21《我不能失信》同步练习2023-2024学年统编版三年级下册语文

部编版三年级下册《我不能失信》的分层同步练习题  基础训练   一、看拼音，写汉字。  yào qiú   shī xìn   zhǔn bèi   qī dài qìng zhù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、 形近字组词。  歉（   ）   盼（   ）   阻（   ） 谦（   ）   扮（   ）   组（   ）  三、填上合适的词语。  （   ）的眼睛   （   ）地说   （   ）地问 （   ）的嘴巴   （   ）地笑   （   ）地看  四、写出下列词语的近义词。  准备——（    ）   漂亮——（    ）   忽然——（    ）  五、写出下列词语的反义词。  失信——（   ）  明白——（   ）  特别——（   ） 六、用加横线的词语造句。  1. 如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉。   _______________________________________  2. 她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。 ______________________________________  七、课文整体梳理。  这篇课文讲述的是_________小时候_________的故事，表现了宋庆龄_________的可贵品质。  八、课内阅读。  “不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”  1. 写出下列词语的近义词。 忘记——（      ）   失信——（      ）  2. 宋庆龄没有失信，是因为_________。   能力提升   一、给下列加横线的字选择正确的读音，打“√”。  耀（yào  rào）眼   庆（qìng  qín）祝    道歉（qiàn  jiàn） 二、选词填空。  忘记  忘怀  1. 这个字怎么写？我（        ）了。 2. 任岁月潺潺流淌，不能（        ）的，始终是老师深情的目光。  三、按要求写句子。  1. 你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）    2. 她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。（仿写句子）    四、根据课文内容填空。  1. 宋庆龄一家要去_________，可她忽然想起_________，爸爸妈妈都_________她，但她为了_________还是留下来了。 2. 从宋庆龄的做法中，我们可以体会到她是一个_________的孩子。  五、课外阅读。  列宁小时候  列宁小时候是一个认真学习的孩子。  列宁在学校里，每门功课都学得很好。老师讲课，他用心听。老师留的作业，他认真做。  列宁做完学校里的功课，还读许多课外书。他常常把书里的故事讲给别人听。他爱书里那些勤劳勇敢的人，拿他们做自己的榜样。  列宁十分爱护书。他从来不把书弄脏，也不把书到处乱扔。  列宁小时候就是这样学习的。  1. 短文共有_________个自然段，第二自然段有_________句话。 2. 老师留的作业，列宁_________，列宁做完学校里的功课，还_________。 3. 你从哪句话可以看出列宁爱护书？用“_________”画出来。 4. 你从短文中学到了什么？    拓展延伸   一、阅读短文，回答问题。  赵老师的目光  ①我永远忘不了赵老师的目光。她的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人伤心，有时让人充满力量。  ②有一次上语文课，赵老师正在讲课，我和同桌在下面小声说话。赵老师用眼睛看着我，好像在说：“上课不要说话。”我看了赵老师一眼，就不说话了。还有一次，我考试得了 100 分，赵老师向我投来赞许的目光，好像在说：“你真棒！”我心里美滋滋的。  ③赵老师的目光，让我充满了勇气和自信。记得有一次，我们班竞选班干部，我不敢上台演讲。这时，我看到赵老师向我投来鼓励的目光，好像在说：“勇敢点儿，不要怕。”于是我鼓足勇气走上讲台，出色地完成了演讲。  ④赵老师的目光，让我明白了许多道理。有一次，我和同学闹矛盾了，谁也不理谁。赵老师看着我们，目光中充满了严肃，好像在说：“同学之间应该互相帮助。”于是我和那位同学和好了。  ⑤赵老师的目光伴随着我成长。我爱赵老师的目光。  1. 短文主要写了赵老师的_________，表达了“我”对赵老师的_________之情。 2. 短文写了赵老师的目光让“我”_________、_________、_________、_________。 3. “我永远忘不了赵老师的目光”这句话在短文中起到了_______