内容正文:
沪教版(全国)九年级下册7.1溶液的酸碱性
一、选择题
1. 下列物质中,能使无色酚酞试液变红的是
A.水
B.氯化钠溶液
C.碳酸钠溶液
D.稀硫酸
2. 根据下列实验现象可以判断其溶液一定呈酸性的是
A.滴加酚酞试液不变色的溶液
B.滴加石蕊试液显蓝色的溶液
C.能够与碱发生反应的溶液
D.常温下,pH<7的溶液
3. 下列家庭小实验不能成功的是
A.用明矾对饮用水进行消毒杀菌
B.用酒精浸泡捣烂的紫甘蓝制酸碱指示剂
C.用肥皂水鉴别硬水和软水
D.用冷瓷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑
4. 根据实践经验,下列课外实验不能成功的是
A.用淬火后的缝衣钢针制作钓鱼钩
B.用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣可制得酸碱指示剂
C.用 6B 铅笔芯、电池、小灯泡和导线,验证石墨的导电性
D.用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性
5. 下列对实验现象描述正确的是( )
A.将氨气通入无色酚酞试液后溶液变成红色
B.铁丝在氧气中燃烧,生成四氧化三铁
C.将金属钠放在硫酸铜溶液中,析出红色固体,溶液由蓝色变为无色
D.生锈的铁钉放在稀硫酸中,片刻后溶液变成浅绿色
6. 下列有关推理正确的是
A.过滤和蒸馏是常用的净水方法,均可以使硬水变为软水
B.O2和CO2的组成中都含有氧元素,构成它们的微粒中都有氧分子
C.混合物是由不同物质组成的,同一种元素不可能组成混合物
D.酸性溶液都能使紫色石蕊溶液变红,碱性溶液都能使无色酚酞溶液变红
7. 推理是学习化学的一种重要方法,但推理必须科学、严谨,下列推理正确的是
A.某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水,则该物质中一定含有碳、氢元素
B.单质是由同种元素组成的,则同种元素组成的物质一定是单质
C.洗洁精除去餐具上的油污利用了乳化原理,则汽油除去衣服上的油渍也利用了乳化原理
D.碱溶液能使酚酞试液变红,则氢氧化铜中滴加酚酞试液也会变红
8. 证据推理是化学学科核心素养的内容之一,下列推理正确的是
A.无色酚酞溶液遇碱溶液变红色,所以使无色酚酞溶液变红色的一定是碱溶液
B.氧化物是含有氧元素的化合物,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
C.最外层是8个电子的原子一定是稀有气体元素的原子,所以稀有气体元素的原子最外层电子数一定为8
D.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由同种元素组成的物质一定不是化合物
9. 抗击新冠肺炎疫情需用多种消毒剂。氯气用于生产含氯消毒剂,氯气与水反应的微观示意图如下、下列说法正确的是
A.该反应前后元素化合价均没有变化
B.该反应属于置换反应
C.参加反应甲、乙质量比为71:18
D.丙物质的水溶液能使红色石蕊试纸变蓝
10. 下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.向一定量的硝酸钾溶液中不断加水
B.一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧
C.向盛有稀硫酸的烧杯中不断加水稀释
D.向一定量的稀硫酸中不断加锌粉
11. 下列鉴别方法错误的是
选项
物质
方法
A
氧气和二氧化碳
燃烧的木条
B
氯酸钾和碳酸钙
观察颜色
C
水和双氧水
二氧化锰
D
稀盐酸和氢氧化钠溶液
紫色石蕊试液
A.A
B.B
C.C
D.D
12. 下列实验方案不可行的是
选项
实验目的
实验操作
A.
比较黄铜片和铜片的硬度
将二者相互刻画
B.
区分氯化钠溶液和盐酸
分别取样滴加酚酞溶液
C.
区分氧气和氮气
分别用带火星的木条伸入两个集气瓶中
D.
除去NaNO3溶液中少量NaCl
加适量AgNO3溶液,过滤
A.A
B.B
C.C
D.D
二、填空题
13. 盐溶液不一定显中性,如碳酸钠溶液显______,能使紫色石蕊溶液变成______,使酚酞溶液变成______。
14. 根据图示实验回答下列问题:
(1)实验甲是实验室制取氧气的实验:试管口放一团棉花的作用是 ______,当观察到导管口有 ______时,再开始收集。
(2)实验为探究氢氧化钠与稀盐酸的反应,当观察到 ______时证明氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应,反应方程式为 ______。
(3)实验是铁丝与氧气反应的实验,为保证实验成功,当 ______时再将铁丝伸入集气瓶。
15. 水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产和生活密切相关。
(1)饮用硬度过大或酸碱性过强的水都不利于人体健康,可用_________来检验水是硬水还是软水,日常生活中用____________________方法使硬水软化;可用______________来测定水的酸碱度。
(2)净水的方法有:①过滤②蒸馏③加明矾吸附沉降④消毒杀菌⑤活性炭层吸附。将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,请