2024年中考物理复习---压强

六　压强 知识点1　固体压强和液体压强 1.(2022烟台,7,2分)如图所示的实例中,为了减少压强的是(　　) 　　 　 2.(2021菏泽,4,2分)下列生活事例采取的做法中,为了增大压强的是(　　) A.火车钢轨下垫上枕木　　　B.禁止货车超载 C.刀刃磨得锋利　　　D.雪橇板做得比较宽大 3.(2022济南,7,3分)如图所示,甲、乙两容器中装的都是水,与乙等高的丙容器中装的是酒精。已知水的密度是1.0×103 kg/m3,酒精的密度是0.8×103 kg/m3,则(　　) A.甲容器底部受到的液体压强最大 B.乙容器底部受到的液体压强最大 C.丙容器底部受到的液体压强最大 D.三容器底部受到的液体压强相等 4.(2023烟台,8,2分)如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的两个玻璃杯,分别装有深度相同的水。下列说法中正确的是(　　) A.两个玻璃杯对桌面的压力大小相等 B.两个玻璃杯对桌面的压强大小相等 C.水对两个玻璃杯底部的压力大小相等 D.水对两个玻璃杯底部的压强大小不相等 5.(2021东营,15,2分)劳动教育是素质教育的重要组成部分。在中学生劳动实践基地,同学们见到了收割麦子的镰刀、挑水的扁担等农具。镰刀刀刃被磨得非常锋利,是通过　 　来增大压强的;扁担中段制作得稍宽,是通过　 　来减小压强的。  　减小受力面积　增大受力面积 6.(2020德州,16节选)某辆单车质量为20 kg,它与水平地面的总接触面积为100 cm2,对水平地面的压强为　 　Pa(g=10 N/kg)。  7.(2021威海,24,6分)小明用质地均匀、桌面为长方体的小桌,质量相等的重物(若干),海绵和水等器材进行以下实验。 实验1:用小桌、重物、海绵按如图1所示方式进行实验。 图1 (1)本实验可以通过观察　 　来比较压力作用效果的大小,这是因为力可以使物体发生　 　。  (2)若要探究压力作用效果与受力面积的关系,应选择图1中的　 　(选填“甲”“乙”或“丙”)两次实验。  (3)通过比较图1中甲、乙两次实验现象,可得出的结论是　 　。  实验2:将小桌和重物放入水中按图2所示方式进行实验,静止后小桌桌面均与水面平行。 图2 (4)图2乙中比甲中小桌浸入水的深度增加了Δh1,丙中比甲中小桌浸入水的深度增加了Δh2,则Δh1=　　　　　Δh2。  (5)若图1丙中桌面对海绵的压强为p1,图2乙中桌面对水的压强为p2,请你推断p1 　 　 p1(选填“>”“=”或“<”)。  8.(2022济南,19,4分)根据遥测数据判断,2021年5月22日10时40分,“祝融号”火星车安全驶离着陆平台,到达火星表面开始巡视探测,如图所示。已知“祝融号”火星车在火星表面受到的重力为888 N,轮子与火面的总接触面积约0.08 m2。求火星车对水平火面的压强。 知识点2　气体压强和流体压强 9.(2023烟台,10,2分)如图所示的实例中,不能用流体压强与流速的关系解释的是(　　) 　 A.图甲,刮大风时,伞面会被向上“吸”起 B.图乙,向两张纸之间吹气,两张纸会相互“吸”起来 C.图丙,等候列车的乘客应站在安全线以外,否则可能会被“吸”向列车 D.图丁,将吸盘压在光洁的瓷砖表面,吸盘会被“吸”在瓷砖上 10.(2021东营,7,3分)下列现象不能说明大气压强存在的是(　　) 　 　 11.(2020威海,7,2分)如图所示,装有常温水的玻璃瓶中密封部分空气,细玻璃管插入瓶中,玻璃管与瓶塞接触部分不漏气,下列关于细管中水柱液面升降情况,描述错误的是(　　) A.用力挤压玻璃瓶,液面上升 B.将玻璃瓶放入热水中,液面上升 C.在细管管口水平吹气,液面下降 D.提着玻璃瓶从十楼走到一楼,液面下降 12.(2022枣庄,7,2分)如图是测量大气压强的实验装置,玻璃管长约1米,槽内装有水银。下列说法正确的是(　　) A.将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜,玻璃管内外水银面的高度差仍为760 mm B.若将玻璃管向上提2 cm,但玻璃管口仍在槽内水银面以下,则玻璃管内外水银面高度差变为780 mm C.在实验中,若玻璃管内混入少量空气,所测的大气压值偏大 D.将此装置从山脚移到山顶,管内外水银面高度差变大 13.(2022烟台,8,2分)如图所示的实例中,能利用流体压强与流速的关系解释的是(　　) 　　 　　　　 14.(2023济宁,13,2分)如图所示的装置中,AB是一段内径粗细不同的玻璃管,它与蓄水容器相连,在玻璃管较粗和较细的部分,各接有一段竖直的细玻璃管,M、N是AB玻璃管内同一水平线上的两个点,分别位于两竖直细玻璃管下方。关闭阀门K,将水注入蓄水容器中,根据