1.2成长的不仅仅是身体（配套练习）-2023-2024学年七年级道德与法治下册新课标活动型同步教学课件（统编版）

1.2成长的不仅仅是身体 课时训练 一、单选题 1．进入青春期后，烦恼和心理矛盾便随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。因此，我们要 ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己     ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法 ③自我调节，无需求助他人                   ④培养兴趣爱好转移注意力 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．自古便有“良药苦口，忠言逆耳”之说，在现实生活中，直截了当地批评别人容易激起别人的愤怒。为此，我们应掌握批判的技巧。下面属于批判技巧的是（  ） ①批判只针对事情本身，而不攻击他人 ②批判要注意对方的感受，知道怎样批判更容易被人接受 ③批判要具有一定的建设性，能用新知识解决问题 ④批判就要一味否决对方 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 3．俄国伟大的文学家列夫·托尔斯泰年轻时体貌丑陋,但他并没有怨天尤人,而是将全部精力转移到挖掘自身潜能上,他深入研究哲学、文学，成为人们敬仰的大师。这告诉我们（   ） A．青春期的烦恼人皆有之，名人也不例外 B．人的外在美和内在美是相互矛盾、不可协调 C．只有外貌丑陋的人才是最有潜力的人 D．要悦纳自己，发现内在美，挖掘潜能，创造辉煌 4．“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气，下列不是批判性思维表现的（   ） A．对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点 B．敢于对不合理的事情说“不” C．固执己见，认为别人都是错的 D．敢于向权威挑战 5．北京冬奥会开幕式，500只由首都小学生扮演的“和平鸽”进入会场，瞬间吸引了众人目光，“和平鸽”的每个动作都是孩子们的原创设计。这表明（   ） ①做自己的主宰不依赖他人           ②青春的创造是多姿多彩的 ③有独立思维追求独一无二           ④创造存在于生活的各方面 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．“人云亦云”“随声附和”这些词语共同反映了有的人思维缺乏（   ） A．开创性 B．独立性 C．挑战性 D．批判性 7．只有当_________日渐成熟，我们才能真正长大。（   ） A．精神 B．思想 C．能力 D．品质 8．在青春期，我们需要学会独立思考。下列四位同学的表现属于独立思考的有（    ） A．对于在学习中遇到的问题，俊琪在和同学讨论时能提出自己的看法 B．佳明假期在家里毫无计划，做事情全凭一时高兴，非常让父母操心 C．欣悦做什么事都我行我素，完全听不进去同学、老师和父母的建议 D．进入初中以来，浩宇把很多精力用在穿着打扮上，认为自己很“酷” 9．青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。下列同学的表现属于创造的是（   ） ①数学课上，小康同学总能想出一些简便的解题方法 ②小风将自己设计的连衣裙剪裁出来，穿给家人看 ③每次考试中，小明都能想到不同的点子看别人答案 ④在艺术节上，小强自己编排了单口相声《兔年说兔》 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．看到清洁工清洗护栏困难，小辉同学发明了"城市人行路面、护栏的全方位清洗清洁车"，在减轻清洁工劳动强度的同时践行了节能环保的生活理念。上述材料告诉我们(   ) ①创造离不开实践                              ②参与实践活动就会有创造 ③生活处处可创造                              ④创造属于青少年 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 11．在互助学习中，小辉看到小丽的英语成绩不太好，就向小丽介绍了学习英语的一些好方法，但小丽拒绝了小辉的建议，她认为应该学会独立思考，不能“人云亦云”。小丽的做法（    ） A．是正确对待他人意见的表现 B．是对独立思考的误读 C．有助于提升思维能力 D．有助于完善自身品格 12．“社会实践是创造的源”这句话，告诉我们的道理是（   ） A．要注意学习理论知识 B．书本知识很重要 C．所有的经验都来自书本 D．重视社会实践 13．庄凯旋、张祚、王铭玉和郑嘉4名深圳学生设计出了在自然条件恶劣的沙漠中，将树苗移出养护室，挖土、栽苗、填土、浇水一系列困难的工作由机器人一手操办的“沙漠植树系统”。这说明（  ） ①学以致用，勇于实践能够提高自己的创新能力 ②这4名同学喜爱花草树木，爱护大自然     ③普通人也有创新的灵感，发明创造不只是科学家们的事情       ④实践离不开创造，创造是实践的源泉 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 14．下列体现批判性思维的合理路径是（   ） ①发现并提出问题②解决问题改进现状③提出合理化建议 A．①→②→③ B．①→③→② C．③→②→① D．②→③→① 15．请看下列两道分析说明题。