5琥珀（预习单）2023-2024学年四年级下册语文统编版

《琥珀》预习单 一、学习目标和重难点 学习目标： 1. 理解课文内容，掌握琥珀的形成过程、特点及其科学价值。 2. 学习并掌握课文中的生字新词，能够正确书写和运用。 3. 培养学生的阅读理解能力和科学探究精神，激发学生对自然科学的兴趣。 重难点： · 重点：理解琥珀的形成过程及其特点，掌握相关生字新词。 · 难点：理解琥珀的科学价值及作者的写作意图，培养学生的科学探究能力。 二、课文与作者背景简介 课文简介： 《琥珀》是一篇科普说明文，主要介绍了琥珀的形成过程、特点及其科学价值。文章通过生动的语言和具体的例子，让读者对琥珀有了更加深入的了解。 三、课内外好句积累 1. 课文内好句积累： 太阳光抹去了最后一丝余晖，夜幕降临。 树脂从树上滴落下来，刚好落在一只小虫身上，把它包裹在里面。 2.课外好句积累： 自然界是一个充满奥秘的宝库，等待着我们去探索和发现。 每一块琥珀都是大自然赋予我们的珍贵礼物，它记录了地球的历史和生命的演化。 四、生字拼音与新词解释 1.生字拼音： 脂 拭 辣 渗 澎湃 黏 稠 2.新词解释： 粘稠： 松脂： 热辣辣： 拂拭： 澎湃： 五、根据课文内容，选择合适的词语填在下面的括号里 1. 琥珀是一种由（ ）经过长时间的地质作用形成的化石。 2. 琥珀通常呈现出（ ）或（ ）的颜色。 3. 太阳光透过琥珀，可以看到里面包裹着的小虫或（ ）等。 4. 琥珀具有很高的（ ），可以帮助我们了解古代生物和地球历史。 5. 科学家们通过研究琥珀，发现了许多已经灭绝的（ ）种类。 六、选择题 题目1： 琥珀的主要成分是什么？（ ） A. 碳 B. 氢 C. 氧 题目2： 琥珀在科学研究中有什么价值？（ ） A. 用作装饰品 B. 了解古代生物 C. 治疗疾病 题目3： 下列哪个词语可以用来形容琥珀的颜色？（ ） A. 暗淡 B. 多彩 C. 单一 题目4： 琥珀的形成需要哪些条件？（多选）（ ） A. 高温 B. 松脂滴落 C. 长时间的地质作用 D. 低温 题目5： 下列哪个句子不是描述琥珀的？（ ） A. 太阳光透过琥珀，可以看到里面包裹着的小虫。 B. 琥珀具有很高的科学价值。 C. 琥珀是一种由松脂形成的化石。 D. 琥珀是一种美味的食品。 七、深入阅读理解课文 题目1： 请简要概括琥珀的形成过程。 题目2： 为什么说琥珀是“时间的胶囊”？ 题目3： 课文中提到了哪些关于琥珀的科学价值？请列举并简要说明。 题目4： 根据课文内容，分析作者的写作意图。 题目5： 结合课文内容和生活实际，谈谈你对琥珀的认识和感受。 八、按要求写句子 题目1： 用“不仅……而且……”写一句话，描述琥珀的美丽和价值。 题目2： 仿照课文中描述琥珀颜色的句子，写一个关于日落的句子。 题目3： 如果你有一块琥珀，你会如何欣赏它？请描述你的欣赏过程。 题目4： 用自己的话复述琥珀的形成过程。 题目5： 结合生活实际，谈谈你对自然科学的认识和感受。 答案： 四、生字拼音与新词解释 1.生字拼音： 脂zhī 拭shì 辣là 渗shèn 澎péng湃pài 黏nián 稠chóu 2.新词解释： 粘稠：形容物体具有粘性，不易流动。 松脂：松树分泌的树脂，具有粘性。 热辣辣：形容温度高，有强烈的热感。 拂拭：轻轻擦去灰尘或污垢。 澎湃：形容声势浩大，气势雄伟。 五、根据课文内容，选择合适的词语填在下面的括号里 1. 琥珀是一种由（松脂）经过长时间的地质作用形成的化石。 2. 琥珀通常呈现出（金黄）或（棕红）的颜色。 3. 太阳光透过琥珀，可以看到里面包裹着的小虫或（树叶）等。 4. 琥珀具有很高的（科学价值），可以帮助我们了解古代生物和地球历史。 5. 科学家们通过研究琥珀，发现了许多已经灭绝的（古生物）种类。 六、选择题（5个及答案解析） 题目1： 琥珀的主要成分是什么？ A. 碳 B. 氢 C. 氧 答案解析： 琥珀的主要成分是碳，因此正确答案是A。 题目2： 琥珀在科学研究中有什么价值？ A. 用作装饰品 B. 了解古代生物 C. 治疗疾病 答案解析： 琥珀在科学研究中可以帮助我们了解古代生物，因此正确答案是B。 题目3： 下列哪个词语可以用来形容琥珀的颜色？ A. 暗淡 B. 多彩 C. 单一 答案解析： 琥珀通常呈现出多彩的颜色，因此正确答案是B。 题目4： 琥珀的形成需要哪些条件？（多选） A. 高温 B. 松脂滴落 C. 长时间的地质作用 D. 低温 答案解析： 琥珀的形成需要松脂滴落并经过长时间的地质作用，因此正确答案是B和C。 题目5： 下列哪个句子不是描述琥珀的？ A. 太阳光透过琥珀，可以看到里面包裹着的小虫。 B. 琥珀具有很高的科学价值。 C. 琥珀是一种由松脂形成的化石。