2.3 声的利用 2023-2024学年人教版物理八年级上册

2.3《声的利用》复习巩固 人教版物理八年级上册 一、选择题 1.关于声现象,下列说法正确的是( ) A.在公共场所交谈要轻声,是指要控制声音的音调 B.弹奏吉他时按压弦的不同位置,是为了改变声音的响度 C.人们能辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的音色不同 D.用超声波清洗精密机械,是利用声波传递信息 2.下列关于声的说法正确的是( ) A.医生用的听诊器可以减少声音的分散,增大响度 B.演奏小提琴时,按压弦的不同位置,发出音色不同的声音 C.音叉的木质共鸣箱可以改变音叉发出声音的音调 D.古代士兵用“伏地听声”防范敌军夜袭,“伏地”可以听到敌军马蹄发出的次声波 3.下列事例中,主要利用了声传递能量的是( ) A.用听诊器给病人诊病 B.用超声波给工件探伤 C.用次声波预报海啸 D.用超声波清洗眼镜 4.随着科学技术和社会的发展,超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是( ) A.用超声波电动牙刷刷牙 B.用超声波给金属工件探伤 C.用超声波清洗眼镜片 D.用超声波除去人体内的结石 5.白居易的《琵琶行》中“曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛”是对琵琶声的形象描述,下列对琵琶弹奏中涉及到的声学知识描述不正确的是( ) A.用力拨动琴弦,可以增大琴声的响度 B.琴声的音调越高,在空气中的传播速度越快 C.琴声引起了诗人的共鸣,说明声音可以传递信息 D.琴声通过空气传入诗人的耳朵 6.如图所示,用几只相同的玻璃瓶子装有不同质量的水。用一根筷子敲击它们就可以发出 “ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, i”的声音来。下列说法中正确的是( ) A.该声音是由筷子振动产生的 B.该声音不能传递能量 C.该声音主要是音调不同 D.在月球上敲击瓶子同样能听到声音 二、填空题 7.物理课堂上,老师给同学们表演“狮吼功”:他竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯。他发出的声音是由声带的 产生的,酒杯被震碎说明声能够传递 (选填“信息”或“能量”) 8.智能手机的“智慧语音”功能,可以通过声音识别实现对手机解锁,该系统主要是根据声音的 (选填“音调”、“音色”或“响度”)这一特征来工作的。“抖音”App是一款社交类的软件,“抖音”的本质是将正常录制的音频和视频通过App软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的,此时声波的频率也为正常声音的3倍,则“抖音”的音调比正常声音的 ,声波传播速度 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 9.如图所示是某同学在课堂上展示“会跳舞的烛焰”:将扬声器对准蜡烛的烛焰,播放音乐时,烛焰就会随着音乐跳起舞来,烛焰会跳舞是由于声波能传递 。我们能分辨出音乐里的钢琴声,是根据声音的 判断的。 10.蝙蝠在夜间飞行时不会撞到障碍物,是因为它在飞行时发出 波,这些声波碰到墙壁或昆虫时会 回来,根据回声到来的方位和时间,它可以确定目标的位置和距离,蝙蝠所采用的这种方法叫做 。 11.习总书记在青岛考察时指出,发展海洋科研是推动强国战略的重要方向。我国自主研发的深海水声学探测器,安装了包括导航、水声通信测速、图像信号传输等多部不同功能的声呐,声呐使用时发出的是 (填“超声波”或“次声波”)。 12.小艺是华为手机内置的智慧语音助手,既可以实现语音启动应用及服务,也可以实现多轮对话获取信息发布指令,手机的语音助手只有机主能呼出,这是因为语音助手能识别机主声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”);机主在说出指令后语音助手就能迅速作出回应,这说明声音能传递 (选填“信息”或“能量”)。 13.小明同学因支气管发炎到医院做雾化治疗,打开超声雾化机、超声波能将药液打散而形成雾,这是因为超声波具有 ;人耳听不见超声波,是因为超声波的频率大于 Hz。 14.如图所示是物理社团的同学们制作的小制作,为了“吹”灭左边的烛焰,可以用力敲击橡皮膜,增大声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”),烛焰熄灭,说明声音可以传递 (选填“信息”或“能量”)。 15.在发生地震时,有些动物比人提前感觉到,是因为地震时伴有 声波产生;医生用的“B超”是利用 声波获得信息。一物体1min振动了600次,则人耳 听到该物体发出的声。 16.两位同学通过用棉线连接的“土电话”进行对话。此游戏反映声音可通过 传播,还说明声可以传递 (选填“信息”或“能量”)。 17.某种昆虫的翅膀在3s时间内共振动600次,则它翅膀振动的频率是 Hz,我们人耳 (选填“能”或“不能”)听到该频率的声音;医院用B超检查病情是利用声可以传递 。 18.声音是由物体的 所产生的,但宇航员在太空中必须借助电子设备交流,是因为声音的传播需要 ;频率低于20赫兹的声叫做次声波,人类 (选填“能”或“不能”)听见次声波。次声波在自然灾害预警方面很有用处;比如:海洋中发生地