第一单元 语文园地-【从课本到培优】2023-2024学年四年级下册小学语文同步练习培优训练（统编版）

语文园地 一、关于体会文章表达的思想感情，下列说法不正确的一项是 A.文章中直接抒情的句子往往表达了作者的情感或想法。 B.文章中的过渡句和最后一句往往会表达作者的情感和想法。 C.阅读文章时，关注文中的关键句段能更好地帮助我们理解文章情感。 D.只有把难懂的词语全部弄清楚，才能体会文章表达的思想感情。 二、将下列四字词语补充完整，并完成练习。 ①高( )林( )②( )虹( )烁 ③( )通( )达 ④湖( )山()⑤山( )水( ) ⑥( )鸣( )吠 1.第一行的四字词语与 相关，第二行的四字词语与 相关。 2.请选择恰当的四字词语填在横线上。（填序号） (1)夜幕降临，华灯初上，大街上 ,闪烁着热闹和繁华。 (2)山坡下的小村里飘起袅袅的炊烟，村子里 之声不绝于耳， 偶尔传来顽童的嬉戏声。 三、看图片，仿照例句写一写。 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的 海岸线。（提示：先分述并列的事物，再写它们构成了什么。） 仿写： 四、把词补充完整，并完成练习。 卜算子·咏梅 风雨送春归，飞雪迎春到。 ,犹有花枝俏。 俏也不争春， ,她在丛中笑。 1.这首词的作者是 ,“卜算子”是 ,“咏梅”是 2.上阕中的“俏”字让人联想起梅花 的姿态，下阕赞扬了 梅花 的精神。 第-单元17意思的基础上可知，第1自然段的前两句的意思是： 语文园地 我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听 一、D【解析】本题考查对如何体会文章思想感情 到水声，好像珮环碰撞的声音，心里为之高兴。砍 方法的理解能力。结合课内的学习可知，不一定非 倒竹子，开辟出一条道路，沿路走下去看见一个小 要把难懂的词语都弄清楚，才能体会文章表达的思 谭。这两句讲述了作者如何发现小谭的。 想感情。D选项表述有误。 3.示例：青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕， 二、①楼立②霓闪③四八④光色⑤清 摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。【解析】本题考 秀©鸡狗1.城市乡村2.(1)②(2)⑤ 查对文言文句子意思的理解能力和想象画而创意 【解析】本题考查对词语的积累运用能力。第一行 表达的能力。解答本题时我们要抓住句中的重点 的四字词语都与城市有关，第二行的四字词语都与 字词，如“翠蔓”就是“翠绿的藤蔓”，“蒙络摇锻”的 乡村有关。“高楼林立”的意思是高高的房子，像树 意思是“蒙盖缠绕，摇曳牵连”，然后把意思连贯起 林一样密集地树立着：“霓虹闪烁”的意思是霓虹灯 来描绘情景即可， 的光亮晃动不定：“四通八达”形容交通非常便利： 4.D【解析】本题考查对文言文内容和写法 “湖光山色”的意思是指湖和山相映衬的秀丽景色： 的理解能力。第2自然段是对潭中游鱼的刻画，“皆 “山清水秀”形容山水风景优美：“鸡鸣狗吠”意思是 若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动”是 指鸡嗜狗叫彼此都听得到。比喻聚居在一处的人 对游鱼的静态描写，“假尔远逝，往来翕忽”是对游 鱼的动态描写，第2自然段运用动静结合的写法，虽 口稠密。根据词语的意思结合题千中的具体情境 只寥家儿句，却极其准确地写出潭水的空明澄激和 填空即可。 游鱼的形神姿态。因此D选项错误。 三、示例：蓝蓝的天空，碧绿的草地，成群的牛马，构 二、1.BD【解析】本题考查整体感知的能力。本 成了迷人的草原风光图。【解析】本题考查创意 文讲述了视母种植荷花，并用荷叶给孩子治病的事 表达和图文转化的能力。根据题干中提示的“先分 述并列的事物，再写它们构成了什么”的方法，认真 情。因此B、D选项正确。 观察图画，用生动的语言描绘即可。 2.雇人挑河泥、亲手种藕、在小荷叶快要冒尖 时守着荷缸【解析】本题考查对选文内容的理解 四、已是悬崖百丈冰只把春来报待到山花烂漫 概括能力。“河泥是雇人滟来的…祖母自己一支 时1.毛泽东词牌名题日2.迎雪绽放冰 支种下去，弄得淤泥一直糊到胳膊肘。”写了祖母居 清玉洁坚贞不屈，不居功自做【解析】本题考查 人挑河泥和亲手种藕的事情：“到了小荷叶快要冒 文学常识和诗词鉴赏的能力。这首词的作者是毛 尖的时候…”写了祖母在小荷叶快要冒尖时守着 译东，“卜算子”是词牌名，“咏梅”是题目。这首词 荷缸的事情。 上阙主要写梅花做寒开放的美好身姿，“犹有花枝 3.加点的部分运用了比喻的修辞手法，将小荷 俏”这一句中一个“俏”字让人联想到梅花迎雪绽 叶比作新生的孩子，生动形象地写出了小荷叶喇刚 放、冰清玉洁的姿态。下阕主要写梅花坚贞不屈的 长出时的嫩小，柔弱的样子，表现出祖母对小荷叶 精神与风骨，“不争春”“春来报”“丛中笑”这组词形 的喜爱与呵护。【解析】本题考查对句子的理解 象地展现了梅花迎接“森天”的坚定信心和不居功 分析能力。这个句子运用比喻的修辞手法，将小荷 自做的谦逊品格 叶比作新生的孩子，生动形象地写出了小荷叶刚刚