14母鸡（预习单）2023-2024学年四年级下册语文统编版

部编版小学语文四年级下册《母鸡》预习单 一、学习目标和重难点 学习目标: 1. 掌握本课生字新词,能够正确、流利地朗读课文。 2. 理解课文内容,了解母鸡的特点以及作者对母鸡的态度变化。 3. 学习作者细致入微的观察和生动的描写手法,培养观察力和写作能力。 重难点: 重点:理解作者对母鸡由讨厌到不敢再讨厌的情感转变过程。 难点:感悟作者如何通过细节描写展现母鸡的特点和作者的情感变化。 二、课文与作者背景简介 课文简介:《母鸡》是一篇描写母鸡特点以及作者对母鸡情感变化的散文。课文通过生动细腻的描写,展现了母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的品质,表达了作者对母爱的赞颂之情。 作者背景:老舍,原名舒庆春,字舍予,现代著名作家、小说家、剧作家,被誉为“人民艺术家”。他的代表作有《骆驼祥子》、《茶馆》等。老舍先生以其独特的北京背景和对底层社会的深刻描绘而著称。 三、课内外好句积累 1. “它永远不反抗公鸡。可是,有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。” 2. “到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。” 3. “它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。” 4. “它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。” 5. “在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐、顶凄惨。” 6. “它还会教鸡雏们唱歌,尽管它的歌声比鹁鸪还要难听。” 四、生字拼音与新词解释 1. 侮 2. 聋 3. 凄 4. 惨 5. 掘 6. 啼 7. 尖锐 8. 慈爱 五、根据课文内容,选择合适的词语填在下面的括号里 1. 我一向( )母鸡。 2. 它永远不反抗公鸡,有时候却( )那最忠厚的鸭子。 3. 它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它( ),因为它是鸡母亲。 4. 一个母亲( )就是一位英雄。 5. 在夜间若有什么动静,它便( )。 六、选择题 1.母鸡在下蛋的时候,表现得非常( )。 A. 安静 B. 暴躁 C. 兴奋 D. 平静 2.作者在课文中称母鸡为( )。 A. 勇士 B. 母亲 C. 英雄 D. 骗子 3.下列哪个词语不能用来形容母鸡?( ) A. 负责 B. 慈爱 C. 懒惰 D. 勇敢 4.作者对母鸡的态度变化是从( )到( )。(填课文中的词语) A. 讨厌——喜欢 B. 喜欢——讨厌 C. 讨厌——不敢再讨厌 D. 不敢再讨厌——讨厌 5.下列哪个句子不是出自《母鸡》这篇课文?( ) A. “它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。” B. “到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩。” C. “它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。” D. “它教鸡雏们唱歌,尽管它的歌声比黄鹂还要动听。” 七、深入阅读理解课文 1.题目:母鸡在作者眼中一开始是怎样的形象?后来又是怎样的形象? 2.题目:课文中哪些细节描写展现了母鸡的慈爱和负责? 3.题目:作者为什么称母鸡为“英雄”? 4.题目:课文中的哪些词语或句子让你感受到了作者对母鸡的敬佩之情? 5.题目:读完课文后,你对母爱有什么新的认识或感受? 八、按要求写句子 1.要求:用“负责”一词写一句话。 2.要求:仿照课文中的句子,用“慈爱”写一句话。 3.要求:用“不敢”写一句话,表达自己对某件事情的敬畏或尊重。 4.要求:用“敬佩”写一句话,表达对某人的钦佩和赞美。 5.要求:用“虽然……但是……”写一句话,表达一种转折关系。 答案: 四、生字拼音与新词解释 1. 侮(w ):欺负。 2. 聋(l ng):耳朵听不见声音。 3. 凄(q ):形容悲伤难过。 4. 惨(c n):悲惨;悲痛。 5. 掘(ju ):挖。 6. 啼(t ):(某些鸟兽)叫。 7. 尖锐:形容声音、目光等尖锐而刺耳、刺眼。 8. 慈爱:仁慈而充满爱意。 五、根据课文内容,选择合适的词语填在下面的括号里 1. 我一向(讨厌)母鸡。 2. 它永远不反抗公鸡,有时候却(欺侮)那最忠厚的鸭子。 3. 它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它(伟大),因为它是鸡母亲。 4. 一个母亲(必定)就是一位英雄。 5. 在夜间若有什么动静,它便(放声啼叫)。 六、选择题(5个及答案解析) 1.母鸡在下蛋的时候,表现得非常( )。 A. 安静 B. 暴躁 C. 兴奋 D. 平静 答案:B 解析:根据课文内容,“到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩”,说明母鸡在下蛋时非常兴奋和暴躁。 2.作者在课文中称母鸡为( )。 A. 勇士 B. 母亲 C. 英雄 D. 骗子 答案:B 解析:课文中作者称母鸡为“鸡母亲”,表达了对母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦品质的赞颂。 3