第二十六章 反比例函数 单元检测卷 2023-2024学年人教版九年级数学下册

标签:
普通文字版
2024-02-16
| 21页
| 659人阅读
| 41人下载

内容正文:

第二十六章 反比例函数检测卷 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 满分:100分 时间:60分钟 评卷人 得分 一、单选题(共30分) 1.(本题3分)已知函数是关于x的反比例函数,则该函数图象位于(     ) A.第一、第三象限 B.第二、第四象限 C.第一、第二象限 D.第三、第四象限 2.(本题3分)如图,平面直角坐标系中,O是坐标原点,点A是反比例函数图像上的一点,过点A分别作轴于点M,轴于直N,若四边形的面积为2.则k的值是(     )  A.2 B. C.1 D. (2) (6) (9) 3.(本题3分)已知点在双曲线上,则下列各点一定在该双曲线上的是(  ) A. B. C.(2,3 ) D.(3,2) 4.(本题3分)若蓄电池的电压为定值,则电流(单位,)与电阻(,单位:)是反比例函数关系,当时,.下列结论正确的个数为(   ) ①蓄电池的电压为伏 ②电流随电阻的增大而减小 ③当时, ④该函数图象分别位于第一、第三象限 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5.(本题3分)若点都在反比例函数的图象上,则的大小关系是(    ) A. B. C. D. 6.(本题3分)如图,直线y=kx(k≠0)与双曲线y=相交于A、C两点,过点A作AB⊥x轴于点B,连接BC,则△ABC的面积为(    ) A.8 B.6 C.4 D.2 7.(本题3分)一次函数与反比例函数(a,b为常数且均不等于0)在同一坐标系内的图象可能是(    ) A.  B.  C.  D.   8.(本题3分)如图,甲所示的是一款酒精浓度监测仪的简化电路图,其电源电压保持不变,为定值电阻,为酒精气体浓度传感器气敏电阻,的阻值与酒精浓度的关系如图乙所示,当接通电源时,下列说法正确的是(  ) A.当酒精浓度增大时,的阻值增大 B.当酒精浓度增大时,电压表的示数与电流表的示数的比值不变 C.当酒精浓度增大时,电流表的示数变小 D.当酒精浓度增大时,电压表的示数变小 9.(本题3分)某市举行中学生党史知识竞赛,如图用四个点分别描述甲、乙、丙、丁四所学校竞赛成绩的优秀率(该校优秀人数与该校参加竞赛人数的比值)与该校参加竞赛人数的情况,其中描述乙、丁两所学校情况的点恰好在同一个反比例函数的图像上,则这四所学校在这次党史知识竞赛中成绩优秀人数最多的是(    ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 10.(本题3分)如图,直线AB交x轴于点C,交反比例函数y=(a>1)的图像于A、B两点,过点B作BD⊥y轴,垂足为点D,若S△BCD=5,则a的值为(  ) A.8 B.9 C.10 D.11 (10) (12) (13) 评卷人 得分 二、填空题(共24分) 11.(本题3分)已知反比例函数的图象经过点,则的值为 . 12.(本题3分)如图,在平面直角坐标系中,点在反比例函数为常数,,的图象上,过点作轴的垂线,垂足为,连接.若的面积为,则 .   13.(本题3分)如图,已知点,,反比例函数图象的一支与线段有交点,写出一个符合条件的k的整数值: . 14.(本题3分)为预防流感,某学校对教室进行“药熏消毒”.消毒期间,室内每立方米空气中的含药量与时间之间的函数关系如图所示.已知在药物燃烧阶段,与成正比例,燃烧完后与成反比例.现测得药物燃烧完,此时教室内每立方米空气含药量,当每立方米空气中含药量低于时,对人体无毒害作用.那么从消毒开始,经过 后教室内的空气才能达到安全要求.   15.(本题3分)如图,反比例函数和一次函数的图象交于点,两点,则当时,x的取值范围为 . (14) (15) (17) (18) 16.(本题3分)伟大的古希腊哲学家、数学家、物理学家阿基米德有句名言:“给我一个支点,我可以撬动地球!”这句名言道出了“杠杆原理”的意义和价值,“杠杆原理”在实际生产和生活中,有着广泛地运用,比如:小明用撬棍挑动一块大石头,运用的就是“杠杆原理”,即阻力×阻力臂=动力×动力臂.已知阻力和阻力臂的函数图象如图所示,若小明想使动力不超过,则动力臂至少需要 m.    17.(本题3分)已知点在双曲线上,作轴,轴,垂足分

资源预览图

第二十六章  反比例函数   单元检测卷   2023-2024学年人教版九年级数学下册
1
第二十六章  反比例函数   单元检测卷   2023-2024学年人教版九年级数学下册
2
第二十六章  反比例函数   单元检测卷   2023-2024学年人教版九年级数学下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。