主题1 生物体的结构层次(记背手册)-【夺冠百分百】2024河北中考冲刺生物

2024-02-15
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主题一生物体的结构层次 【教材常考清单】 一、细胞是生命活动的基本单位 1.显微镜的结构和功能 支持部分:镜座、镜柱、镜臂、镜筒、载物台。 外界光线强时,用小光圈 遮光器 外界光线弱时,用大光圈 调节部分 粗准焦螺旋:较大幅度升降镜筒 细准焦螺旋:微调镜筒,使物像清晰 目镜无螺纹,镜头越长,放大倍数越小 镜头 物镜有螺纹,镜头越长,放大倍数越大 光学部分 平面镜:环境光线亮时用平面镜 反光镜 凹面镜:环境光线暗时用凹面镜 2.显微镜的使用方法 (1)步骤:取镜和安放→对光→观察→整理归箱。 (2)口诀:一取二放三安装,四转低倍五对光,六上玻片七下降, 八升镜筒细观赏,看完低倍转高倍,九退整理十归箱。 3.临时装片的制作步骤 (1)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤:擦→滴→撕→ 展→盖→染→吸。 (2)制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤:擦→滴→刮→涂→盖 →染→吸。 4.动植物细胞的结构和功能 (1)细胞是生物结构和功能的基本单位;除病毒外,生物体都是 由细胞构成的。 (2)动植物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体; 植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。 (3)细胞壁可支持、保护细胞;细胞膜控制物质的进出,在光学显 微镜下不易看清楚;细胞核内有遗传物质,是细胞的控制中心, 控制着生物的发育和遗传。 (4)植物的绿色部分细胞中有叶绿体,非绿色部分没有叶绿体。 线粒体存在于所有活细胞中。植物细胞中的能量转换器是线粒 体和叶绿体,而动物细胞中只有线粒体。 (5)水果的汁液、辣椒的辣味存在于液泡中。 (6)细胞中的物质有无机物(水、无机盐等)和有机物(糖类、脂 类、蛋白质、核酸等)。DNA是脱氧核糖核酸的简称。 (7)人类活动不仅需要物质和能量,还需要信息。一个受精卵中 有身体发育的全部信息。遗传信息的载体是DNA。克隆羊的 事例说明细胞核控制着生物的发育和遗传,遗传物质存在于细 胞核中。 二、细胞的分裂和分化 1.细胞的分裂过程:细胞核先由一个分成两个,随后细胞质分成两 份,每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞,细胞膜从细胞的 中部向内凹陷,缢裂成两个细胞。若是植物细胞,则在原来的细 胞中央,形成新的细胞膜和新的细胞壁。在细胞分裂过程中,染 色体的变化最明显。 2.动物和人体的发育都是从受精卵开始的。 (1)受精卵通过细胞分裂产生新细胞。在个体发育过程中,一个 或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发 生差异性变化,这个过程叫做细胞分化。细胞分化的结果是形 成不同的组织。 (2)生物体由小长大与细胞生长、分裂和分化分不开。细胞分 裂、生长、分化过程中,遗传物质没有发生变化。 (3)常见的植物组织:分生组织、机械组织、保护组织、输导组织、 营养组织等。分布:分生组织常见于根尖、芽尖等;机械组织常 见于茎、果皮等;保护组织常见于根、叶等的表面:输导组织常见 于根、茎等处的导管和筛管:营养组织常见于叶肉、果肉等。常 见的动物组织:上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。分 布:上皮组织常见于皮肤上皮、小肠上皮等;结缔组织常见于血 液、骨组织等:肌肉组织常见于心肌、骨骼肌等:神经组织常见于 脑、脊髓等。动物组织中起保护作用的是上皮组织,植物组织中 起保护作用的是保护组织。 三、多细胞生物体的结构层次 1.绿色开花植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体。 2.动物体和人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体。 3.植物体和动物体结构层次的主要区别在于有无系统。 四、观察草履虫 1.单细胞生物的特点:整个生物体只由一个细胞构成,能够独立完 成各种生理功能。 2.常见的单细胞生物:酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。 3 3.草履虫的结构和生活 体形 单细胞,倒转的草鞋底 运动 通过纤毛的摆动旋转前进 营养方式 异养,以微小细菌和单细胞藻类等为食 呼吸 通过表膜进行氧气和二氧化碳的交换 食物通过口沟进入细胞内形成食物泡,随细胞质流动 取食和消化 逐渐被消化 食物残渣排出 不能消化的食物残渣从胞肛排出 通过收集管和伸缩泡收集体内多余的水分和废物,经 排泄 由表膜上的小孔排出 应激性 趋向有利刺激,逃避有害刺激,即趋利避害 生殖 分裂生殖 4.单细胞生物与人类的关系 (1)有益方面:许多单细胞生物是对人类有益的,如作为鱼类的 饵料、草履虫净化污水、酵母菌酿酒等。 (2)有害方面:疟原虫、痢疾内变形虫等能侵入人体,危害人体健 康;海水中某些单细胞生物大量繁殖时形成赤潮,危害渔业。 【常考实验规范】 1.实验过程 从草履虫培养液的表层吸一滴培养液,放在载玻片上,放几丝棉 取材 花纤维,用肉眼和放大镜观察草履虫 盖片 盖上盖玻片,制成临时装片 观察 用低倍显微镜观察草履虫的形态和运动 2.观察草履虫实验

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