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第十单元酸和碱
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.下列实验现象的描述正确的是
A.干冰在空气中升华时,周围出现白雾
B.打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶盖,瓶口出现白烟
C.少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅绿色溶液
D.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
2.下列盐酸的用途中,不能用稀硫酸代替的是( )
A.制氢气 B.除铁锈 C.实验室制取二氧化碳 D.溶解氧化铜
3.下列各组物质,要借助酸碱指示剂,才能判断二者发生反应的是
A.大理石和稀盐酸 B.石灰水和稀盐酸 C.石灰水和二氧化碳 D.锌和稀硫酸
4.下列有关水的说法中正确的是
A.自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后属于纯净物
B.水的蒸发和水通电分解都属于物理变化
C.正常的雨水显酸性,pH≈5. 6
D.水沸腾时可冲起壶盖,说明温度升高分子会变大
5.懂得必要的事故处理技能对保障人身安全十分重要,下列事故的处理方法错误的是
A.有小孩掉落富含二氧化碳或硫化氢的溶洞中,应立即下洞救人
B.不小心打翻酒精灯造成酒精在桌面上燃烧,应立即用湿抹布扑盖
C.做实验时不慎将NaOH溶液沾到皮肤上,用大量水冲洗之后,涂上硼酸或醋酸溶液
D.因胃酸过多引起胃部的不适,可以服用医药级氢氧化镁片加以中和
6.生活中物质的pH大于7的是
A.苏打水 B.食盐水 C.雪碧 D.食醋
7.归纳法是学习化学的重要方法之一,下列图示正确的是( )
A.溶液组成
B.酸的通性
C.空气中物质的含量
D.燃烧的条件
8.下列叙述正确的是
A.合金的硬度一定大于各成分金属 B.最早的合金是黄铜
C.洗洁精清洗油污时发生乳化现象 D.浓硫酸可以干燥氨气
9.科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设(猜想)引导的探究肯定没有意义的是( )
A.探究铁生锈是否与氧气有关
B.探究木炭在空气中燃烧可能有一氧化碳生成
C.探究盐酸中能使紫色石蕊试液变红的粒子是H+
D.探究滴加了酚酞试液的中和反应后的无色溶液中可能含有氢氧化钠
10.下列反应属于中和反应的是( )
A.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O B.Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O
C.Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ D.KOH+HNO3═KNO3+H2O
二、判断题
11.浓盐酸试剂瓶敞口久置后质量减轻,所以浓硫酸敞口久置质量也减轻( )
12.中和反应都是放热反应。
13.氢氧化钠俗名苛性钠、火碱或烧碱( )
14.分离CaO与CaCO3固体混合物:加水充分溶解后,过滤( )
15.酸的化学性质有相似性是因为它们的溶液中都含有H+。( )
三、综合应用题
16.金属和金属化合物的用途广泛,是初中化学学习的重要内容。
(1)下列有关金属材料说法正确的是___________。
A.铁片在海水中不易生锈 B.铝片表面易生成一层致密的氧化膜
C.钢是纯铁 D.纯铜硬度高于黄铜(铜锌合金)
(2)铁锈的主要成分是Fe2O3,生活中常用稀盐酸除铁锈,其反应的化学方程式为: 。
(3)现有三名同学为验证铝、铁、铜、银四种金属的活动性顺序,分别设计方案,所用试剂如下:
甲同学:铜丝、银丝、硫酸铝溶液、硫酸亚铁溶液
乙同学:铝丝、铁丝、银丝、稀盐酸、硫酸铜溶液
丙同学:铝丝、铜丝、硝酸亚铁溶液,硝酸银溶液
①甲同学的方案不能达到实验目的,请说明原因 。
②乙同学要用稀盐酸验证铝、铁的金属活动性顺序,写出实验操作及现象 。
③丙同学观察到实验现象后,将废液倒入同一烧杯中,向其中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,滤液中一定有的溶质是 。
(4)小倩同学根据工业炼铁的原理设计了如图所示装置进行实验。
①加热一段时间后,A装置玻璃管内的现象是 。
②你认为该装置是否需要添加尾气处理装置并说明理由 。
(5)现有1000t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少?
17.人类的生产和生活都离不开金属和金属材料。请回答:
(1)在日常生活中,用于制作导线的紫红色金属是 。
(2)金属材料在生活中普遍使用。铁制品表面的锈要及时除去,这是因为铁锈具有 结构,会加快铁制品的生锈。工业上常用稀盐酸除铁锈(主要成分Fe2O3)。请写出发生反应的化学方程式: 。铝制品不需要除锈,这是因为铝表面能形成 ,可以阻止铝进一步氧化。
(3)化学兴趣小组的同学为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分