第1课 文明的产生与早期发展 课件--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

第一单元古代文明的产生与发展一世界上古史 第二单元中古时期的世界一世界中古史 第三单元走向整体的世界 第四单元资本主义制度的确立 第五单元工业革命与马克思主义的诞生 第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩 序的演变 第八单元20世纪下半叶世界的新变化 第九单元当代世界发展的特点与主要趋势 世界古代史：人类 各地基本处在相互 隔绝和孤立分散状 态，但也通过战争、 贸易等途径建立了 初步的联系。 世界近代史：西方 通过殖民征服，逐 步把世界联结为一 个整体。到19世纪 末，终于形成了世 界资本主义经济体 系，世界各地均被 纳入该体系之中。 世界现代史：人类 社会遭受前所未有 的战争浩劫和取得 空前发展的世界。 世界古代史： 世界近代史： 世界现代史： 中外历史纲要下 全书概览 历史 古代世界八大奇迹知多少? 世界上如此丰富多彩的文明是如何产生的? 导入新课 奥林匹亚宙斯神像 罗德岛太阳神铜像 秦始皇陵兵马俑 阿尔忒弥斯神庙 巴比伦空中花园 摩索拉斯陵墓 亚历山大灯塔 金字塔 重点与难点： 重点：早期人类文明的产生；各文明古国发展的不同特点。 难点：各文明古国发展的不同特点。 第1课 文明的产生与早期发展 课程标准：知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展 的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。 “文明”的特征有哪些? “文明”一词的含义确切地说，究竟是指什么呢?人类学者指出 了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的文明的一些特征。这些 特征包括：城市中心，由制度确立的国家的政治权力，纳贡和税收， 文字，社会分为阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术或科学 等等。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 具备这些特征的前提是什么? 知识信息一 人类文明的产生 知识信息 一 人类文明的产生 1、 前提：农业和畜牧业的产生 2、标 志 ：阶级的产生、国家的形成、文字的出现 北 冰 洋 生 产水稻一果 +小米 社会 北 关系 贫富 分 化 阶级 国家 距 制 差 有 西亚 农业、手工业 麦 豆 家 商 山年. 拘第 卫来 交换、贸易 “未有火化， 食 木之食， 鸟兽之 饮其血， 茹其毛 州 天 文明 样 3、 根本原因：文明的产生是生产力发展的结果 政 治 E 精神文明 → 农作物。家畜传播大致方向 一 - - 洲界 管理、文化创造 劳动生产 率提高 东非 为作物 班高露 家畜牛 . 绵年、 山羊 生产力水平 原始社会 奴隶社会 农耕生产 需要定居 采集 渔猎 农耕 畜牧 社会形态 物质文明 记事 ) 管理 城市 生产力 农 物： 5 班 类| 3、 特征 由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各 两河流城BG3 500年 中国：黄河和长 个文明基本独立发展 ，表现出明显的多元特点 江流域中华文明 古希腊文明 m 亚 伊 朗 旁 州 30 °N 北非：尼罗河流域约 南亚：印度河、恒河流域 太 BC3500年古埃及文明 约BC3千纪古印度文明 佰 亚 k 度 大河文明 海洋文明 洋 洲 洋 千年代文明区 公元 多临近大河流域，水资源丰富，土地肥沃， 发展工商业和对外贸易为 年代文明区 洲界 阳光充沛，发展种植农业为主的农耕经济， 主的经济，城邦民主政治 地区性大国，君主专制的政治统治。 年 代文明区 知识信息二 古代文明的多元特点 1、 诞生区域 自然地理环境对文明产生有重要影响，但不是决定性因素 2、 发展状况 奴隶主占有生产资料，把持国家权力，剥削奴隶和平民 公元前18世纪 古巴比