3.1 维护秩序 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

部编道法八上 3.1维护秩序 部编道法八上 3.1 维护秩序 能够遵守社会规则和社 会公德，依法依规有序 参与公共事务，具有公 共意识和公共精神 维护公共秩序，讲社 会公德，爱护公共财 物，在公共生活中做 一个文明的社会成员。 课程标准与学习目标 预习反馈 1、 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 2、 社会秩序包括_社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等 3、社会正常运行需要秩序。 4、 社会秩序是_人民安居乐业的保障。 5、 生活中，调节我们行为的规则有很多，如_道德、纪律、法律等。 6、 社会规则明确社会秩序的内容。 7、社会规则保障社会秩序的实现。 部编道法八上 3.1 维护秩序 请你分别用一个4字词语(或成语)描述这两幅图。 “井然有序”中的“序”是何意? 混乱不堪 井然有序 顺序、秩序 部编道法八上 维护秩序 新课探究 VS 3.1 新课探究 社会秩序的含义是什么? 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 部编道法八上 3.1 维护秩序 以下图片体现了哪些方面的社会秩序 公共场所秩序 社会管理秩序 交通秩序 生产秩序 行人、自行车、机动车各行其道 人们在公共场所保持安静 人们排队进行安全检查 纺抄工人按操作规程工作 ①交通堵塞，增加通行时间和出行成本 ②人车密集，可能引发矛盾或交通事故 ③混乱不堪，影响市容 你认为应该如何改变这种混乱的状况? ①人们要自觉遵守秩序； ②安排交警或交通协管员疏导交通。 ③划分车辆接送区和行人道，各行其道。 部编道法八上 3.1 维护秩序 探究与分享 傍晓放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前 校门口的这种混乱状况会造成哪些影响? 来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群 将学校大门墙得水泄不通，下雨时情况更加槽糕。 新课探究 部编道法八上 3.1 维护秩序 新课探究 只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相 应的社会责任，才能避免混乱，减少隐碍、化 解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管 理成本。 从探讨中我们发现，社会秩序的重要性是什么? 社会正常运行需要秩序。 来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅造找到自己，但拥挤的车辆和人群 将学校大门堵得水泄不通。下雨时情况更加糟糕。 傍晚放学的时候,某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前 探究与分享 * · **** 以上图文说明，社会秩序的重要性是什么? 社会秩序是人民安居乐业的保障。 社会秩序营造良好的社会环境，在有序、整洁、安全的社会环境中，我们 享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的 美好，激发对生活的热情。 A村道路硬化，出行 方便，村容干净整 洁，人们生活舒心。 部编道法八上 3.1 维护秩序 B村道路雨天泥泞， 垃圾乱扔，污水横流 人们苦不堪言。 新课探究 谈起社会治安的变化，家住某街道的居民老李感触颇深。几年前，他经营的 一家五金店不时被小偷“光顾”。自从公安机关加大治安管理力度后，他的五金 店从未失窃过。近年来，该地区全力打造“平安家园”。公安部门以网格化巡逻 为基本格局，建成了覆盖全城的街面防控网，防控效果显著。与老李同住一个 小区的居民说：“治安巡逻防控体系健全了，现在即使一个人深更半夜回家也很 安全。” 社会秩序是人民安居乐业的保障。 部编道法八上 3.1 维护秩序 新课探究 阅读感悟 3.1 维护秩序 知识小结 社会生活为什么需要社会秩序? ①社会正常运行需要秩序。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。 部编道法八上 随堂练习 与人们密切相关的社会秩序包括( ) A. 社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序 B. 交通秩序、工厂秩序、公共场所秩序、社会管理秩序 C. 社会管理秩序、安全秩序、交通秩序、排队秩序 D. 社会秩序、社会规则、公共场所秩序、安全秩序 部编道法八上 3.1 维护秩序 A 部编道法八上 3.1 维护秩序 新课探究 说说造成悲剧的原因是什么? 不遵守规则 新课探究 什么是规则?生活中的规则有哪些? 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在 逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 包括：道德、纪律、法律等 部编道法八上 3.1 维护秩序 规则 法律 道德 部编道法八上 3.1 维护秩序 以上图文体现的是哪一类社会规则?? 排队时不插 队不拥挤 公共场所 不大声喧哗 尊老爱幼、 孝敬父母 他人物品 不乱动 新课探究 法律 红灯停，绿灯行 喝酒不开车，开车不喝酒 以上图文体现的是