第四单元 14 蜜蜂-【从课本到培优】2023-2024学年三年级下册小学语文同步练习培优训练(统编版)

2024-03-16
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内容正文:

14蜜蜂 得术0一数自保本.帮你务实基继 一、积累运用。 1.“误”在字典中的解释有:①错:②耽误,耽搁:③因自己做错而使人受害: ④不是故意而做错事。“准确无误”中“误”的意思是( )(填序号)。联系“误” 在这个词语中的意思,可以知道“准确无误”的意思是 2.选择题。(答案唯一,只填序号) (1)“蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。”对这句话中 “大概”一词分析正确的一项是 () A.可以去掉,去掉后显得更加简洁、明快。 B.可以去掉,去掉后的意思不变。 C.不可以去掉,“大概”说明这是“我”的一种猜测,并不确定。 D.不可以去掉,“大概”说明这是“我”的肯定,去掉就不准确了。 (2)下列对课文内容的分析正确的一项是 ( A.蜜蜂有超常的记忆力。 B.“我”去放蜜蜂,叫小女儿在蜂窝旁等着。 C.到第二天为止,二十只蜜蜂都飞回来了。 D.“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。”这 是一个比喻句。 二、品析句子,完成练习。 1.听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想 做个实验。 ”一词说明“蜜蜂有辨认方向的能力”是“我”从别人那里听到的, 并没有经过亲自验证,这就是“我”想做实验的 ,体现了“我” 的 科学态度。 70语文三年级下册(R) 2.它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(换一种说法,保持意思不变) 三、根据课文内容,提取关键信息,完成思维导图 实验目的 实验步骤 实验结论 验证蜜蜂是否 首先抓些蜜蜂放在纸袋里, 蜜蜂辨认方向靠的不 有辨认方向的 接着 是超常的记忆力,而 能力。 然后 是 最后记录飞回的蜜蜂的数量。 (盒价扇一生发文本,帮你报升能力 一、开阔视野 阅读材料,完成练习。 材料一: 在当今,蜜蜂文化有了更加深刻、丰富的内涵。 勤劳精神:据数据表明,蜜蜂酿成1kg蜜,需要采集200万~500万朵花,平 均往返飞行45万千米。大量的飞行采蜜只是蜜蜂工作的一部分,它们还要负责 酿蜜、哺育幼蜂。 团队精神:蜜蜂的社会生活高度发展,内部和谐,存在着明确的分工,严格的 组织纪律。在这个集体中,每个个体的生存状态都与集体的利益紧密相连。 工匠精神:它们用舞蹈和激素来引导同伴寻找蜜源,扇动翅膀来控制蜂巢内 的水分。同时,蜜蜂“收旧利废”,收集蜡屑和碎蜡,继续用到蜂巢的建筑当中。 这样既减少了加工、搬运的负担也节省了时间物力。 顽强精神:蜜蜂勇敢顽强,体现在它的战斗之中。纵使自己的力量不足,也 会敢于舍命一击,用生命的代价击退敌人。 奉献精神:蜜蜂授粉增产、产蜜酿蜜、蜂疗治病,在保护自然生态环境与为人 类付出方面做出了重要贡献。 第四单元 71 材料二: 少数民族中关于蜜蜂的神话传说 少数民族 神话名称 流传方式 神话内客 蜜蜂形象 彝族 《最古的时候》 歌曲流传 蜜蜂传授盘庄稼的方法 智慧聪颗、乐于助人 文字记录 创世女祖观察蜜蜂、 璃族 《万万年以前》 人类的先祖化身 口头传诵 用蜂巢造人 始祖造物,“蜂”成了蜂氏 怒族《女始祖茂充英》 文字记载 族的图腾 崇高种圣 将蜜蜂穿插进远古神话 纳西族 《东巴经》 文字记载 人类化身 人类活动中 布碌陀请求蜜蜂顶天之法, 壮族《布碌砣的传说》 文字记载 美丽睿智 分离天地 1.蜜蜂的精神内涵包括 五个方面。 2.下列蜜蜂的形象,哪项不是少数民族通过神话塑造的? A.乐于助人 B.睿智 C.勤劳 D.美丽 3.你知道哪些关于蜜蜂的古诗?请你写出一首吧。 二、素养提升。 (一)法布尔通过细心观察和认真思考,发现了蜜蜂的秘密。你在生活中也 有这样的发现和思考吗?结合课文内容和生活实际写一写。 例:这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少 阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? (二)动物在法布尔的眼中都有着各自的特点,请你猜一猜,选一选。 ①蜜蜂 ②蜘蛛 ③蝉 ④螳螂 1.不会迷失的精灵( 2.永不知疲倦的歌唱家( 3.绝不轻易离开网去乘凉( 4.一招致死的杀手() (三)类文阅读,完成练习。 神奇的蚂蚁 妈蚁虽小,但力大无比。一只小小的妈蚁能把一颗米粒拖进蚁穴,如按体重 72语文三年级下册(R) 比例计算,蚂蚁的力气相当于大象的60倍。 蚂蚁不仅是大力士,而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。 在南美洲圭亚那的印第安人部落里,当地的大夫做外科手术时,常用一种割叶蚁 来进行伤口缝合,大夫先将病人的伤口对合,让割叶蚁咬住缝合口,再剪下蚁身。 留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝,伤口愈合后还不 必拆线,可以减轻病人的痛苦。 生物学家在对蚁穴的调查中发现,有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾 花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起,“配制”出一种奇效药品,经

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