主题2 生物的多样性(记背手册)-【夺冠百分百】2024河北中考冲刺生物

2024-02-15
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主题二生物的多样性 【教材常考清单】 一、生物的分类 1.生物分类等级 种属科D纲门界 生物分类从大到小的顺序依次为:界、门、纲、目、科、属、种,种是 最基本的分类单位,同种生物之间的亲缘关系最密切。 2.分类单位特点:分类单位越小,包含的生物种类越少,所含生物 之间的共同特征越多,亲缘关系越近。 二、生物圈中的绿色植物 1.孢子植物 形态结构及 类群 生活环境 与人类生活的关系 代表植物 主要特征 释放氧气;为水中的 淡水中,海 有单细胞个体或 植食性鱼类等动物提 衣藻、水 藻类水中,陆地 多细胞个体:没 供食物:可供人类食 绵、海带、 植物 上潮湿的 有根、茎、叶的 用:可供工业和医药 紫菜 地方 分化 上使用等 般较矮小,具 大多生活在 自然界的拓荒者;监 苔藓 有类似茎和叶的 葫芦藓、墙 陆地上的潮 测空气污染程度的指 植物 分化。没有输导 藓、地钱 湿环境中 示植物 组织,有假根。 8 续表 形态结构及 类群 生活环境 与人类生活的关系 代表植物 主要特征 桫椤、铁线 蕨类陆地阴湿 有根、茎、叶的分 食用;药用:绿肥和饲 蕨、满江 植物环境 化,有输导组织 料;成煤植物 红、卷柏 2.种子植物 植物类群 主要特点 代表植物 能产生种子,外面没有果皮包被;有 银杏、侧柏、圆柏、水 裸子植物 发达的输导组织,适于在干旱和贫 杉、油松、苏铁、红豆 瘠的土壤中生长 杉、红松 具有根、茎、叶和花、果实、种子,种 黑藻、金鱼藻、豌豆、 被子植物 子外面有果皮包被:是陆地上分布 桃、苹果、梨、荔枝 最广的植物 三、动物的主要类群及特征 1.无脊椎动物 类群 实例 特征 草履虫、变形虫、疟原 原生动物 单细胞动物,最原始的类群 虫等 水螅、海葵、珊瑚虫、海 有口无肛门;身体呈辐射对称;体 腔肠动物 蜇等 表有刺细胞 涡虫、猪肉缘虫、血吸 身体呈左右对称,背腹扁平;有口 扁形动物 虫等 无肛门 9 续表 类群 实例 特征 蛔虫、线虫、钩虫、丝 身体细长,呈圆柱形;体表有角质 线形动物 虫等 层;有口有肛门 身体呈圆筒形,由许多相似的体 环节动物 蚯蚓、水蛭、沙蚕等 节构成:靠刚毛或疣足辅助运动 河蚌、蜗牛、乌贼、鲍 柔软的身体表面有外套膜,大多 软体动物 鱼等 数有贝壳;运动器官是足 体表有外骨骼;身体和附肢都 节肢动物 蝗虫、虾、蟹、蜘蛛等 分节 2.脊椎动物 类别 形态结构 呼吸系统 生殖发育 体温 覆盖鳞片,用鳍游泳, 体外受精, 鱼类 用鳃呼吸 不恒定 身体呈流线型 卵生 幼体用鳃呼 皮肤裸露,能分泌黏 体外受精,变 两栖类 吸;成体用肺 不恒定 液,有辅助呼吸的作用 态发育,卵生 和皮肤呼吸 体内受精, 爬行类 体表覆盖着鳞片或甲 用肺呼吸 不恒定 卵生 身体呈流线型,被覆羽 毛,有喙无齿,前肢变 有气囊辅助肺 鸟类 卵生 恒定 成翼,骨中空,内充 双重呼吸 气体 10 续表 类别 形态结构 呼吸系统 生殖发育 体温 体表被毛,牙齿有门 哺乳类 齿、臼齿、犬齿的分化: 用肺呼吸 胎生,哺乳 恒定 体腔有膈:大脑发达 四、细菌、真菌和病毒 1.培养细菌和真菌的一般方法 (1)配制培养基:用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)与琼脂混合。 (2)高温灭菌:将配制好的培养基高温灭菌。 (3)冷却:培养皿和培养基要冷却,且不能随意打开。 (4)接种:将少量细菌或真菌转移到培养基上。 (5)恒温培养:将接种后的培养皿放在保持恒定温度的培养箱 中,或放在室内温暖的地方进行培养。 2.细菌、真菌和病毒对比 (1)个体大小对比:细菌个体微小,都是单细胞个体,有球菌、杆 菌、螺旋菌之分;真菌有单细胞的也有多细胞的;病毒个体最小。 (2)结构对比:细菌和真菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质,没有叶 绿体;细菌和真菌结构的主要区别在于有无成形的细胞核;病毒 结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,无细胞结构。 (3)细菌的生殖方式都是分裂生殖,真菌的生殖方式为孢子生 殖,有的还可进行出芽生殖。病毒只能寄生在活细胞中,靠自己 的遗传物质,利用细胞中的物质,复制出新的病毒。 (4)营养方式都为异养。 11 3.制作米酒的方法步骤 (1)浸泡:将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜,把米淘洗干净。 (2)蒸煮:将糯米置于旺火上煮熟。 (3)冷却:把煮熟的米饭用凉开水冲淋一次,放置到30℃左右, 装人清洁容器。 (4)加酒曲:将酒曲碾碎成粉末,洒在米酒上,搅拌均匀;压实,中 间挖一小孔;淋上一些凉开水。 (5)酿制:把容器盖好,采取一定保温措施;酿制过程中尽量少打 开容器,以防止杂菌的污染。 五、生物的多样性及其保护 1.生物的多样性 (1)生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态 系统的多样性。 (2)我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”:

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