第1部分 主题3 第2讲 生态系统与生物圈-【夺冠百分百】2024河北中考冲刺生物

第一部分教材过关 中考冲刺生物 第2讲 生态系统与生物圈 教材梳理·知识回顾 知识回顾 常考点拔 一、生态系统 1,生态系统包括该地 1.概念：在一定范围内 与 形成的统一整体，叫做生态 域内同时存在的所有 系统。 生物部分和非生物 2.组成 部分。 组成 特征 生物类群 能够制造 ,将光能转化 2.区分生产者、消费 生产者 、自养细菌 为化学能储存在其中 者和分解者的关键是 生 不能自己制造有机物， 看该生物在生物圈中 消费者 大多数动物 的作用。如自养的细 分 地以植物为食 将 分解为 ,归 腐生 腐生 菌属于生产者，寄生 分解者 还土壤，供生产者重新利用 动物 的细菌属于消费者， 非生物部分 府生的细菌则属于分 二、食物链和食物网 解者。 1.食物链 在生态系统中，不同生物之间由于 的关系而形成的链 3.生态系统的能量流 状结构。 是从生产者光合作用 2.食物网 固定太阳能开始的。 在生态系统中，多条 交错形成食物网。 生态系统中能量的根 3.物质循环和能量流动 本来源（最终来源）是 (1)物质循环和能量流动是生态系统的主要功能，二者相互依赖，相 太阳能。 互依存。 (2) 是能量流动的载体： 是物质循环的动力：物质 4.生态系统中生物的 循环和能量流动都以 为流动渠道，使生态系统各 种类和数量越多，营 成分形成一个统一的整体。 养结构越复杂，生态 阳光 (3)能量沿食物链 流动，逐级 系统的自动调节能力 生产者 消费者 越强。 生态系统中的物质流与能量流之间 有机物 能量) 有机物 无机物 (能量) 的关系： 分解者 41 中考冲刺生物 知识回顾 常考点拨 4.生物的富集作用 5.生物圈是地球上最 环境中的有害物质，会通过食物链在生物体内逐级积累，这个过程就 大的生态系统。 叫生物的 作用。 5.生态系统的自动调节能力（翼少版、北师版：自我调节能力） (1)生态系统中各种生物的数量和 是相对稳定的。 [新题速览] (2)生态系统具有一定的 能力，但这种能力是有限的。 (2023·陕西)宋代 三、生物圈 起，我国就混养四大 1.范围：包括大气圈的底部 的大部和岩石圈的表面，厚度大 家鱼，实现了资源的 约20千米。 充分利用。关于混养 2.多种多样的生态系统：在生物圈中有多种多样的生态系统，其中有 池塘生态系统的叙 “地球之肾”之称的是 生态系统：有“地球之肺”之称的是 述，正确的是() 生态系统：以农作物为主体的生态系统是 A.鱼的数量和所占比 消费者主要是人类的生态系统是 例保持不变 3. 是地球上最大的生态系统，是一个统一的整体。 B.混养后池塘自动调 四、人类对生物圈的影响及环境保护 节能力增强 1.环境污染对生物的影响 C,鱼是混养池塘中的 定义：pH<5.6的雨水 生产者 (1)酸雨 产生原因：主要由人为地向大气中排放大量的酸性物质造成 D.有害物质会通过食 产生原因：由于化石燃料的大量开采和使用，导致大气 物链逐渐减少 中二氧化碳的含量增加 (2)温室效应 危害：引起全球气候变暖、冰川加速融化、海平面上升、 台风暴雨频繁或土地干旱、沙漠化的现象 2.保护生态环境的措施 垃圾分类处理：倡导“低碳生活”：退耕还林还草、植树造林：重视外来 物种入侵等。 考点突破易混过关 考点突破 C.花瓣本身的呼吸作用 考点1生态系统的组成及类型 D.细菌、真菌的合成作用 1.(2022河北廊坊)“落红不是无情物，化作春 2.(2022四川乐山)生态系统是指在一定的空 泥更护花。”在落红化为春泥的过程中发挥 间范围内，生物与环境所形成的统一整体。 重要作用的是() 下列不属于生态系统的是( A.绿心公同 B.一块农田 A.细菌、真菌的分解作用 D.池塘的鱼 B.植物根部的吸收作用 C.一条河流 第一部分教材过关 中考冲刺生物 技能提煤 6%2% 7% 1.不是所有的植物都是生产者，如菟丝子 口甲 ☑乙 在生态系统中扮演消费者的角色。 口丙 85% 2.不是所有的动物都是消费者，如蚯蚓、 ■丁 蜣螂等在生态系统中起着分解者的作用。 A.该食物链可表示为甲一乙一丙。丁 3.不是所有的细菌、真菌都是分解者，如 B.四种生物中含有毒物质最多的是丁 蓝细菌属于生产者。 C.该食物链中生产者是丙 D.四种生物中含能量最多的是乙 考点2食物链和食物网 技能提炼 1.下列关于食物链和食物网的叙述，正确的 1.食物链越短，能量损失越少，最高营养 是( 级获得的能量越多。 A.食物链通常是由绿色植物开始的 2.物质流是循环的，周而复始的：而能量 B.食物网中可以包含非生物成分和分解者 流是单向的，且是逐级递减的。 C.能量沿着食物链单向流动、逐级递增 3.一般情况下，营养级越高，该营养级的 D.食物链越多，生态系统自动调节能力越弱 生物所获得的物质