内容正文:
第一部分教材过关
中考冲刺生物
第3讲人体的呼吸
教材梳理·知识回顾
知识回顾
常考点拔
一、呼吸系统的组成和功能
1.咽既是消化器官,
呼吸系统各结构的作用
又是呼吸器官,人们
组成
功能
呼吸道对空气的处理
吃进的食物和吸入的
空气都要经过咽,二
有鼻毛,内表面的
分泌黏液,黏膜
鼻
者通过会厌软骨实现
内有丰富的
呼
自由转换。
咽
食物和
共同的通道
吸
呼吸道对空气具
器官
有
、湿润
道
喉
2.“疾”的形成是在气
气管
分支形成支气管
和
作用
常或支气管内,不是
支气管末端形成
在咽或喉部。
肺
的场所,分左肺和右肺
二、发生在肺内的气体交换
3.呼气时,喉部声带
1.肺与外界的气体交换
振动发出声音。
吸入气体
呼出气体
4.呼吸运动时,肋间
肋骨
肌和膈肌同时收缩或
舒张。
膈肌收缩
隔肌舒张
位置下降
位置上升
5.吸气和呼气的口诀:
膈肌的运动
肌缩膈降胸廓大,气
呼吸
呼吸肌的运动
隔顶部
胸廓的变化
肺内
压下降吸进来;肌舒
运动
肋间外肌
变化
前后、左右径
上下径
容积
气压
膈升胸廓小,气压上
膈肌
升呼出去。
吸气
收缩
增大
增大
下降
呼气
舒张
减小
减小
6.肺与外界的气体交
2.肺泡与血液间的气体交换
换原理为呼吸运动。
(1)肺泡适于气体交换的特点:
①肺泡数量
,外面包绕着丰富的
②肺泡壁和毛细血管壁都是由
层上皮细胞构成的。
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(2)气体交换的过程:
7.肺泡与血液间的气
肺泡中的
透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,同时血
体交换原理是气体的
液中的
也通过毛细血管壁进入
,然后随呼气
扩散作用。
过程排出体外。进入血液的氧通过血液循环输送到全身各处
的
8.呼出气体中含量最
肺泡内的气体交换
组织细胞处的气体交换
多的是氮气。
肺泡与血液之间的气体交换
血液与组织细胞之间的气体交换
9.无论呼出的气体还
肺动脉
肺静脉
组织细胞处
毛细血管
是吸入的气体,氧气
静脉血
脉血
含量都比二氧化碳含
静脉血肺部毛动脉血
量多。
细血管
组织细胞
(“→"表示二氧化碳扩散,
(“→”表示二氧化碳扩散,
“.·“表示氧气扩散)
“·”表示氧气扩散)
考点突破易混过关
考点突破
②呼吸道都有骨或软骨做支架,保证气体顺
考点1呼吸系统的组成和功能
畅通过③呼吸道可以对吸入的寒冷、干燥
1.(2023河北承德)边说笑边吃东西,食物容
气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿
易进入气管,其原因是()
润④人呼吸时,会厌软骨会盖住喉口
A.①②B.②③C.①④D.②④
A.气流冲击声门裂开
考点2肺与外界的气体交换
B.气流冲击喉腔扩大
1.(母题)下图是模拟人体呼吸运动过程的实
C.会厌软骨没能盖住喉的入口
验示意图。下列有关叙述错误的是(
D.以上都不正确
2.(2023山东临沂)当人们吸人含有甲型流感
病毒的空气时,该病毒通过呼吸道到达肺部
的途径是()
A.口→喉→咽→气管→支气管→肺
B.鼻→口→啊→喉→气管→肺
A,该实验模拟的是外界环境与肺泡的气体
C.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
交换
D.鼻→喉→气管→支气管→肺
B.①模拟的器官能使③内的气体变得清洁、
3.(2022湖南娄底)北欧人的鼻子高且长,这是与
湿润
寒冷气候相适应的,由此你可以想到(
)
C.④模拟的是膈,可调节胸廓的容积大小
①鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成了呼吸道
D.图甲模拟的是呼气过程,此时膈肌收缩
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1.1(子题)(情景分析·海姆立克法的原理)
A.a→b时:呼气,膈肌舒张
当异物阻塞呼吸道时,可采取下图所示
B.b·c时:吸气,膈肌收缩
的海姆立克急救法进行急救。其原理
C.c→d时:胸廓容积扩大
是:冲击忠者上腹部,使异物排出。此时
D.cd时:肺内气压大于外界气压
被救助者体内发生的变化是(
2.2(子题)(思雏变式·气压与容积的关系)
下图所示,图甲为某人在呼吸时胸廓容
积与肺内气压关系的曲线图,图乙为他
阻塞物
的胸腔底部膈肌所处的①②两种状态示
用力的方向
意图,解读正确的是(
用力点
A.膈顶部下降,胸腔容积扩大,肺内气压
变小
B.膈顶部下降,胸腔容积缩小,肺内气压
0
胸廓容积升
变小
甲
C膈顶部上升,胸腔容积缩小,肺内气压
A,图甲曲线的a点,膈肌处于图乙的②状态
变大
B.图甲曲线的c点,膈肌处于图乙的①状态
D.膈顶部上升,胸控容积扩大,肺内气压
C.图甲曲线的cda段,膈肌舒张,位置
变大
上升
2.(母题)下图为某人在一个标准大气压下的
D.图甲曲线的abc段,膈肌处于图乙的
一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线
②→①状态
图,下列相关说法错误的是(
考点3肺泡与血液的气体交换
个肺内气压
1.(