内容正文:
主题二生物的多样性
【教材常考清单】
一、生物的分类
1.生物分类等级
种属科D纲门界
生物分类从大到小的顺序依次为:界、门、纲、目、科、属、种,种是
最基本的分类单位,同种生物之间的亲缘关系最密切。
2.分类单位特点:分类单位越小,包含的生物种类越少,所含生物
之间的共同特征越多,亲缘关系越近。
二、生物圈中的绿色植物
1.孢子植物
形态结构及
类群
生活环境
与人类生活的关系
代表植物
主要特征
释放氧气;为水中的
淡水中,海
有单细胞个体或
植食性鱼类等动物提
衣藻、水
藻类水中,陆地
多细胞个体:没
供食物:可供人类食
绵、海带、
植物
上潮湿的
有根、茎、叶的
用:可供工业和医药
紫菜
地方
分化
上使用等
般较矮小,具
大多生活在
自然界的拓荒者;监
苔藓
有类似茎和叶的
葫芦藓、墙
陆地上的潮
测空气污染程度的指
植物
分化。没有输导
藓、地钱
湿环境中
示植物
组织,有假根。
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续表
形态结构及
类群
生活环境
与人类生活的关系
代表植物
主要特征
桫椤、铁线
蕨类陆地阴湿
有根、茎、叶的分
食用;药用:绿肥和饲
蕨、满江
植物环境
化,有输导组织
料;成煤植物
红、卷柏
2.种子植物
植物类群
主要特点
代表植物
能产生种子,外面没有果皮包被;有
银杏、侧柏、圆柏、水
裸子植物
发达的输导组织,适于在干旱和贫
杉、油松、苏铁、红豆
瘠的土壤中生长
杉、红松
具有根、茎、叶和花、果实、种子,种
黑藻、金鱼藻、豌豆、
被子植物
子外面有果皮包被:是陆地上分布
桃、苹果、梨、荔枝
最广的植物
三、动物的主要类群及特征
1.无脊椎动物
类群
实例
特征
草履虫、变形虫、疟原
原生动物
单细胞动物,最原始的类群
虫等
水螅、海葵、珊瑚虫、海
有口无肛门;身体呈辐射对称;体
腔肠动物
蜇等
表有刺细胞
涡虫、猪肉缘虫、血吸
身体呈左右对称,背腹扁平;有口
扁形动物
虫等
无肛门
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类群
实例
特征
蛔虫、线虫、钩虫、丝
身体细长,呈圆柱形;体表有角质
线形动物
虫等
层;有口有肛门
身体呈圆筒形,由许多相似的体
环节动物
蚯蚓、水蛭、沙蚕等
节构成:靠刚毛或疣足辅助运动
河蚌、蜗牛、乌贼、鲍
柔软的身体表面有外套膜,大多
软体动物
鱼等
数有贝壳;运动器官是足
体表有外骨骼;身体和附肢都
节肢动物
蝗虫、虾、蟹、蜘蛛等
分节
2.脊椎动物
类别
形态结构
呼吸系统
生殖发育
体温
覆盖鳞片,用鳍游泳,
体外受精,
鱼类
用鳃呼吸
不恒定
身体呈流线型
卵生
幼体用鳃呼
皮肤裸露,能分泌黏
体外受精,变
两栖类
吸;成体用肺
不恒定
液,有辅助呼吸的作用
态发育,卵生
和皮肤呼吸
体内受精,
爬行类
体表覆盖着鳞片或甲
用肺呼吸
不恒定
卵生
身体呈流线型,被覆羽
毛,有喙无齿,前肢变
有气囊辅助肺
鸟类
卵生
恒定
成翼,骨中空,内充
双重呼吸
气体
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类别
形态结构
呼吸系统
生殖发育
体温
体表被毛,牙齿有门
哺乳类
齿、臼齿、犬齿的分化:
用肺呼吸
胎生,哺乳
恒定
体腔有膈:大脑发达
四、细菌、真菌和病毒
1.培养细菌和真菌的一般方法
(1)配制培养基:用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)与琼脂混合。
(2)高温灭菌:将配制好的培养基高温灭菌。
(3)冷却:培养皿和培养基要冷却,且不能随意打开。
(4)接种:将少量细菌或真菌转移到培养基上。
(5)恒温培养:将接种后的培养皿放在保持恒定温度的培养箱
中,或放在室内温暖的地方进行培养。
2.细菌、真菌和病毒对比
(1)个体大小对比:细菌个体微小,都是单细胞个体,有球菌、杆
菌、螺旋菌之分;真菌有单细胞的也有多细胞的;病毒个体最小。
(2)结构对比:细菌和真菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质,没有叶
绿体;细菌和真菌结构的主要区别在于有无成形的细胞核;病毒
结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,无细胞结构。
(3)细菌的生殖方式都是分裂生殖,真菌的生殖方式为孢子生
殖,有的还可进行出芽生殖。病毒只能寄生在活细胞中,靠自己
的遗传物质,利用细胞中的物质,复制出新的病毒。
(4)营养方式都为异养。
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3.制作米酒的方法步骤
(1)浸泡:将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜,把米淘洗干净。
(2)蒸煮:将糯米置于旺火上煮熟。
(3)冷却:把煮熟的米饭用凉开水冲淋一次,放置到30℃左右,
装人清洁容器。
(4)加酒曲:将酒曲碾碎成粉末,洒在米酒上,搅拌均匀;压实,中
间挖一小孔;淋上一些凉开水。
(5)酿制:把容器盖好,采取一定保温措施;酿制过程中尽量少打
开容器,以防止杂菌的污染。
五、生物的多样性及其保护
1.生物的多样性
(1)生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态
系统的多样性。
(2)我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”: