3.1 维护秩序 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

3.1维护秩序 核心素养目标 1.识记社会秩序的内容并能说出其重要性。 2.知道社会规则的含义、 种类以及作用。 评价任务 1.什么是社会秩序?包括哪些方面? 社会秩序是社会生活的一种 有序化 状态。与人们日常生活 关系密切的社会秩序包括 社会管理 秩序、生产秩序、 交通 秩序 和 公共场所 秩序等。 2.社会秩序的重要性有哪些?(作用) (1)社会正常运行需要 秩序 (2)社会秩序是人民 安居乐业 的保障。 3.什么是社会规则?调节我们行为的规则有哪些? 社会规则，是人们为了维存秩 序 的社会环境，在 逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。生活中，调节 我们行为的揽斓有很多，如 法律 、纪律和 等 4.社会规则的作用有哪些? 社会规则明确社会秩序的 的实现。 内 容。社会规则保障 社会秩序 新知讲解 运用你的经验 以下图片体现了哪些方面的社会秩序? 公共场所秩序 交通秩序 如果没有秩序，我们的生活将会出现一种无序化状态，造成 混乱不堪的局面，社会生产和人民生活都将无法正常进行，影响 社会的和谐稳定。 如果没有秩序，我们的生活将会怎样? 社会管理秩序 生产秩序 社会生活有秩序 1、 社会秩序的含义和种类 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场 所秩序。 社会管理秩序 公共场所秩序 对比两幅图片话异同 F 斤秩序是指保证 所规定的公 □ N Lm 公共食堂、 图排队进行安检 王生 字 大同户。 所。 内 P |I| TDOT 7 La N L】 J 厂 | N )] | 十 L ZxB N V 十 ● T 1 ad 一 i (1)校门口的这种混乱状况会造成哪些影响? (2)你认为应该如何改变这种混乱状况? 探究与分享 提示： 1) 影响： 造成交通堵塞，秩序混乱，影响学生正常放学，降低时 效；造成安全隐患，可能导致交通事故的发生；容易引发矛盾，影 响社会的和谐与稳定。 (2) 家长：自觉遵守规则，不挤占马路，不围堵在学校门口，共 同维护良好的秩序； 学校：严明校纪校规，分时段放学，避免拥挤； 学 生 ：培养自立意识，离校近的结伴回家； 交 警 ：加强管理，做好疏通等。 每个社会成员都有生存和发展的权利。 只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任， 才能避 免混乱，提高社会运行效率，降低管理成本。 (1) 社会正常运行需要秩序。 (必要性) 2、 为什么要维护社会秩序? 混乱不堪 成本提高 在有序、整洁、安全的社会环境中，我们才能享有人身自由和财 产安全 ，享有公平的发展机遇，从而感受到生活的美好，激发对 生活的热情。 展现号生才球 分 安全 ” 2、 为什么要维护社会秩序? (2)社会秩序是人民安居乐业的保障。 ( 作 用 ) 社会秩序营造良好的社会环境。 1、 社会规则的含义和种类 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境， 在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 调节我们行为的规则有道德、纪律、法律等。 德治与法治并举 发展与和谐同步 维护秩序靠规则 关键点拨 社会规则的类型及实施： 提示： 类型：分为成文的和不成文的两类： 风俗习惯、部分道德规范及部分法律规范、宗教规范是不成 文的；法令、条例、规章和大部分法律、重要的教规是成文的。 实施：强制性(道德、风俗等)和 非强制性手段(法律、纪律 空 ) 下 于 ) o 高明 探究与分享 你还知道哪些类似的规则? 温 袭 提 示 上下楼梯靠右行 Keep right up and down the stairs 你谦我让脚步轻 Walk lightly by courtesy. 低头不见措头见， 莫为小事周翻胜。 平心静气坐下谈, 问题解决并不难。 人际和进最重要。 处好邻里是个宝。 莫为小事添项缩， 互忍互让难都好 。 然32考人 鼻建界经的定 季点文老人 收 构 ，APNF 帮厨群 者 人 科 题 在然超人是术 ,放空 028 、 女址优先车厢 Phofty Canegss fr Wom 扶残助残 邻里和睦 铁残勘段，有你有我。 尊老爱幼 谁家有老也有小， 尊老爱幼不可少。 关爱空巢老人 扶残黯残是社盘文明 进多的标志， Southenccm 社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。 这些规则在生活中起什么