1古诗三首《稚子弄冰》课件-2023-2024学年语文五年级下册统编版

1《古诗三首》 稚子弄冰 生平简介:杨万里(1127~1206),南宋诗人。字廷秀,号诚斋,吉水(今属江西)人。绍兴进士,曾任秘书监。 文学成就:以善写田园诗著称,与陆游、范成大、尤袤并称为“南宋四大家”。擅长七言绝句,创造了新、奇、活、快、风趣、幽默的“诚斋体”。 主要作品:《小池》《晓出净慈寺送林子方》《宿新市徐公店》《舟过安仁》《闲居初夏午睡起》。 如何理解题目“稚子弄冰”? 稚子 弄冰 幼小的孩子 提着冰块玩耍 解题:幼稚、天真的孩子以冰做玩具玩耍。 稚子弄冰 [宋]杨万里 稚子/金盆/脱晓冰,彩丝/穿取/当银钲。 敲成/玉磬/穿林响,忽作/玻璃/碎地声。 用自己喜欢的方式自由读诗,把古诗读正确、读流利。 【稚子】 【金盆脱晓冰】 【取】 【钲】 【磬】 【玻璃】 一种天然玉石,也叫水玉,并不是现在的玻璃。 幼小的孩子。 这里没有实在意义。 早晨从金属盆里把冰取出来。 一种金属打击乐器,形状像钟,有长柄。 理解词语 试着把词语和意思连起来! 一种打击乐器,形状像曲尺。 结合注释,说说这两句诗写了什么。 稚子/金盆/脱晓冰, 彩丝/穿取/当银钲。 幼小的孩子 早晨从金属盆里把冰取出来 一种金属打击乐器,形状像钟,有长柄 诗意:一个小孩子,早上起来,从结有坚冰的铜盆里剜冰,用彩丝穿起来当钲来敲。 弄冰乐趣,体现喜爱 钲 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。 前两句中对稚子主要进行什么描写? “脱”“穿”等动词生动表现了稚子弄冰的动作。 读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的画面,体会其中 的乐趣。 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。 这是课后第2题哦! 我眼前浮现出的画面是:一个寒冷的清晨,幼小的孩子小心翼翼地从金属盆里取出冻好的冰块,用彩色丝线穿上,提在手中,当作银钲来敲打。从中我体会到了孩子自得其乐的盎然情趣。 敲成/玉磬/穿林响, 忽作/玻璃/碎地声。 一种打击乐器,形状像曲尺 一种天然玉石,也叫水玉 诗意:敲出的声音像玉磬一般穿越树林,突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。 声音 喜悦 惋惜 儿童自得其乐,体现喜爱 磬 《稚子弄冰》这首诗表现了儿童怎样的情感变化? 诗中是从哪几个方面写稚子弄冰的情形? 色泽上,“金”盘“彩”丝穿“银”冰;形态上,“金盘”脱出的冰犹如“银铮” ;声音上,既有“玉磬穿林响”的高亢,又有“玻璃碎地声” 的清脆。有形有色有声,生动表现了稚子弄冰的无限乐趣。 稚子弄冰,忽然冰块落地,碎成一片。此时稚子心中会有什么想法呢? 拓 展: 太可惜了,好好的银钲被我摔碎了。只好今天晚上用金盆再冻一个了。 展开想象,将这首诗改写成短文。 清晨,太阳刚露出头,小男孩就起床了。只见他六七岁的模样,头发乱蓬蓬的,身穿小红袄,急急地奔向院子里。那里藏着铜盆,冻了冰块。他把盆子倒过来,敲打一番,再慢慢地拿掉铜盆。一块圆圆的、晶莹剔透的冰出现在眼前。“大功告成!”小孩子高兴得差点儿蹦起来。只见他小心翼翼地在冰块中间钻出一个小窟窿,找来漂亮的五彩线,穿进窟窿,再把五彩线两头打结,提起来就像银钲一样。他一手提着冰块,起来就像银钲一样。他一手提着冰块,一手拿起棍子轻轻敲打起来。那悦耳的声音犹如玉磬,穿过树林在回响。小孩子被这美妙的声音陶醉了,边敲边舞,不亦乐乎。也许是敲得太得意了吧!忽然,冰块从他的手中滑落,像玻璃落地一样,发出清脆的声音。小孩子手中空留着五彩线,懊恼地望着地上的碎冰。 《稚子弄冰》描绘了儿童在冬日弄冰的情景,对冰的形、色、声描绘得栩栩如生,表现了儿童自得其乐的盎然情趣。 课文主旨 $$