8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.1 生命可以永恒吗 第八课 探问生命 第四单元 生命的思考 www.515ppt.com 1 自主感知（5分钟） 生命具有哪些特性？【重点】 01 02 如何理解生命有接续？（意义、内容）【难点】 认真阅读课本88-93页内容，思考： 要求： 1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 www.515ppt.com 2 生命有时尽 01 www.515ppt.com 3 胎儿发育早期 胎儿非常敏感，感冒和使用药物都会导致大量细胞受损，导致胚胎流产、死亡。 胎儿发育中期 如果妈妈的情绪压抑、焦虑，对胎儿神经系统发育有严重影响，容易产生畸形儿，严重者甚至可致流产、死亡。 胎儿出生时 每15个人出生的时候就会有1个遇到出生障碍——早产、难产。 4 课本探究与分享P89 一天，两个女孩谈起她们对生命故事的感悟。 我有过三次“蒙难”呢:第一次，是我出生时体重太轻了，家里人都以为我活不了，还是奶奶把我养活了;第二次，是我吃饭时不小心把鱼刺卡在喉咙里了，是我大姑姑想办法弄出鱼刺救了我;第三次，是我走路不注意，差点儿掉进一个深坑，幸亏我妈妈一把抓住了我，才没掉下去。 在抗日战争时期，我太婆去背伤员，身上的水壶被一颗子弹打穿了，水都流光了。如果当时子弹偏离那么一点儿，打中了我太婆，就没有我爷爷了。连我爸爸都不会有了，哪里还会有我! 探究一：生命的特点之一 （1）在上面的生命故事中，两个女孩表达了哪些共同的感受？ （2）她们的分享使你对自己的生命有了哪些新的认识？ 生命过程会遇到许多不如意，每个人的生命是生命都来之不易。感受到了生命的珍贵。 ①生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。 ②我们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天都过得充实，不错过美好的青春年华。 思考：生命具有什么特点？ 一、新生 1995年的春天，一位年经的妈妈怀胎十月生下来一个可爱的女宝宝，她和丈夫为她取名为“小佳”。 刚出生的小佳体重太轻了，家里人都觉得她没有办法活过周岁。 在家里人小心翼翼地照顾下，小佳也平安的度过了周岁。可是没过多久，小佳就开始全身过敏，医院也无法确诊。后来爸爸妈妈带着小佳辗转了好几个大医院，才好不容易将小佳救了回来。 生命的特点：① 生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。 ②生命是独特的。 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 这些设备技术利用了生命的何种特点来确认不同的人身份？ 虹膜识别技术 指纹识别技术 思考：生命具有什么特点？ 我们真的能回到过去吗？ ③生命是不可逆的 思考：生命的特点 出生 死亡 “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。” —罗曼罗兰“ 花有重开日，人无再少年。 —关汉卿 如何正确看待死亡： 1.我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律； 2.死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得； 3.我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限生命投入到无限奋斗和奉献之中。 生命 特征 ①生命来之不易 ②生命是独特的 ③生命是不可逆的 ④生命也是短暂的 1.生命具有哪些特点? ⑤生命的发展遵循自然规律 小结 P89-90 www.515ppt.com 10 根据统计局显示数据： 　　每年中国每年非正常死亡人数超过320万，平均每天有8767人死于意外事故，平均每分钟6人意外死亡。 　　根据这个数据推出，每个人在一年中死亡的概率是320万除以13亿，答案千分之2.6。 　　也就是你周围一千个人里（还包括你自己），其中2.6个人就会在接下去的一年内意外死亡。 　　明天一天，你意外死亡的概率是万分之0.7。 如果电量耗尽意味着什么？ 如果生命只剩最后一年、一个月、一天，那我们该如何看待死亡呢？ 死亡非常的残酷，但是我们也可以从容对待，我们把每一个明天都当成了生命中的最后一天，把今天当成了余生的第一天。也许我们对待生命的态度会完全不同。关于生命的话题我们是讲不完的，这也是同学们一生的功课。希望下来以后同学们勤于思考。 引导：如果我们每一个人都能平安健康的度过接下来的每一天，那么00后的你们的生命剩下的日子还有21170天。但生命也常常充满了意外。在我国，每年非正常死亡的人数超过了320万。经过理性的计算，我们每一个人明天死亡的概率大概是万分之零点七。也就是说死亡离我们并不遥远。这个问题说起来非常的残酷，但事实如此。我们不得不面对。请大家思考，如果生命只剩最后一年、一个月、一天，我们应该怎样度过？ 过渡到下一页：死亡非常的残酷，但是我们也可以有一个从容的心态去应对，我们把每一个明天都当成了生命中的