第三单元名著导读《朝花夕拾》导学案 2023—2024学年统编版语文七年级上册

《朝花夕拾》读后导导学案 ——从叙述视角看小鲁迅与大鲁迅 班级: 学号: 姓名: 【学习目标】 1.能结合相关语段,通过圈画与批注的方式,评析童年的“我”和成年的“我”对同一事件的不同印象与态度 2.体悟鲁迅在《朝花夕拾》中对往事的温馨回忆与理性批判 【课前准备】 《朝花夕拾》整本书阅读 重点篇目:《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《五猖会》 一、对比语段,体会“叙述视角” 语段一: 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。 1.从这段文字中,你读出了一个怎样的百草园?结合词句说说你的感受 示例:通过阅读《从百草园到三味书屋》,我读出了一个 的百草园,比如文中写道 语段二: 我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。 2.结合下面关于叙述视角的定义,说说语段一与语段二对于百草园的描述是否矛盾?为什么? 叙述视角的定义 叙述视角也称叙述聚焦,是指叙述语言中对故事内容进行观察和讲述的特定角度,同样的事件从不同的角度看去就可能呈现出不