第三单元 8 匆匆-【从课本到培优】2023-2024学年六年级下册小学语文同步练习培优训练（统编版）

第三单元 8匆匆 建国小整有福木，带防方文照 一、积累运用。 1.选择题。 (1)下列说法不正确的一项是 A.“薄雾”“薄片”“薄荷”这三个词语中“薄”的读音都不相同。 B.“叹息”“觉察”“挽回”这三个词语书写正确。 C.“藏”字一共有16画，第6笔是竖折。 D.“裸”的本义为光着身子，部首与衣服有关。 (2)下列句子中加点词语运用不恰当的一项是 ( A.一块石头扑通一声，轻轻悄悄地落在河里，水面立刻漾起了波纹。 B.我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 C.时值响午，人迹寥寥，东西走向的长街显得空空落落的。 D.奶奶一天到晚念念叨叨，喜欢说些老生常谈的话。 (3)下列对句子运用的修辞手法的判断不正确的一项是 A.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（疑问） B.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（比喻） C.八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时 间的流里，没有声音，也没有影子。（比喻） D.聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？一是有人偷了他们吧。 (设问) 2.选词填空。 空虚 虚无空洞 (1)物质生活的充实，并不能弥补精神世界的( ）。 (2)内容( )、语言粗劣的文章是没有吸引力的。 (3)梦想是可贵的，但是不努力学习，只是沉浸在( )缥缈的梦想中是没有 用的。 二、品析句子，完成练习。 1.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候：桃花谢了，有再开的时候。 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ (1)第一句话用自然万物的循环往复写出了 的痕迹。 第三单元39 (2)作者描写自然万物的循环往复是为了与时间 形成鲜明的对比，突 出 之情。 2.①我留着些什么痕迹呢？②我何曾留着像游丝样的痕迹呢？③我赤裸裸来到这 世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？④但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ (1)这四个问句表达了作者怎样的内心感受？想一想，写一写。 ①②焦急、苦闷→③ →④ (2)用一连串的问句表达情感的方式有什么好处？ 三、请你根据课文内容，完成思维导图。 提出问题（第1自然段）：(1) 像针尖上的一滴水 时光飞逝 勿谓寸阴短 匆匆具体说明（第2一4自然段）跨过飞去 溜走闪过 (3) 既过难再获 (2) 如薄雾 照应开头（第5自然段）：我们的日子为什么一去不复返呢？ 匠优是盒一生发文本.帮你扮升能力 一、开阔视野。 1.下列名言没有表达珍惜时间这一意思的一项是 () A.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。—一《劝学诗》 B.苟有恒，何必三更眠五更起：最无益，莫过一日曝十日寒。一毛泽东 C.时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。—郭沫若 D.时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。一鲁迅 2.阅读材料，完成练习。 材料一：据调查，2000年后出生的人群中有超过15%的人在熬夜，其中一部分人经 常熬夜学习。实际上，熬夜对人的身体健康会产生极大影响。 100H 80H 77.4%66.1%62.9% 4 27.4%25.8% 0 困倦视力身体失眠免疫力 璇惫下降素质差抑郝下降 材料二：如何合理地使用时间，从而提高学习效率呢？ 首先，要合理分配时间。我们可以尝试按照一定时间段把做过的事情记录下来，连 40语文六年级下册(R】 续记录一周左右，再按照学习、活动、聊天等方面做分类统计，之后根据统计结果重新安 排学习、活动时间。 其次，要善于利用碎片时间。如果做过时间统计，我们就会发现每天有很多碎片时 间可以利用。例如，坐车回家时，可以和同学商讨综合性学习的小组计划。 特别需要注意的是，要会使用高效的时间。据生物学家研究，一天中高效的时间段 一般是清晨起床后、8：00一10：00、18：00一20：00、入睡前1小时。如果我们抓住这几个 时间段专心地学习，就能提高学习效率。 (1)根据材料一中的图表可知熬夜对人的身体健康产生的最大影响是 (2)下列同学做法不合理的是 A.文文经常在清晨起床后做数学难题。 B.勇勇家离学校较远，他每天利用上下学坐车的时间听英语录音，提升听力。 C.小刚认为学习、活动等时间无须合理分配，可以想干什么就干什么，他还经常熬 夜写作业。 D.小语晚上学习通常选择18：00一20：00时间段，入睡前还要看一小时书。 (3)你的同桌小梅为了取得好成绩经常熬夜学习，请你运用以上两则材料对她进行 劝说。（至少提出两点建议） 二、素养提升。 1.阅读古诗，完成练习。 金缕衣 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 (1)下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是 A.前两句诗的朗读划分为“劝君/莫惜金缕衣，劝君/惜取/少年时”。 B.后两句诗的意思是“花开可以折取的时候就要尽管去折，不要等到花谢时