3.1青春飞扬 （配套练习）-2023-2024学年七年级道德与法治下册新课标活动型同步教学课件（统编版）

3.1青春飞扬 课时训练 一、单选题 1．所有自强的人都有一个共同的特点。这个特点是（  ） A．为人生的理想执着追求 B．对功名利禄苦苦寻觅 C．都有清晰而短暂的目标 D．都有高人一等的智力、学历和良好的环境 2．“青春让每个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话启示我们 A．青春期的我们都有成长的渴望 B．青春让我们拥有了飞翔的力量 C．美好的未来往往取决于青春的探索 D．每个人都可以拥有青春的生命 3．有人说：“失败是成功之母，自信是成功之基。”之所以说“自信是成功之基”是因为（   ） ①自信的人有信心尝试与坚持，能够更好地展现优势与才华 ②自信的人有勇气交往与表达，能与所有人建立良好关系 ③自信的人充满激情，能够激发潜能与活力 ④自信的人能克服一切惰性，抵制一切不良诱惑 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．下列属于坚强的意志的作用的是（    ） ①坚强的意志能激发人的潜能。      ②是获得胜利、获得成功的必要条件 。 ③是行动的强大推动力     ④做任何事情，只要有坚强的意志就一定能成功。 A．①③④ B．①②③④ C．①②③ 5．“我知道自己的实力，我知道自己肯定能进前三名……”刘翔这么说在于他有信心、相信自己，可见增强信心最重要的支柱是（  ） A．长处 B．成绩 C．实力 D．自尊 6．孟子曰：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。这句名言给我们的启示是（ ） A．学会吃苦，必定能出人头地 B．能承担重任是上天注定的 C．要想有所作为，必须要培养自强的品质 D．要做大事，必须强健体魄 7．自强让青春奋进的步伐永不停息。自强的内容有 A．激荡的青春活力，自倍的青春热情，积极进取的青春态度 B．培养坚强的意志，进取的精神和不懈的坚持 C．不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己 D．在苦难面前不低头、不丧气;勇于开拓，积极进取 8．某校建立有一套学科学生多元评价指标体系，在学期末有一项特别的考试—“我能行”展示。学生主动申报、自主选择“考试”的方式，展示他们的特长。开展这一活动（   ） ①有助于增强学生的信心②会使学生滋生骄傲的情绪 ③会使学生产生自卑的心理④会促使学生发掘自己的潜能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 某著名心理学家认为，母亲在孩子小的时候就要把自信的种子埋在孩子的心里，并根据对人格发展的阶段特征界定，要分析每个阶段孩子的特点，给孩子最需要的。从小培养孩子的自信，有助于孩子提升自我价值。据此回答下列问题。 9．“从小就要把自信的种子埋在孩子的心里”这是因为 A．自信是成功的基石 B．自信就能成功 C．要想成功，就要成为心理学家 D．成功者都是先失败后成功 10．要“从小培养孩子的自信”，是因为自信的人 A．认为自己什么事都能办成，有一股动力，所以容易成功 B．什么事都不会怕，易于成功 C．整体素质很高 D．具有乐观、进取、专注等良好的心理素质，对一个人的成功是十分重要的 11．作家斯培克一开始并没有意识到自己会成为作家，曾几次改行。开始，因为身高近两米，他爱上了篮球运动，但球技一般；后来又改行当了画家，但他的画技也无过人之处。他给报刊绘画时，偶尔写点短文，终于发现了自己的写作才能，从此走上了文学创作之路。作家斯培克的事迹启示我们 ①扬长避短是自强的捷径 ②要自强和成功，就要发扬自己的长处，避开自己的短处 ③自强的人善于发现自己的兴趣、爱好和长处，据此确定自己前进的方向 ④自强的人勇于并善于战胜自己的弱点和短处 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 12．“每个人都是一座高山。世上最难攀越的山，其实是自己。往上走，即便一小步，也有新高度。做最好的自己，我能!”这则广告语启示我们要（   ） A．学会尊重自己，客观看待自己 B．增强信心，相信自己 C．树立远大理想，绝不轻易放弃 D．与人为善，真诚待人 13．“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这启示我们要（   ） A．实现自我超越 B．培养坚强意志 C．正视自身不足 D．克服慵懒惰性 14．自负不同于自信，就在于                                             ①自负者依据的事实是虚假的 ②自负者追求的目标根本不可能达到 ③自负者依据的事实是真实的      ④自负者追求的目标肯定会达到 A．①②④ B．①②③ C．③④ D．①② 15．最近，《流浪地球》火了，背后的故事让我们感慨。导演郭帆和团队实践着“中国科幻电影梦”，一切从零开始，3000张概念设计图、10000件道具制作、100000延展平米实景搭建，努力把“梦”造好。有同学说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊