8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第八课 探问生命 第一框 生命可以永恒吗 1、懂得生命来之不易，生命是独特的、不可逆的和短暂的；了解生命发展的自然规律。 2、能正确认识生命的短暂性和接续性， 学会从容面对生命， 担当一份使命。 3、培养热爱生命、 珍视生命的情感， 认清自己的责任和使命，实现人生的价值。 学习目标 大家都知道历朝历代的皇帝都想长生不老，秦始皇等等，皇帝真的可以万岁吗？在现实生活中，人真的可以长生不老吗？ 秦始皇 (一) 生命有时尽 （1）生命来之不易 每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。 （2）生命是独特的 世上没有两片 完全相同的树叶。 两个完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 （3）生命是不可逆的。 重返20岁是很多人的一个梦， 但终究人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 花无重开日，人无再少年。 影片讲述本杰明·巴顿，出生时是一个老头，几十年后越活越年轻，最终又变成一个婴儿在襁褓中死去这样一个奇异的故事。 7 算一算： 我们的生命还能使用多久？ 探索发现： 你的第一感受是什么？ 古代，臣民称呼皇帝“万岁”，但是许多帝王并不长寿。也有很多帝王寻求长生不老之术，然而穷尽一生，没有一个人可以实现。历史上寿命最长的皇帝是乾隆皇帝，享年89岁。 中国人口平均寿命：男74岁，女77岁 “人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。“——庄子《知北游》 释义：人生于天地之间，就像白马穿过一个狭窄的通道，转瞬而过罢了。 （4）生命是短暂的。 P90 8 笔记1：生命的特点？/为什么要珍惜生命？ ①生命来之不易 。 ②生命是独特的。 ③生命是不可逆的。 ④生命是短暂的。 小试牛刀：连一连 ①花有重开日，人无再少年。 ②三春花事好， 为学须及早。 花开有落时， 人生容易老。 ③天生我才必有用。 ④生命，如夏花般绚丽，如钢铁般坚毅，如苇草般脆弱。 A.生命来之不易 B.生命是独特的 C.生命是不可逆的 D.生命是短暂的 “既然我们每个人的最终结局都是死亡，那为什么还要活着？” 11 乐观、向上、热爱工作、热爱生活、热爱生命 垂暮之年的袁爷爷对待生命是什么态度？ 坚持运动如游泳、打球等； 闲暇时逗猫，拉小提琴； 88岁在迪拜开展水稻测产； 89岁获得共和国勋章； 90岁受聘湖南农大名誉校长。 12 二、如何正确看待死亡？ （1）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 （2）死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 （3）我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 2015年感动中国组委会给予于敏的颁奖词：离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句嘱托，许下了一生;一声巨响，惊诧了世界;一个名字，荡涤了人心。 国士无双，尽管于敏离开了但他的精神仍在延续，继续感染着无数人！ 作为国之功勋的于敏，他的生命得以永恒了吗？ 二、生命有接续 我的家人有了新的身份：爷爷奶奶，爸爸妈妈，哥哥姐姐。 我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分，爷爷告诉我从此我们家“贤”字辈就有人了。 我姐姐说自从有了我，她就升级了，不再是家里年龄最小的人。 探究与分享：说一说你的出生给你的家庭带来了什么？ （1） 在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 二、生命有接续 给家庭带来了欢乐，实现了家庭生命的延续。 从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？ 我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 农民生产方式的传承 中国人身份的传承 民族的传承 ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 （社会关系中的生命接续） 生命的接续仅仅是身体上的接续吗？ 18 18 有些人死了，却还活着 身体的生命 社会关系中的生命 精神信念上的生命 我的生命 生命有接续 身体上接续祖先的生命 精神上继承和创造人类的文明成果 20 人类生命的接续包括人类精神文明的传承与接续 二、生命有接续 21 中华民族上下五千年，除了生生不息的中华儿女，还留下了什么？ 建筑文化 饮食文化 文化典籍 时代精神 民族精神 地动仪 科技工艺 ③精神文明上的生命接续：在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 3.怎样理解 “生命有接续”？ （为