8.3 法治社会- 2023-2024学年高一政治统编版必修三《政治与法治》同步课件

知识回顾 1、法治政府的内涵与特征 2、建设法治政府的要求与意义 视频导入 2024年2月12日，一名10岁男孩被烟花炸伤身亡。 思考：如何防止频繁发生的烟花伤人事件，构建法治社会？ 1 放烟花的人：要有法治意识，遵守法律的相关规定不燃放禁止燃放的烟花，在燃放其他烟花时要远离人群，尽到自己的责任。 国家：建立相关法律法规，规范燃放烟花的行为。加强禁止燃放烟花的普法宣传和教育引导，同时也加大对节日期间违规燃放烟花的整治力度。 被侵权人：一旦发生纠纷要依法维护自己的合法权益，发挥法治在社会治理中的作用。 认可和遵守法律 社会治理要依法开展 依法解决纠纷 提示 加强文明阳泉 第八课《法治中国建设》 第三框：法治社会 第一目：法治社会的内涵 第二目：建设法治社会 第三单元——全面依法治国 核心素养 政治认同：通过学习，相信依法治国下的中国政府能够实现法治社会。 科学精神：通过对法治国家、法治政府和法治社会的具体学习，明白建设法治中国是系统性工程，既需要党和国家的统筹与规划，更需要公民和全社会的参与与推动。 法治意识：树立法治意识，自觉做到尊法学法懂法用法。 公共参与：通过资料查询和合作探究，感悟我国法治社会的建设，理解法治社会需要每个人的参与和努力。 1、法治社会的内涵与特征 2、建设法治社会的要求与意义 结合预习书本p.93-96，预习以下内容 法治社会是指法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。法治社会是构筑法治国家的基础。 一、法治社会的内涵 1、法治社会的内涵 (1)全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。 在法治社会中，人人尊法学法守法用法，全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受，普遍认可法律是社会生活中所有人应遵守的基本规范。 信法 一、法治社会的内涵 2、具体表现（特征） 这是法治社会的前提。 （2）宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。 无论是私人生活领域还是在公共生活领域，法律要求得以普遍的遵守，权利得以实现，义务得到履行，违法犯罪得到有效遏制。 守法 一、法治社会的内涵 2、具体表现（特征） 这是法治社会的保证。 （3）社会纠纷得到解决，公平正义得到切实的维护和实现。 在纠纷发生后，公民普遍依据法律主张自己的权利，通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、解决矛盾。 用法 一、法治社会的内涵 2、具体表现（特征） 这是法治社会的目标。 复习：处理纠纷的方式 1、（山东潍坊·校联考模拟预测）某校高三同学以“常回家看看为什么要立法”为议题开展小组讨论。对该组同学们的观点评析正确的是(    ) 学生A：父母年龄大了，渴望“团圆”，法律应该规定探望父母的频次。 学生B：现代通信技术手段可实现随时随地与父母沟通，立法完全没有必要。 学生C：孝敬父母是中华传统美德，法律要弘扬中华传统美德。 学生D：常回家看看未必是“孝”，法律并不能确保“孝”的效果。 ①学生A的观点具有合理性，老年人的精神需求应当得到关切 ②学生B的观点也有道理，技术手段可以实现法律的功能 ③学生C的观点是正确的，法律规范道德，道德才有力量 ④学生D的观点具有合理性，真正的“孝”是内心的自觉 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 课堂练习 2、(广东·高二学业考试）《中华人民共和国英雄烈士保护法》明确了捍卫英雄的责任和义务，为捍卫英雄提供了强有力的法律保障。随着这部法律的实施，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄的风尚已经深入人心。这表明（   ） ①法律总是随着社会的发展而不断完善 ②要发挥法润人心和强基固本的作用 ③要健全社会矛盾纠纷化解综合机制 ④法律的权威源于人民的真诚信仰 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 课堂练习 3、（全国·高三专题练习）法治社会是信仰法治、公平正义、保障权利、守法诚信、充满活力、和谐有序的社会，下列有利于建设法治社会的措施是（   ） ①人民政协公正文明执法，规范执法自由裁量权 ②深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识 ③深化居委会等基层行政机关加强自我约束、自我管理 ④完善调解、仲裁、行政裁决、诉讼等多元纠纷解决机制 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 课堂练习 （1）深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识 法治社会建设需要全社会共同参与，必须在全社会弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，深入开展法治宣传教育，增强全社会法治观念，推动全社会树立法治意识。 （有意识） 二、建设法治社会 1、措施 （2）提高社会治理法治化水平 深化基