内容正文:
第一部分教材过关
中考冲刺生物
第2讲动、植物体的结构层次
教材梳理·知识回顾
知识回顾
常考点拔
一
、细胞的生长、分裂和分化
1.细胞分裂过程中最
1.细胞分裂
重要的是细胞核的变
(1)概念:细胞分裂就是
的过程。
化,而细胞核中变化
(2)过程
最明显的是染色体。
⊙+C0+@@
问-a-丽
动物细胞分裂过程示意图植物细胞分裂过程示意图
2.细胞分裂过程中,
(3)结果:细胞数量增加,一个细胞变成两个细胞,且
不变。
细胞内染色体的数目
2.细胞生长的结果:细胞的
增大。
变化可表示为:n→2n
3.细胞分化
n。
(1)概念:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,
在
结构和
上发生差异性变化的过程。
3.细胞分化的结果是
(2)结果:形成不同的
形成不同的组织。
二、生物体的结构层次
1.组织
4.动物体内分布最广
(1)概念
的是结缔组织,而不
由形态相似、
和
相同的细胞联合在一起形成的
是神经组织。
细胞群。
(2)动、植物组织的类型
5.皮肤属于人体的器
官,血液属于人体的
项目
组织名称
主要作用
举例
组织。
组织
保护,分泌
小肠上皮
动物
肌肉组织
有收缩和舒张功能
平滑肌、骨骼肌
6.动、植物体结构层
组织
组织
感受刺激,传导
脑、脊髓等
次的不同点是:植物
组织
支持、连接,保护,营养
骨组织,血液
体没有系统,动物体
分生组织
具有
能力
根尖、茎尖
有系统。
组织
保护内部柔嫩部分
根、茎、叶表皮
植物
导管运输
组织
输导组织
贯穿根、茎、叶
筛管运输
组织
储存营养物质
果实、种子
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常考点拨
2.器官
[新题速览]
由不同的
按照一定的次序结合在一起构成。植物体中根、
(2023·江西)毛竹在
茎、叶属于
器官,花、果实和种子属于
器官。
江西省分布广泛,这一
3.系统
植物地下茎上的芽能
能够共同完成一种或几种
的器官按照一定的次序结合起
长成竹笋,与之相关的
来,形成系统。人体有
大系统,这些系统既分工合作又协调
主要组织是(
)
配合。
A.分生组织
4.动、植物体的结构层次
B.保护组织
项目
结构层次
C.营养组织
植物体
细胞→组织→器官→植物体
D.输导组织
动物体
细胞→组织→器官→系统→动物体
考点突破,易混过关
考点突破
技能提雄
细胞体积不会无限增大,细胞生长到一定
考点1细胞的分裂
程度就会停止生长。
1.(2023江苏苏州)图中能表示人体细胞分裂
过程中染色体数目变化的是(
考点2细胞分化
1.图中表示人体细胞分化的是(
时间
时间
A
几
0时间
O时间
A.①
B.②
C
D
C.③
D.④
2.在细胞分裂过程中,下列说法正确的是(
2.(2022宁夏)1941年,八路军开赴南泥湾,把
A.细胞生长使细胞体积增大,部分细胞生
荒无人烟的南泥湾,变成了到处是庄稼、遍
长到一定程度后可以进行分裂
地是牛羊的“陕北好江南”,造就了“自力更
B.细胞分裂后,新细胞的染色体数目是原细
生、艰苦创业”的伟大精神。庄稼吸收的水
胞的一半
和无机盐是通过什么组织运输的(
C.动物细胞分裂过程的先后顺序依次是细
A.保护组织
B.机械组织
胞膜→细胞质→细胞核
C.营养组织
D.输导组织
D.植物细胞分裂时,细胞膜向内凹陷缢裂
为两个细胞
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技能提煤
2.(母题)橘子是生活中常见的水果。吃橘子
1.细胞分裂后,大部分细胞失去分裂能
时,剥去橘子的外皮,你会发现里面有一些
力,开始进行分化,只有少部分细胞仍保
“丝络”,橘子瓣有很多汁水,你认为橘皮、丝
持分裂能力。
络、橘肉分别对应的主要组织是(
2.判断细胞分裂、细胞生长和细胞分化的
A.上皮组织、输导组织、营养组织
方法:细胞体积增大属于细胞生长:细胞
B.上皮组织、分生组织、肌肉组织
数量增多属于细胞分裂:细胞的形态、结
C.保护组织,输导组织、营养组织
构和功能发生变化则属于细胞分化。
D.保护组织、机械组织、结缔组织
3.细胞分裂、生长是细胞分化的基础;生
2.1(子题)(思维变式·逆向思维)从生物体的
物体的生长发育与细胞的分裂、生长和分
结构层次上分析,下列常用实验材料中,与
化密不可分。细胞分裂、生长和分化后遗
其他不属于同一个结构层次的是(
传物质不变。
A西红柿果肉
考点3动物体的结构层次
B.洋葱鳞片叶内表皮
L.(母题)“麻雀虽小,五脏俱全。”下图表示的
C.菠菜叶上表皮
结构层次,属于器官的是(
D.小麦粒
麻雀心肌细胞一麻雀心脏麻雀循环系统麻蜜
粒能提炼
1.判断某一结构属于组织还是器官,关键
①
②
④
看该结构由几种组织构成,由多种组织构
A.①
B.②
C.③
D.④
成的属于器官,只由一种组织构成的属于
1.