序是社会生活的一种有序化状态 No Image 常见社会秩序 思考：以下图片体现了哪些方面的社会秩序? 社会管理秩序 公共场所秩序 生产秩序 交通秩序 傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪，开着私家车、 骑着电动车和步行前来接孩子的家长都希望背着书包的 孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆人群将学校大门堵 得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。 思考一：校门口的这种混乱状况会造成哪些影响? 个人：给学生和老师以及行人带来了不便，容易造成交通事故。 社会：严重影响了交通秩序，影响城市形象。 温馨提示：可以从社会与个人层面讨论 情境初探 探究社会秩序的重要性 情境再探 思考二：通过造成的影响分析社会生活为什么一定要有“秩序” 3、为什么要有社会秩序?(作用，意义) 1.社会的正常 运行需要秩序。 2.社会秩序 是人民安居 对社会： 对个人： 乐 业的保障。 傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪，开着私家车、 骑着电动车和步行前来接孩子的家长都希望背着书包的 孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆人群将学校大门堵 得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。 思考三：你认为应该如何改变这样混乱的状态? 温馨提示： 从多个角度去考虑，并且阐述具体做法 探究社会秩序与规则的关系 情境深探 行人 过路车辆 交通部门 学生 家长 学校 000000 PART TWO 维护秩序靠规则 什么是社会规则? 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识基础上形成的。 能给老人 让个座吗? 旷课、迟到 违反校规! 纪律 社会规则的分类 道 德 无证驾驶，后悔啊! 法 律 社会规则如何维护社会秩序 (1)社会规则明确社会秩序的内容。 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系； 如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而 使大家 各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 学生认真学习 老师认真讲课 交警认真指挥 医生认真看病 (2)社会规则保障社会秩序的实现。 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 社会规则如何维护社会秩序 2.社会规则 保障社会秩 序的实现。 1.社会规则 明确社会秩 序的内容。 3、 社会规则与社会秩序的关系 明确内容 保障实现 社会秩序 社会规则 课堂小结 社会生活有秩序 维护秩序 维护秩序靠规则 社会秩序的含义和分类 ① 社会正常运行需要秩序 社会秩序是人民安居乐业的保障 社会规则的含义和钟乐鸥 8 社会规则明确社会秩序的内容 社会规则保障社会秩序的实现 国庆节快到了，班上有很多同学想出去旅游，感受祖国的大好河山 有的想去四川大熊猫基地看可爱的“国宝”,有的想去陕西黄帝陵祭奠 “人文初祖”,有的想去甘肃莫高窟领略世界文化遗产的魅力，有的想去 安徽黄山感受自然风光……出发前，老师要求大家搜集相关旅游地点的资 料，尤其是要了解不同旅游景点应该遵守的规则。 国庆出游 拓展空间 都必须按照一定的规矩秩序各就各位。”这句话说明( ①有了良好的社会秩序，社会才能正常运行 ②有了良好的社会秩序，人民才能安居乐业 ③社会秩序是社会生活的一种有序化状态 ④社会秩序就是公共场所秩序 A.①③④ B.①② C ■ ② ③④ D ■ ②③ ◆ 牛刀小试 1.[2021·临沂莒南县期中]波兰著名作家莱蒙特说：“世界上的一切 B ◆ 牛刀小试 2.某研究机构对公共场所人们的不文明行为的调查结果 显示如下，抢座、围观并起哄、插队和闯红灯在所有 不文明行为中共占54%。这项结果提醒人们要(B ) A. 养成良好的生活习惯 B. 遵守社会公共秩序 C. 增强环境保护意识 D. 提高自身文化修养 抢座 9% 围观并起哄 16% 其 他 4% 乱扔垃圾 23% 闯红灯 17% 践踏小孩 花 草随地大 插队 12% 小 便 1 0 % 9% ◆ 牛刀小试 3.(原创题)在生活中有许多规定，如“遛狗拴绳粪便清”“严禁 在图书馆大声喧哗”“严禁携带易燃易爆物品乘坐公共