内容正文:
5.2在品味情感中成长 课时训练
一、单选题
1.“这一年,中国制造、中国创造、中国建造共同发力,继续改变着中国的面貌。“中国天眼”发现首例持续活跃重复快速射电暴;第三艘航空母舰福建舰下水;稳态强磁场刷新世界纪录;首次发现月球新矿物“嫦娥石”;“夸父一号”开启太阳探测之旅”……对此我们每一个炎黄子孙都会产生( )
①强烈的爱国情感 ②对祖国日益强大的自豪感
③建设祖国的使命感 ④对强大祖国的归属感
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
2.电影《你好,李焕英》上映后,网上掀起一片表白我的“李焕英”热潮。大家通过母亲年轻时候的照片、为母亲做饭等方式致敬母亲,分享母亲带给自己的温暖和感动。这说明网友( )
①懂得感恩、体谅与孝敬父母亲 ②传递美好情感和生命正能量
③有了正确的情绪就能解决一切问题 ④通过参与活动获得美好情感
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
3.2022年春晚舞蹈节目《只此青绿》取材于天才少年王希孟的《千里江山图》,以中华优秀传统文化为底色,于诗情画意中看共生,一呼一吸间,尽是青山,尽是江河……观众在诗画舞蹈间,感受宋风雅韵,领略了不一样的视听享受。材料表明( )
①体味美好情感,能促进精神发育
②美好情感可以通过特定方式获得
③美好情感能自发形成,无需培育
④体验负面情感可以丰富人生经历
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
4.春天桃红柳绿;夏天碧波荡漾;秋天天地澄明;冬天万里雪飘。平凡淡泊宁静,高贵典雅大方。我们对生活、对人生的美好情感,来自( )
A.大自然的美景 B.人生阅历
C.生活中美好的人和事物 D.战胜生活中的困难和挫折
5.体味美好情感,可以让我们身心愉悦,丰富我们对生活、对人生的美好体验。下列同学的做法有助于获得美好情感的是( )
A.参加公益活动 B.通宵看名著 C.逃课去网吧 D.给同学起绰号
6.为丰富学生的暑期生活,不少省市以培育和践行社会主义核心价值观为主线,借助爱国主义教育基地、公益性文化场馆、乡村(社区)、少年宫等阵地,精心设计和组织开展一系列丰富多彩、形式多样的未成年人暑期活动。这些活动的开展有利于( )
①丰富学生生活,促进精神发展
②培养美好情感,愉悦身心健康
③参加社会生活,增加社会阅历
④杜绝不良诱惑,健康度过假期
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
7.学校准备举办“说图时政”专题展览活动,小亮同学搜集到下列图片,当你看到下列图片时情绪和情感分别是
A.喜 安全感
B.喜 自豪感
C.怒 责任感
D.喜 道德感
8.人非草木,孰能无情?每个人在交往中都会产生情感,不同的情感会对交往产生不同的影响。这启示我们( )
①传递美好的情感,传递生命的正能量
②用自己的热情和行动来影响环境
③善于调整负面情感,和谐人际关系
④在生活中增强情感体验
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
9.小睿与同学一起利用假期开展为留守儿童赠送图书的公益助学活动,活动中同学们体悟到青年一代的责任感,立志与时代共舞、与祖国共成长。这主要体现获得美好情感的方式是( )
A.阅读 B.与人交往
C.旅行 D.参与有意义的社会活动
10.党的第二代领导人邓小平说“我是中国人民的儿子,我深深地爱着我的祖国和人民。”这句话体现了他的( )
A.朴素道德 B.恋母情结 C.善良情绪 D.爱国情感
11.在情感体验中,我们不能总是被动地接受外部环境的影响,当发现自己处于一个人际关系冷漠的环境时,我们应该( )
①只做好自己的事情,周围的人和物都与自己无关
②可以用自己的热情和行动来影响环境
③恰当地与他人进行感情交流
④关注他人,关心社会,传递美好情感
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
12.关于美好情感,说法错误的是( )
A.生活中美好的人和事物,能丰富我们对生活、对人生的美好情感
B.美好情感表达着我们的愿望
C.美好情感能促进我们精神的发展
D.美好情感不是人人都有的
13.当我们看到有人遭受欺辱,并为此感到愤怒时,我们可以体验到( )
A.安全感 B.正义感 C.挫败感 D.负面情感
14.结合下边漫画,面对生活中的负面情感体验,我们的正确认识是( )
①负面情感体验对于我们的成长同样有意义
②负面情感体验可以丰富我们的人生阅历
③负面情感体验可以使我们的生命变得更加饱满丰盈
④学会承受一些负面感受并善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④
15.青少年追求和向往的生活情趣应该是( )
A.新奇的生活情趣 B.高雅的生活情趣
C.