5.1质量守恒定律课件-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 1、理解质量守恒定律及守恒的原因。 2、会用质量守恒定律解释生活中的一些现象。 3、通过定量实验，探究化学反应中的质量关系，体会科学探究的方法。 学习目标： KMnO4 K2MnO4 + MnO2 +O2 S + O2 点燃 SO2 C + O2 点燃 CO2 Fe + O2 点燃 Fe3O4 反应物的总质量 生成物的总质量 反应物的总质量 生成物的总质量 提出问题： 猜想与假设： ？ = 反应物的总质量 生成物的总质量 > 反应物的总质量 生成物的总质量 < 方案一、红磷燃烧前后质量的变化: 实验步骤：阅读课本92页 红磷燃烧产生大量白烟；放出大量的热； 气球先变大后变瘪；天平保持平衡 实验现象： 实验探究： 实验结论： 反应前各物质的总质量等于反应后各物质的总质量 红磷+氧气 五氧化二磷 点燃 P O2 P2O5 注意观察：1、锥形瓶内红磷燃烧的现象； 2、气球的变化情况； 3、化学反应前后质量的变化情况。 实验前 实验中 实验后 思考： 1、红热玻璃管的作用 2、锥形瓶铺细沙的作用 3、玻璃管上端系一个小气球的目的 4、为什么待锥形瓶冷却后再称量 引燃红磷 防止锥形瓶瓶底炸裂 平衡气压 避免气体受热膨胀，气球受到浮力 方案二、铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定 铁钉表面附着一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色；天平保持平衡 实验步骤：阅读课本93页 实验现象： 实验结论： 反应前各物质的总质量等于反应后各物质的总质量 铁 + 硫酸铜 铜 + 硫酸亚铁 Fe CuSO4 FeSO4 Cu 注意观察：1、铁钉表面有何变化 2、溶液颜色变化情况； 3、化学反应前后质量的变化情况。 反应物的总质量 生成物的总质量 反应物的总质量 生成物的总质量 提出问题： 猜想与假设： ？ = 反应物的总质量 生成物的总质量 > 反应物的总质量 生成物的总质量 < √ 参加化学反应的各物质的质量总和 等于反应后生成的各物质的质量总和 理解质量守恒定律应注意的关键词语： 参加—— 化学反应—— 各物质质量总和—— 各物质，包括各种状态的物质， 不能漏掉任何一种反应物或生 成物的质量 质量守恒—— 质量守恒定律 定律仅适用于化学变化，不包括物理变化 没有参加反应的物质不能计算在内 该定律强调质量守恒，不能推广到其他物理量 1、质量守恒定律适用于所有的化学反应，但不能解释物理变化 2、质量守恒定律强调的是“质量守恒”，不包括体积等其他方面的守恒。 3、“各物质”，包括固体、液体、气体所有的物质。 4、没有参加反应的物质不能计算在内 先整理笔记到课本94页 你来露一手： 1、质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大的意义，下列关于质量守恒定律的说法正确的是（ ） A、10g食盐溶解在90克水中得到100g食盐水，遵循了质量守恒定律 B、蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，违背了质量守恒定律 C、只有固体、液体间的物质反应才遵守质量守恒定律，如果有气体参加反应，就不遵守了 D、铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁的质量等于参加反应的铁丝和氧气的质量之和。 D 1、下列现象不能用质量守恒定律解释的是（ ） A、蜡烛燃烧时慢慢变短 B、白磷在密闭容器中燃烧质量不变 C、铁钉生锈后质量增加 D、水结冰质量不变 D 14 2、下列对“质量守恒定律”的理解中，叙述正确的是（　　） A．10g冰受热融化成10g水 B．参加反应的氢气和氧气的体积之和一定等于生成水的体积 C．在化学反应前后，各物质的质量一定不变 D．参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和 D 3、在 A + B ===C 的反应中，5克A和4克B恰好完全反应，求生成的C的质量。 4、在 A + B === C 的反应中，5克A和4克B充分反应后，剩余1克B，求生成的C的质量。