14.2《变形记》教案-2023-2024学年高一语文素质教育精讲课堂（统编版必修下册）

变 形 记 （奥地利）弗兰茨·卡夫卡 教学目标 1．细致体会表现主义的艺术特征。 2．通过了解背景、分析情节去把握小说的主题。 3．通过分析情节及描写方法去欣赏人物性格。 4．如何认识表现主义小说。 重点难点：表现主义的艺术特征。 教学过程 一、导入     短篇小说《促织》讲的是主人公成名因儿子魂化蟋蟀而发家致富的荒诞故事；《红楼梦》诗云：满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味；无独有偶，奥地利作家卡夫卡也给读者构建了一个人异化为虫的荒诞故事，他又想借助这样的故事告诉人们什么呢？ 二、学习提示 这两篇小说都写了人化为虫的故事，小说家的想象既匪夷所思，又引人入胜。阅读这两篇作品，要注意主要情节的起伏和人物情感的变化，体会人物的生存境况，进而理解“变形”中寄寓的社会批判意味。同时，要注意比较两篇作品的异同，把握其各自的风格和特色。 《变形记》中，各种人物面对主人公“变成了一只巨大的甲虫”这一事件，有着各式各样的反应，看似荒诞不经，仔细体会却又显得有几分合情合理。阅读时，注意品味小说中的语言、动作和心理描写，思考主人公“化虫”之后的遭遇，体会作品对社会现实深沉的批判。 三、现代主义文学 现代主义文学发端于19世纪晚期,兴盛于20世纪前期,是西方继古典主义、现实主义、浪漫主义之后的又一重要文学形态。 1914年至1918年的“一战”使得世界经济萧条，社会动荡,人民生活困苦,人们对现实失去信心。反映在文学上就是用夸张变形以至怪诞离奇的手法,描绘扭曲的人性,表现人的本能和无意识的主观感受,挖掘、探索人的心灵,反映人类生存的现代性困境和重大精神命题。现代主义文学在形式上极具创新性和实验性,分支流派有象征主义、未来主义、表现主义、意识流、荒诞派戏剧、黑色幽默小说、魔幻现实主义等。 四、作者简介 卡夫卡(1883-1924),奥地利小说家,西方现代主义文学先驱,20世纪最伟大的小说家之一。卡夫卡出生于布拉格的一个商人家庭,父亲“专制犹如暴君”,对他异常严厉,使他充满了畏惧之感,这对他忧郁、孤独的性格的形成有一定的影响。 卡夫卡的作品大都用变形、荒诞的形象和象征、直觉的手法,揭示出人类普遍的孤立和疏离,展示人在世界的迷宫中找不到出路，迷惘、隔绝、绝望的困境。对于现代人的处境而言,卡夫卡是一个先知和预言家。现代主义各文学流派,如“荒诞派戏剧”“意识流小说”等都深受卡夫卡作品的影响。卡夫卡与法国作家马塞尔·普鲁斯特、爱尔兰作家詹姆斯·乔伊斯并称西方现代主义文学的先驱和大师。其主要作品有《在流放地》《地洞》《变形记》等。 1909年开始发表作品，1915年因短篇小说《司炉工》获冯塔纳德国文学奖金。短篇名作有《判决》《变形记》《在流放地》《中国长城》《乡村医生》《致科学院的报告》《饥饿艺术家》《地洞》《猎人格拉克斯》《歌手约瑟芬，或耗子之流》等，长篇小说有《审判》《城堡》《美国》。他的作品大都是死后由挚友马克斯·布洛德编辑出版的。 五、背景资料 卡夫卡生活于第一次世界大战前后动荡不安、物质主义盛行的年代。黑暗的现实,痛苦的生活,使得人们对资本主义社会失去了信心,一方面寻求出路,另一方面又陷于孤独、颓废、绝望之中。19世纪末至20世纪初,一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒诞的，他们著书立说,批判资本主义的人际关系,批判摧残人性的社会制度。 卡夫卡在压抑的家庭氛围中长大,怯懦忧郁,孤僻内向。在卡夫卡看来,父亲就是专制和暴力的化身。与父亲不和谐的关系、孱弱多病的身体,以及因个人情感问题产生的挫败和孤独感,成为卡夫卡精神上挥之不去的阴影。 卡夫卡正是在这种社会和家庭背景下,用“现代主义”的艺术手法,写出人的“变异”。《变形记》在某种程度上,有卡夫卡自己的影子,同时又是那个时代资本主义社会的精神写照:异化现象,难以排遣的孤独和危机感,无法克服的荒诞和恐惧。 六、《变形记》内容概要 小说叙述了推销员格里高尔由于沉重的肉体和精神上的压迫,突然变成了家人厌恶的甲壳虫的荒诞故事。全文共分为三部分,第一部分写格里高尔变成了一只“大得吓人的甲壳虫”,家人无法接受,尤其是父亲无情地驱赶他回卧室。第二部分写格里高尔的甲虫习性，以及逐渐成了全家的累赘。第三部分写格里高尔被家人遗弃后心境极度悲凉,最终绝望地死去。家人对此无动于衷,在他死后开始了新生活。 课文节选的是第一部分的内容。《变形记》读来荒诞不经,却震撼人心,折射出了当时社会生活对人的异化,也揭示出在家庭的面纱之下人与人之间关系的冷酷。 七、内容理解 我们对传统小说的阅读最惯常的思路即按小说的三要素人物、情节、环境来展开阅读。在传统的小说中，最讲究人物形象的塑造、性格的刻画。一部小说价值的大小就看其是否提供了个性鲜明的人物形象。 可在《变形记》中，我们并没有看到有哪些强烈的令人难忘的个性留下来，人