第三单元 在集体中成长 复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2024年福建道法教材同步复习 第三单元　在集体中成长  课标要求 能正确认识和处理个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神。 2021[文件：中教联标彩.t] 2021[文件：中教联标彩.t] 知识脉络•梳理 目 录 核心观点•速记 中考考点•精讲 明理思辨•提升 中考真题•精练 2021[文件：中教联标彩.t] 2021[文件：中教联标彩.t] 知识脉络•梳理 2021[文件：中教联标彩.t] 2021[文件：中教联标彩.t] 2021[文件：中教联标彩.t] 1．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。(常考点) 2．个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 3．个人在集体中可以涵养品格、发展个性。 4．个人利益和集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。(答题高频句) 5．美好集体是民主的、公正的；充满关怀与友爱的；善于合作的；充满活力的。 6．共建美好集体需要在共建中尽责，在担当中成长。 7．集体的建设需要每个人的智慧和力量。为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。(做法) 核心观点•速记 2021[文件：中教联标彩.t] 第六课　“我”和“我们” 　　　　　 集体的力量 1．集体生活带给我们哪些温暖？ (1)满足我们的情感需要。 (2)获得安全感和归属感。 (3)体验到集体荣誉感。 考点1 中考考点•精讲 2021[文件：中教联标彩.t] 2．集体荣誉感的表现和作用。 (1)表现：当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 (2)作用：①集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 2021[文件：中教联标彩.t] “北斗”指路、“嫦娥”探月、“天问”探火、“神舟”飞天……中国航天事业的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代中国航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。 材料链接 2021[文件：中教联标彩.t] 3．集体力量的来源及作用。 (1)来源：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。(2022.9②；2021.12；2020.12) (2)作用：①借助集体的合力，可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 4．个人力量与集体力量的关系。(个人离不开集体的原因)(2022.10) (1)个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 (2)个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 2021[文件：中教联标彩.t] 5．集体对个人发展的作用。 (1)个人在集体中涵养品格。①培养我们负责任的态度和能力。②培养我们人际交往的基本态度和能力。 (2)个人在集体中发展个性。 2021[文件：中教联标彩.t] 某校七年级(5)班是个团结向上的班集体，班级各项工作都做得有声有色。原本内向的小福在参加班级活动的过程中，逐渐变得自信起来。一学期下来，他从不敢参与活动到主动参与活动，有了明显的成长——个人在集体中涵养品格、发展个性 联系情境 2021[文件：中教联标彩.t] 6．个人在集体中发展个性的原因及做法。 (1)原因：①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 (2)做法：①展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②包容他人的不同，学习他人的优点，完善我们的个性。③积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，丰富自己的个性。 2021[文件：中教联标彩.t] 第七课　共奏和谐乐章 　　　　　　个人与集体 1．如何正确处理个人意愿与集体规则的关系？ (1)个人意愿与集体规则一致时：我们积极遵守和维护集体规则。 (2)个人意愿与集体规则不一致时：①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。 考点2 2021[文件：中教联标彩.t] 学校要翻修舞蹈教室完善校园基础设施，为避免发生事故，学校严令禁止学生进入舞蹈教室，这让一向喜爱跳舞的小美很难过——理解学校要求的合理性，遵守集体规则 联系情境 2021[文件：中教联标彩.t] 2．怎样让集体的和声更美？ (1)尽力做好自己，遵守规则。 (2)对于集体要求中存在的不合理因素，通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 (3)正确处理个人利益与集体利益的关系。 (4)学会正确处理与他人的各种