第三单元 匆匆，那六年 大单元任务群（课件）-2023-2024学年语文六年级下册统编版

匆匆,那六年 部编版教材六(下)第三单元 2024/2/15 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 【打开一扇窗】 岁月荏苒,时光匆匆。 不知不觉,小学六年学习生活即将结束。 诵读朱自清笔下的匆匆之情 写下自己匆匆六年的独特情绪 阅读同龄伙伴记忆中的盼、告别语文时的懊悔 发现充满智慧的生活态度带来的温暖与美好 像作家一样 记下自己六年小学生活中独特感触 把匆匆六年永远留在自己心里 滋养未来成长之路。 2 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 制作想法:每一个任务与活动最好是有超链接,想进哪一个任务就点击进入哪一个任务。 匆匆,那六年 采撷流年里的光影 晒晒我的成长相册 感悟作家匆匆影像的情意 寻找光线和声音里的“盼” 难以忘记语文课上的一幕幕 总记得阳光里的情趣 雕刻真情时光 编情感记忆手册 让真情在笔尖流淌 忘不了,那时的心情 3 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 任务一 采撷流年里的光影 4 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 同学们,时光荏苒,一晃我们已是小学六年级毕业班的学生,还记得当初你们入学的期盼吗?还记得十岁集体生日的欢乐吗?看看你们六年来的光影时刻,是否勾起你美好的情愫?请你把自己收集的材料上传到活动平台中。 制作想法:学生可以在方框里上传自己的照片,最多10张,其中一张默认为个人影集封面。 活动一 晒晒我的成长相册 5 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 请你为喜欢的成长照片点赞吧! 制作想法:学生可以看到全班同学上传的照片,给喜欢的照片点赞。 赞 赞 赞 赞 赞 赞 活动一 晒晒我的成长相册 2024/2/15 6 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 恭喜这些同学被评为“多彩成长之星”! 制作想法:呈现得赞数最多的前三位同学的照片。 活动一 晒晒我的成长相册 7 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 制作想法:学生可以在方框里直接输入文字。 三位同学的照片。 回忆了自己六年来的学习生活,欣赏了同学们的成长照片,你有什么发现?把你的感受写下来。 活动一 晒晒我的成长相册 8 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 活动二 感悟作家“匆匆”影像的情意 猜谜语: 1.日日寺前空守门。 谜底: 2.世界上有一样东西,它最长又最短,最珍贵又最容易被人忽略。 谜底: 片。 片。 制作想法:学生可直接在方框内输入答案。 9 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 渐渐 默默 斜斜 头涔涔 泪潸潸 赤裸裸 茫茫然 轻轻悄悄 伶伶俐俐 我会读: 活动二 感悟作家“匆匆”影像的情意 制作想法:学生朗读词语,可录音并班级分享。 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。 我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 10 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1.朱自清笔下“八千多日子”像什么? _ _ _ 2. 你觉得匆匆溜走的日子像什么?仿照课文中的句子,写一写。 _ _ _ _ _ 制作想法:学生能直接在横线上打字并提交。 活动二 感悟作家“匆匆”影像的情意 11 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 活动二 感悟作家“匆匆”影像的情意 作者在“一个日子”里都做了哪些事? 作者为什么写的都是这些平常至极、每天都在做的小事? 作者运用了哪些写作手法把看不见、摸不着的时光写得形象可感? 听《匆匆》第三自然段课文录音,回答以下问题。 学的照片。 学的照片。 学的照片。 制作想法:学生能直接在方框打字或语音输入。 2024/2/15 12 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 活动二 感悟作家“匆匆”影像的情意 朱自清写下《匆匆》前的经历和成就 想一想,说一说: 朱自清并不是真的无所作为,但为什么还感到苦闷和彷徨? 制作想法:学生能直接录音、提交。 13 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 时间流逝本是司空见惯的现象,为什么朱自清能写得如此感人? 活动二 感悟作家“匆匆”影像的情意 学的照片。 制作想法:学生能直接在方框打字或语音输入。 14 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 仿照课文第三自然段,试