素养3 进化与适应观(课件)-【金版新学案】2024高考生物大二轮专题复习与测试(新教材,广东版)

2024-04-10
| 48页
| 105人阅读
| 0人下载
教辅
山东正禾大教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

素养三 进化与适应观 √ 1.(2023·佛山一模)科研工作者对馆藏于新会博物馆和顺德博物馆的鳄鱼标本进行研究,发现了史前鳄鱼的新物种——中华韩愈鳄。在对两地博物馆鳄鱼标本的比较研究中,不能为鳄鱼进化的研究提供依据的是 A.生活痕迹比较 B.头骨特征比较 C.DNA序列比较 D.核苷酸种类比较 不同种类的鳄鱼生活痕迹不同,头骨可能不同,二者都可为鳄鱼进化的研究提供依据,A、B正确;不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子,既有共同点,又存在差异性,则通过DNA序列的比较,可为鳄鱼进化的研究提供依据,C正确;核苷酸没有物种特异性,DNA有4种脱氧核苷酸,RNA有4种核糖核苷酸,不能为生物进化提供依据,D错误。 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 2.(2023·广西来宾高一统考期末)2021年,中科院南京地质古生物研究所在柴达木盆地考察时新发现一个约5.5亿年前的远古化石群,展示了古老青藏高原丰富的生物类群,为研究我国地质演化和生物进化提供了丰富的证据。下列有关生物进化的说法,正确的是 A.突变和基因重组提供了进化的原材料,决定生物进化的方向 B.柴达木盆地化石群能作为研究生物进化最直接、最重要的证据 C.古老青藏高原的自然环境不能决定各类生物种群的进化方向 D.古老青藏高原上丰富的生物类群是协同进化的结果,通过物种间的生存斗争实现 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 突变和基因重组提供了进化的原材料,不能决定生物进化的方向,A错误;利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征,为研究生物进化提供了直接的证据,B正确;自然选择决定生物进化的方向,古老青藏高原的自然环境能决定各类生物种群的进化方向,C错误;协同进化可通过物种间的生存斗争及种间互助实现,以及生物与无机环境之间的相互影响,D错误。 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 3.(2023·山东烟台模拟)广义的协同进化可以发生在不同的生物学水平,协同进化是物种平衡与多样性的关键。下列叙述错误的是 A.细胞中的线粒体基因组的形成可能源于胞内共生菌的协同进化 B.物种与无机环境之间的协同进化过程中,种群的基因频率会发生改变 C.捕食者的存在有利于增加物种多样性,一些物种的灭绝为其他生物腾出了空间 D.营养级越高的种群和进化过程中形成越晚的物种,对环境的适应能力越强 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 线粒体是半自主性细胞器,其内部的DNA呈环状裸露,和细菌的遗传物质类似,所以线粒体基因组的形成可能源于胞内共生菌的协同进化,A正确;生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展是协同进化,进化的实质是种群基因频率的改变,B正确;捕食者往往捕食数量多的物种,这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间,因此捕食者的存在有利于增加物种的多样性,C正确;营养级越高的种群和进化过程中形成越晚的物种,对环境的适应能力不一定越强,D错误。 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 4.(2023·海南卷)某学者按选择结果将自然选择分为三种类型,即稳定选择、定向选择和分裂选择,如图。横坐标是按一定顺序排布的种群个体表型特征,纵坐标是表型频率,阴影区是环境压力作用的区域。下列有关叙述错误的是 A.三种类型的选择对种群基因频率变化的影响 是随机的 B.稳定选择有利于表型频率高的个体 C.定向选择的结果是使种群表型均值发生偏移 D.分裂选择对表型频率高的个体不利,使其表 型频率降低 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 据图分析,定向选择可以定向地改变种群的基因频率,使种群中某些基因频率定向增加,会使种群表型均值发生偏移,A错误,C正确;据图分析,稳定选择会淘汰表型频率较低的个体,有利于表型频率高的个体,B正确;图中显示分裂选择会淘汰表型频率高的个体,对表型频率高的个体不利,通过分裂选择,其表型频率降低,D正确。 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 5.(2023·广东深圳校考模拟)土壤是植物生长发育的基地,它是由矿物质、有机质、水分、空气及土壤生物等组成的复杂有机体,下列相关叙述中错误的是 A.土壤中生物种类繁多,各自具有适应土壤环境的特征,这是协同进化的结果 B.土壤形成过程中,植物枯枝落叶的积累和转化,可以提高土壤肥力 C.土壤和周围生物由共同的元素种类组成,体现了生物和非生物的统一性 D.农药和

资源预览图

素养3 进化与适应观(课件)-【金版新学案】2024高考生物大二轮专题复习与测试(新教材,广东版)
1
素养3 进化与适应观(课件)-【金版新学案】2024高考生物大二轮专题复习与测试(新教材,广东版)
2
素养3 进化与适应观(课件)-【金版新学案】2024高考生物大二轮专题复习与测试(新教材,广东版)
3
素养3 进化与适应观(课件)-【金版新学案】2024高考生物大二轮专题复习与测试(新教材,广东版)
4
素养3 进化与适应观(课件)-【金版新学案】2024高考生物大二轮专题复习与测试(新教材,广东版)
5
素养3 进化与适应观(课件)-【金版新学案】2024高考生物大二轮专题复习与测试(新教材,广东版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。