9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第九课 珍视生命 第一框 守护生命 第四单元 生命的思考 预习课本P99---P104,思考下列问题： 1.怎样爱护自己的身体？ 2.为什么要养护精神？ 3.怎样养护精神？ 2 核心素养目标 道德修养：形成健康，文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活 健全人格：懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生价值观 责任意识：珍爱生命，对自己的生命负责，意识到可能危害自身安全的行为，增强安全意识和自我保护意识，掌握自我保护的方法，预防意外伤害 爱护身体 01 4 什么原因让小伟的健康出现了问题，这对你有什么启示？ 视频：小伟摔倒了 影响最大 遗传15% 社会环境10% 医疗条件8% 气候7% 生活方式60% 人的健康与长寿的影响因素占比图 出自：中国老年学会关于百岁老人长寿原因调查 在日常生活中，你做到了哪些健康的生活方式呢？ 一、爱护身体 7 不健康的生活方式很可能会危害到我们的身体健康。 ①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 1、如何爱护自己的身体？ 青少年为何频频选择自杀 视频给我们什么启示？ 当某些内心需要得不到满足时，可以通过一些具体方法调节： （1）听音乐，打球，跑步，在适当场合哭一场，放声歌唱等。 （2）找家人或朋友一起玩、谈谈心。 （3）培养良好的兴趣爱好，多运动多看书。 （4）树立远大理想，积极进取，培养自己的独立思想和见解，不盲从。 2）关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。 10 1.如何爱护自己的身体？ ①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。P100 ②成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。P101 ③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。P102 二、养护精神 为什么要养护精神？（P102） ①每个人活着，还需要过精神生活，满足精神需求。 ②精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注和养护我们的精神。 《台阶上的花盆》  安娜   守住自己的心灵，追求真、善、美 【探究】 《院子》 巴维尔、松嫩申 《帆船》莉莉. 博巴肖娃 集中营遗存的儿童画作 疫情期间宅家的正确姿势 自制防护服 在家“打恐龙” 瓜子壳做成艺术品 修炼厨艺 思考：疫情期间，我们的物质生活极其有限， 但是很多人仍然过得非常充实而愉快，为什么？ 因为他们拥有富足的精神世界！ 所以养护精神就要过富足的精神生活， 满足精神需求。 合作探究 新知讲解 ③守护精神家园，传承民族文化，弘扬民族精神。P104 弘扬优秀的民族文化 丰富我们的精神世界 01 3.精神发育与物质条件的关系？ 精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美 03 过度的物质追求、物质攀比，容易让我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。 02 知识小结 作为中国人，我们每个人的精神生活都流淌着中华民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。 守护精神家园，我们不能丢失优秀传统文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。（p104） 如何养护精神？P102-104 知识小结 （1）我们每个人活着，守护生命需要关注并养护我们的精神。 （2）我们的精神发育，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 （3）作为中国人，我们每个人的精神生命都离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，弘扬民族精神。 ①继承优秀的传统美德，弘扬伟大的民族精神，践行社会主义价值观。 ②积极学习、继承中华优秀传统文化。如：参观博物馆、美术馆、参加经典诵读等活动。 ③认同中华民族的优秀传统文化，积极宣传中华优秀传统文化。 ④做中华优秀传统文化的传播者、弘扬者，让世界了解源远流长、博大精深的中华文化。 ⑤爱护并保护文化景点、文化古迹等。 青少年能为弘扬优秀传统文化做些什么？ 课堂小结 守护 生命 爱护身体 养护精神 如何爱护身体？ P100-102 为什么需要养护精神？P102-103 怎样养护精神？P102-104 23 1．爱护生命就应该（ ） ①永不放弃生的希望 ②肯定生命，尊重生命 ③体会生命的价值 ④只爱护自己的生命 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ B 2．“千秋耻，终当雪。中兴业，须人杰。便一成三户，壮怀难折。多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。待驱除仇寇复神京，还燕碣。”这是抗日战争期间西南联合大学创作的校歌歌词的一段。在物质极度匮乏、日军侵扰不断、校园数次迁移的情况下，学生们