5.1我们的情感世界（配套练习）-2023-2024学年七年级道德与法治下册新课标活动型同步教学课件（统编版）

5.1我们的情感世界 课时训练 一、单选题 1．“亲其师，信其道”和“爱屋及乌”共同说明了（    ） A．情感是人最基本的精神需求 B．情感与我们的想象力，创造力有关 C．情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 D．情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动 2．情感与情绪是相辅相成的，互相影响的。下列对于情感与情绪二者之间关系的表达，正确的是（   ） ①情感与情绪紧密相关 ②我们对某些人或事物的情感随着时间的推移可能产生某种情绪 ③情感与情绪是有区别的 ④情感与情绪的表达方式是一样的 A．①② B．①④ C．②③ D．①③ 3．情感与情绪紧密相关，但也有区别。下列对情感的认识不正确的是（   ） A．情感是短暂的、不稳定的 B．我们通过情感来体验生命、体验生活 C．情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展 D．情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 4．某校七年级（2）班吴昊同学参加了五四文艺节目比赛，取得演唱类第一名的好成绩，为班级增光添彩。这其中体现的情感体验有（    ） ①恐惧感    ②安全感    ③胜任感    ④责任感 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 5．听雷锋原声、读雷锋日记，“穿越时空”和雷锋对话，像雷锋叔叔一样学习缝补技术……3月5日，小华参加了学校组织的学雷锋系列活动，被雷锋的事迹深深感动，他暗下决心要成为合格的社会主义建设者和接班人。材料说明了（　　） ①情感是短暂的且会随情境变化 ②情感表达的方式是多种多样的 ③情感会影响人们的判断和选择 ④情感可通过有意义的活动获得 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 6．根据梁晓”声“茅盾文学奖”同名获奖作品改编的电视剧《人世间》春节热播，剧中血浓于水的亲情，情同手足的友情、一往情深的爱情，“圈粉”不同年龄群的观众，引发多年龄层观众共情。这是因为（   ） ①情感与情绪紧密相关 ②美好的情感能引发共鸣 ③美好的情感促进我们精神发展 ④彰显和传递了向上、向善的正能量 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 7．“我还是从前那个少年，初心从未有改变，百年只不过是考验，美好生活目标不断实现。小闽看完建党百年主题MV《少年》心生自豪，暗下决心，要更加发奋学习，为国增光。这表明（   ） A．情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动 B．与人交往是获得美好情感的重要方式 C．情感与我们的想象力、创造力无关 D．情绪伴随着情感反应不断积累和发展 8．看到孩子们结伴过马路，司机提前减速礼让斑马线，孩子们对司机师傅的善举心怀感恩，纷纷鞠躬表示感谢。司机和孩子们的文明行为体现出来的是（ ） A．信任感 B．胜任感 C．道德感 D．羞耻感 9．战国时的苏秦，少年时游手好闲、不学无术，在外边到处碰壁。回到家里，父母骂他，嫂子不给他饭吃。后来，他下定决心，刻苦读书。经过坚持不懈地努力，他终于成为一位著名的政治家。苏秦的故事告诉我们（    ） A．只有受到羞辱才能成就一番事业 B．不学无术之徒就该被歧视 C．战胜挫折,就一定能成功 D．学会承受一些负面情感并将其转变为成长的助力，可以从中获得美好的情感体验，不断成长 10．下列关于情感与情绪的认识错误的是 A．情绪短暂、不稳定的 B．情感在生活中逐渐强化、逐渐积累，相对稳定 C．情绪和情感互不相干 D．人的情绪和情感都是复杂多样的 “我和我的祖图，一刻也不能分割。无论走到哪里，都流出一首赞歌……”2月25日，河北3万名青少年学生在开学第一课唱响《我和我的祖国》。完成下面小题。 11．“我的祖国和我像海和浪花一朵，浪是海的赤子，海是浪的依托。每当大海在微笑，我就是小的漩涡，我分担着海的忧愁，分享海的快乐。我最亲爱的祖国，你是大海永不干涸，永远给我碧浪清波……”激昂的歌声大大激发了青少年学生的（     ） ①爱国热情     ②民族情感     ③法治意识     ④集体主义精神 A．①② B．②④ C．③④ D．①③④ 12．下列诗句能体现这些情感的是（    ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之       ②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ③黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还      ④人生自古谁无死，留取丹青照汗青 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 13．为使学生增强这些情感，学校可以组织以下活动（    ） ①请老红军讲长征故事               ②观看改革开放40年成就展 ③开展爱国诗歌朗诵大赛             ④组织制作科技小发明 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 14．如图告诉我们（　　）    ①情感与情绪紧密相关 ②情绪伴随着时间的推移可能产生某种情感 ③情绪是伴随着情感反应逐渐积累和发展的 ④情感是短暂的、不稳定的，情绪是相对稳定的 A．①②