第8课 这些东西哪里来 第一课时（教学设计）-2023-2024学年四年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

统编版《道德与法治》四年级下册 第三单元 美好生活哪里来 第8课 这些东西哪里来 第一课时 【教学目标】 · 体会工业劳动的艰辛，了解工业与生活的密切联系，尊重工业劳动者。 · 懂得工业产品的创新和发展给生活带来的舒适与方便。 【教学重难点】 · 懂得工业产品的创新和发展给生活带来的舒适与方便。了解工业与生活的密切联系，尊重工业劳动者。 【教学过程】 【新课导入】 师：同学们，在我们家里，冰箱、电视机、空调、电饭煲、衣服、鞋子、剪刀、玩具等都是我们熟悉的生活用品。像这样的生活用品还有很多，那你们想过吗？这些东西是从哪里来的呢？今天我们就一起来了解一下。下面进入我们今天的学习。 【新课教学】 【活动一】寻找生活中的工业产品 · 说一说：观察一下，看看自己的家庭生活中，都使用了哪些物品。 · 厨房：碗柜、油烟 机、燃气灶、锅、碗、 电冰箱…… · 卧室：床、衣柜、空调、台灯、衣服、鞋子、床单、枕套、…… · 客厅：电视机、沙发、茶几、饮水机、餐桌椅…… · 卫生间：毛巾、牙刷、牙膏、香皂、洗手液、梳子、马桶…… 我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由工业生产提供的. · 填一填：家中用的、穿的，哪些来自工业生产？ · 用的：电灯、冰箱、空调、洗衣机、垃圾桶、电视、沙发、电脑、餐桌、凳子、门窗、衣柜、微波炉、刀具、毛巾、牙刷……… · 穿的: 衣服、裤子、裙子、袜子、帽子、鞋子、靴子、手套、围巾…… · 找一找：除了家里，在我们生活中，还有哪些工业产品呢？ 汽车、公交车、动车、飞机、公园座椅、家用小工具等 · 在我们生活中有哪些物品来自工业生产？ 归纳：工业与我们的生活紧密相连。 【活动二】工业产品是怎么来的 · 想一想：我们生活紧密相连的工业产品究竟是怎样制造出来的呢？制造一个工业产品需要多少行业的人付出劳动呢？带着这些问题，我们一起来探究玩具小熊是怎样生产出来的吧。 · 观看视频《小熊的生产过程》，了解工业产品的产生过程。 · 说一说:玩具小熊的生产要经历哪些环节？ · 设计——选 材——缝 制——装 饰——检验——包装——出 售。 · 请同学们选择一件自己喜欢的物品，开展对它来历的探访活动吧。 观看视频《面条的生产过程》 归纳：我们了解到工业已经渗透到了我们生活中的每一个角落，工业和我们的生活已经紧密联系在一起了。每一个工业产品是由无数行业的人们共同制造完成的。每一个工业产品都凝聚着工业劳动者的艰辛，我们要珍惜他们的劳动成果。 【活动三】工业产品给人们带来便捷 · 想一想，工业产品不断发展和变化给人们的生活带来了哪些变化？ · 用洗衣机洗衣服省时又省力.冬天洗衣也不怕冷了。 · 乘电梯，人们爬楼再也不累了.还节省时间。 · 有了空调，夏天不热了，冬天不冷了。 · 有了彩色电视机，看电视更清晰了。 归纳：随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化，为人们提供更加（舒适和方便）的生活。 · 小调查：问一问家人，他们小时候用的物品，哪些现在已经不生产了?哪些物品是过去没有，而现在有的，给我们生活带来了哪些舒适和便利? 【课堂小结】 工业产品的（创新和发展），使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些（发明）和（制造产品）的人，是他们用（智慧和劳动）为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的（劳动成果）。将来，我们也可以（发明、制造）新的产品为人们的生活服务。 【板书设计】 第8课 这些东西哪里来 第一课时 活动一 :寻找生活中的工业产品 活动二：工业产品是怎么来的 活动三：工业产品给人们带来便捷 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 $$